風(fēng)波

    聽(tīng)到煙映瓷的回答，費則臣深吸一口氣。

    “映瓷，是這樣。老師不太推薦你一個(gè)人搞這些，工作量太大了，會(huì )很累，而且這是大一階段比較重要的一個(gè)比賽，老師希望你能慎重考慮一下?！?/br>
    “老師，我說(shuō)過(guò)了，我確定一個(gè)人參加比賽。比賽要求上寫(xiě)的就是一到六人組隊，我沒(méi)有違反比賽規則，為什么不能參賽?！?/br>
    “好，既然你決定，那老師……”

    “老師——”煙映瓷打斷費則臣，“您既然這么問(wèn)我，說(shuō)明對我的能力有顧慮，并且希望我做好。既然如此，您能不能幫我聯(lián)系一家比賽的授權企業(yè)，讓我以他們?yōu)楸尘叭ネ瓿杀荣??！?/br>
    聽(tīng)到煙映瓷話(huà)，費則臣微微愣神，旋即問(wèn)道：“那你是看中哪家公司了？”

    “NT?！睙熡炒纱鸬暮芩?。

    那是薄景漆的家族企業(yè)。

    “那家公司很難給一個(gè)大一學(xué)生授權，你換一家吧?！辟M則臣拒絕了煙映瓷。

    煙映瓷沒(méi)有反駁，只是拿出手機，給費則臣發(fā)了幾個(gè)文件。

    “老師，這是我的初步策劃和ppt，還有大數據模型分析，您可以看過(guò)之后再來(lái)決定要不要聯(lián)系NT給我授權?！?/br>
    其實(shí)費則臣對煙映瓷的能力并沒(méi)有抱太大的期望，畢竟一個(gè)大一學(xué)生的能力，再好能好到哪里。但作為老師，他不會(huì )遏制一個(gè)學(xué)生想要進(jìn)步的心。

    然而，當屏幕上加載出煙映瓷寫(xiě)的策劃案和數據分析的那一秒，費則臣就皺起了眉頭。

    很成熟。

    無(wú)論是案例分析還是內容排版的水平，都高出同齡學(xué)生一大截，甚至能逼近職業(yè)工作者。數據分析更是沒(méi)話(huà)說(shuō)，回歸模型選的很到位，結果也非常嚴謹，還有點(diǎn)博士論文的影子。

    “這些東西都是你自己寫(xiě)的嗎？”

    費則臣看向面前鎮定自若的女生。

    “都是我一個(gè)人完成的?！?/br>
    男人點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)：“請誰(shuí)給你潤色過(guò)嗎？”

    “我問(wèn)過(guò)我父母的意見(jiàn)，他們給我修改過(guò)，模型的數據也是我父母找公司為我提供的?！?/br>
    費則臣繼續點(diǎn)頭，隨后臉上浮現出一絲溫和的笑意。

    “可以，我可以給你聯(lián)系NT，但是你要做好心理準備，大公司的要求會(huì )很?chē)栏?，而且你現在只是一個(gè)大一學(xué)生，如果你不能在這次的比賽當中證明你的能力，以后再想跟他們合作，會(huì )很難?！?/br>
    煙映瓷什么也沒(méi)說(shuō)，只是泰然自若地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    等煙映瓷走遠之后，費則臣撥出去一個(gè)電話(huà)。

    “桓溫，那個(gè)IGS商業(yè)挑戰賽是你那邊承辦的對吧，我這兒有個(gè)學(xué)生……”

    煙映瓷在回去的路上一直在想這個(gè)事情，剛剛讓費則臣幫她聯(lián)系NT   ，純屬她腦子一熱，沒(méi)多思考就出口了?，F在看來(lái)，一個(gè)大一的比賽，怎么可能會(huì )出動(dòng)集團太子爺，也是她沒(méi)想全面。不過(guò)，先接近NT再說(shuō)，實(shí)在不行就跑，反正時(shí)間還長(cháng)。

    煙映瓷這時(shí)候還不知道，就是她剛剛給費則臣自我證明的那一下，引發(fā)了后來(lái)一系列大大小小的風(fēng)波。

    起初是有人聽(tīng)聞煙映瓷策劃案寫(xiě)得好，就跑過(guò)來(lái)請教她，想學(xué)習一下經(jīng)驗。煙映瓷看著(zhù)一張張年輕稚嫩的臉龐，不禁想起自己讀大學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨萬(wàn)千，于是大方地把自己寫(xiě)的東西以及一些比賽的干貨知識全都分享了出去，她原以為是好事一樁，不成想竟遭來(lái)了許多人的嫉妒和惡意揣測。

    “誒，你說(shuō)那東西是她自己寫(xiě)的嗎，我覺(jué)得是從網(wǎng)上找的模板?！?/br>
    “她那內容我估計都是AI出來(lái)的，AI多發(fā)達，還用的著(zhù)自己寫(xiě)?！?/br>
    “咱們知道是AI有什么用，那得老師知道。老師還讓NT給她授權，班長(cháng)去老師都沒(méi)給，真不知道老師心里怎么想的?！?/br>
    “關(guān)系戶(hù)唄，又是模型分析又是企業(yè)授權，一般學(xué)生可沒(méi)這個(gè)待遇?！?/br>
    煙映瓷這天中午來(lái)學(xué)校食堂排隊買(mǎi)飯，很不巧地聽(tīng)見(jiàn)了她前面兩個(gè)同學(xué)在議論她。

    要知道，煙映瓷跟她們一樣大的時(shí)候，她已經(jīng)拿到哈佛的全額獎學(xué)金了，她的導師是美國財政部前高級顧問(wèn)杰里米·斯坦因，而她作為摩根士丹利并購部的前VP，也是落魄到要被兩個(gè)大一小孩懷疑她用AI寫(xiě)分析報告了。

    她那時(shí)候可沒(méi)這個(gè)條件。

    煙映瓷不由得抹了一把辛酸淚。

    理智告訴煙映瓷不該跟兩個(gè)小孩計較，但話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，人畢竟只活一次。

    “同學(xué)?！睙熡炒奢p輕拍了拍她前面那個(gè)女生，“下次你倆議論別人的時(shí)候，記得偷偷摸摸的，而且你倆嗓門(mén)特別大，我聽(tīng)得一清二楚?！?/br>
    前面兩個(gè)女生看見(jiàn)后面站著(zhù)的煙映瓷，臉色突變，面面相覷，愣在了原地。

    “你們兩個(gè)對我有意見(jiàn)可以找費則臣老師，讓他取消我的比賽資格，而不是拿到了我的勞動(dòng)成果，又在這里詆毀我?！?/br>
    “有點(diǎn)不要臉哦?！?/br>