第八章  暴雨

    回去后的幾周里姜寧總是如臨大敵般地跟著(zhù)她寸步不離，且把她藏著(zhù)的刀全搜刮了個(gè)遍，連圓規一類(lèi)的利器也被沒(méi)收保管。陣仗甚至夸張到考試時(shí)她去廁所，姜寧都會(huì )緊隨其后地打報告也去廁所。

    當然，經(jīng)過(guò)這一番安全隱患排查，姜寧也看到了她斷斷續續在吃的藥，真正知道了她的情況。

    也不知程雨瑤是有意的還是真忘了，按理每天早晚都得吃的藥幾周下來(lái)藥殼板才rou眼可見(jiàn)的兩三處空缺，姜寧干脆督促著(zhù)她把藥帶到教室，方便提醒程雨瑤按時(shí)用藥。

    臨近期末的幾個(gè)周都是接連的小測和大考，緊張逼仄的氛圍只隨著(zhù)一張張發(fā)下來(lái)打著(zhù)鮮艷分數的試卷和墻上不斷換新的成績(jì)排名單逐漸加重。

    姜寧叫苦連天地抱怨，才高三上就已經(jīng)壓力這么大，高三下豈不是一開(kāi)學(xué)自己墳頭就可以上香。

    程雨瑤連忙捂她的嘴，讓她“呸呸呸”，不許說(shuō)這樣的晦氣話(huà)。

    姜寧笑嘻嘻地往她身上靠，半開(kāi)玩笑半認真地告訴程雨瑤，她可也不許說(shuō)什么生啊死的，最好的朋友得一起熬過(guò)這段苦日子，有?？梢圆煌?，有難必須同當。

    程雨瑤嚼著(zhù)“最好的朋友”這幾個(gè)字，煞有其事地點(diǎn)頭答應她，又把她扒拉回原位坐好。

    程雨瑤長(cháng)相清秀性格又體貼溫柔，從小其實(shí)人緣不錯，但小學(xué)的時(shí)候總黏著(zhù)程逸洋，初中的學(xué)校生活又太壓抑，對于人際社交方面也有許多限制，所以直到初中畢業(yè)也沒(méi)有算得上深交的好友。

    上了高中后她認識的第一個(gè)人就是姜寧。

    那天開(kāi)學(xué)她拖著(zhù)行李忐忑地邁進(jìn)寢室，笑容燦爛的女孩就蹦過(guò)來(lái)要幫她收拾床鋪。

    程雨瑤靦腆地回應她，姜寧的話(huà)匣子就打開(kāi)了。從今天的天氣一直和她嘮到自己的小學(xué)同學(xué)，說(shuō)到興起時(shí)還會(huì )連帶著(zhù)比劃一番示意給她看，興致勃勃的勁兒把她也感染了，忍不住跟著(zhù)笑起來(lái)。

    姜寧有些驚訝地看著(zhù)她，笑著(zhù)說(shuō)：

    “你還有虎牙呀，看起來(lái)溫柔清冷的小女孩，笑起來(lái)時(shí)感覺(jué)完全不一樣呢，更可愛(ài)俏皮一些?！?/br>
    末了又歪著(zhù)腦袋看她，補充道，

    “不過(guò)你好高誒，站過(guò)來(lái)才發(fā)現連我都比你矮一點(diǎn)呢，和你的長(cháng)相看起來(lái)不太符合?！?/br>
    程雨瑤被她夸得有些不好意思，又抿起嘴低頭，姜寧就拍拍她的肩大大咧咧地寬慰道，

    “別害羞嘛，不用抿嘴笑的，你的虎牙很可愛(ài)?！?/br>
    姜寧是第二個(gè)夸她笑起來(lái)好看的人，第一個(gè)是哥哥。

    剛上小學(xué)時(shí)總有調皮的男生說(shuō)她的兩顆尖牙笑起來(lái)時(shí)像吃人的怪物，她便也開(kāi)始討厭自己的虎牙。但哥哥有所察覺(jué)后總會(huì )一個(gè)勁兒地夸她笑起來(lái)可愛(ài)，讓她想笑就咧嘴笑出來(lái)。

    只是后來(lái)積壓在心上的事情越來(lái)越多，她也很少有開(kāi)心地笑出來(lái)的時(shí)候。

    姜寧就像擁有古怪魔法的小女巫，不知不覺(jué)就能讓她的心情被感染著(zhù)愉悅起來(lái)。

    姜寧的人緣理所當然地比她好得多，僅僅半天時(shí)間就已經(jīng)和班上大部分的女生混熟了。但選座位的時(shí)候她還是坐到了自己身邊，神神秘秘地悄悄在她旁邊耳語(yǔ)：

    “雨瑤，我為你可是拒絕了好多盛情的邀請~”

    末了還要露出一副可憐的模樣，眨著(zhù)眼睛耍寶道，

    “不要拒絕我哦，機不可失失不再來(lái)?！?/br>
    程雨瑤被她逗笑了，連忙點(diǎn)頭答應她。

    自此之后姜寧就成為了她有史以來(lái)最要好的朋友。

    即使她不可避免地還有不少除了程雨瑤以外的朋友，但每次都會(huì )盡量保證她不會(huì )覺(jué)得被忽略，察覺(jué)到對方的情緒不好時(shí)姜寧也會(huì )變著(zhù)法兒地陪她解悶散心。

    但要程雨瑤說(shuō)完全不在意姜寧別的朋友的存在，是絕對不可能的。

    從前不想與人深交也有一部分這個(gè)原因，無(wú)論任何親密關(guān)系在她心里都是具有排他性的。

    就像哥哥，她不愿任何人與她共享、或者分走哥哥的感情，朋友也是如此。

    只要沒(méi)有擁有，就不會(huì )害怕失去了。

    但姜寧實(shí)在太好了，她很難拒絕她的示好。

    她覺(jué)得姜寧也本來(lái)就應該有那么多朋友，受人喜愛(ài)，自己不能、也不會(huì )去限制她。

    偶爾實(shí)在有些吃醋時(shí)姜寧也會(huì )很快發(fā)現，討好地湊過(guò)來(lái)鄭重其事地和她保證，自己和她才是最好的朋友。

    程雨瑤一直覺(jué)得是姜寧在包容她，但每次兩人深夜鉆在被窩里悄悄聊天時(shí)，姜寧都信誓旦旦地說(shuō)絕對不是這樣，而是因為程雨瑤也是一個(gè)非常好的人，自己身邊的朋友也對她很有好感。

    思緒至此，程雨瑤看著(zhù)剛才還埋怨作業(yè)多，現在就已經(jīng)趴在桌子上奮筆疾書(shū)的姜寧，冷不丁地問(wèn)道：

    “我們會(huì )一直做最好的朋友嗎？”

    “會(huì )啊，一直會(huì )的?！?/br>
    姜寧似乎早已經(jīng)習慣了她這樣的詢(xún)問(wèn)，連頭都沒(méi)抬就應她，下一秒怕她覺(jué)得自己敷衍又抬起頭來(lái)故作嚴肅地看著(zhù)她重重點(diǎn)頭，

    “我們一直都是最好的朋友！”

    然后繼續寫(xiě)作業(yè)。

    程雨瑤得了意料之中的應答，晃晃腦袋想把腦子里剪不斷理還亂的思緒拋開(kāi)。

    今天天氣突然降溫了，又下了場(chǎng)不知道什么時(shí)候會(huì )停的雨，大課間沒(méi)有照常進(jìn)行，她才有了空又開(kāi)始胡思亂想。

    不知道有誰(shuí)在教室門(mén)口亂糟糟的嘈雜中叫了一聲姜寧的名字，坐在旁邊的女孩應了一聲就放下筆出去了。

    程雨瑤看著(zhù)她離開(kāi)，又看了看教室鐘表，這會(huì )兒約莫還有二十分鐘才上課。

    她收起心思也開(kāi)始準備做題，但第一個(gè)字還沒(méi)落在紙上時(shí)，忽然頓住了。

    雨滴打在窗戶(hù)上的聲音足夠提醒她這場(chǎng)暴雨的來(lái)勢兇猛，但她現在才反應過(guò)來(lái)——

    貓。

    前些日子學(xué)校里的流浪貓生了一窩小貓，前幾天她才和姜寧去看過(guò)，幼貓現在都還沒(méi)有到斷奶的月齡，她們準備的貓窩因為保潔阿姨的干擾不得不放在低洼處。

    那個(gè)地方雖然有擋雨的棚子，卻架不住會(huì )被這樣的暴雨漲水淹沒(méi)大半。貓mama要是來(lái)不及轉移，幼貓最差的情況會(huì )被直接淹死，就算水位不到那么高，雨水打濕導致的失溫對于幼貓而言也是致命的。

    她心下一驚，猛地站起來(lái)，拿起傘就往教學(xué)樓外跑。

    豆粒大的瓢潑大雨緊密地從烏云中砸下水簾，這把單薄的傘實(shí)際上根本不太能遮擋這樣夾風(fēng)帶雨的天氣，但她也來(lái)不及顧慮，邁開(kāi)步子就闖進(jìn)了傾瀉的雨里。

    直到抵達放貓窩的地方時(shí)她的身上都被打濕了一大半。

    她很快找到了草叢里不太顯眼的軍綠色貓窩，凹陷的地勢已經(jīng)積了不淺的泥水。

    程雨瑤著(zhù)急忙慌地過(guò)去看貓窩里的情況，只見(jiàn)幾只小貓躲在毯子堆得高一些的地方，所幸只有一兩只打濕了一部分身子，但此時(shí)濕漉漉地縮在一起取暖，看起來(lái)也足夠可憐。

    她快速清點(diǎn)了一下數量，貓mama的確還沒(méi)來(lái)得及轉移小貓。

    程雨瑤將傘支在肩膀上，顧不得臟就將貓窩抱起，直奔著(zhù)鮮有人去的器材室附近把窩放下。

    貓窩實(shí)際上是不進(jìn)水的材質(zhì)，是毯子浸水了。

    她把小貓先取出來(lái)，用帶來(lái)的紙給打濕的小貓身上大概擦了擦，隨后用毯子勉強還不算太潤的地方把貓窩里的水吸干。

    但小貓也不能這樣直接放進(jìn)窩里，這個(gè)貓窩雖然遮風(fēng)，卻并不算保暖。

    程雨瑤猶豫了幾秒，脫下了校服里穿的厚毛衣墊進(jìn)貓窩，才把小貓放回了里面。

    解決了小貓的安危問(wèn)題后她終于松了一口氣，撐著(zhù)傘又去把貓糧和貓碗移到這邊來(lái)時(shí)，上課鈴剛好響起。

    程雨瑤也來(lái)不及回寢室換衣服了，安頓好幼貓后只得抓緊時(shí)間又趕回去上課。

    一路跑著(zhù)臨近教室時(shí)她才停下來(lái)歇了口氣緩和氣息，靠近班級的門(mén)口卻恰逢其時(shí)地傳來(lái)一陣怪異的哄笑。

    程雨瑤猶豫了片刻有些不明所以地走過(guò)去，在教室門(mén)口打了聲報告。

    班上前一刻還哄鬧的氛圍被這一聲打斷，任課的老師回過(guò)頭，眼神里有幾分打量和一些讓她感到明顯不適的意味。

    她不知所措地站在原地，在全班的目光里看向老師手里捏著(zhù)一張粉紅色的紙時(shí)，內心莫名咯噔一下，一種強烈不妙的預感升起。