顧陽(yáng)的態(tài)度很坦然，說(shuō)那些題都是他自己做的，如果老師不信，可以當場(chǎng)出題考他。

主任四十多都快五十歲的人了，自認看人能力算是可以的。一個(gè)未成年小孩在他面前撒謊的話(huà)，很容易就看得出來(lái)?？深欔?yáng)一點(diǎn)都不慌，淡定從容，看著(zhù)就是個(gè)優(yōu)秀的好孩子。

主任松了松眉毛，心里其實(shí)已經(jīng)往顧陽(yáng)這邊偏了一點(diǎn)。做老師的，哪個(gè)不愛(ài)成績(jì)好一心學(xué)習的學(xué)生，他名次的跳躍性進(jìn)步確實(shí)讓人有些懷疑，但他敢說(shuō)出讓老師出題考他的話(huà)，看著(zhù)就是心里不虛的。

一班的班主任也表達了自己的看法，“顧陽(yáng)以前怎樣我不知道，但開(kāi)學(xué)以來(lái)，他上課都有認真聽(tīng)講，作業(yè)完成得也很好，老陳昨天還剛說(shuō)了顧陽(yáng)的解題方法簡(jiǎn)單，他都沒(méi)想到。既然顧陽(yáng)自己都能做得出來(lái)，又何必作弊?！?/br>
主任沉吟一會(huì )，“我們這么說(shuō)也沒(méi)用，關(guān)鍵要有能讓人信服的證據，你跟老陳幾個(gè)都出些題，弄一張綜合的卷子，難度不能比上學(xué)期末的簡(jiǎn)單。還有，貼吧上不是都說(shuō)顧陽(yáng)是抄年級第一作弊的嗎？把你們班的陶子安也叫過(guò)來(lái)一下?！?/br>
沒(méi)過(guò)一會(huì )，陶子安來(lái)了。

他面無(wú)表情，背靠著(zhù)墻，兩只jiojio努力踮起來(lái)想要表現出高大挺拔氣勢十足的樣子，右手指尖抵在額角，高傲地用眼角的余光瞥著(zhù)辦公室里的幾位老師，刻意壓低了聲音，幽幽開(kāi)口道：“人類(lèi)，這種弱小又愚蠢的生物，總是淪陷在**的泥沼之中，無(wú)藥可救……說(shuō)吧，帶我來(lái)這里是做什么，光明組織盯上我了？要我棄暗投明？呵呵，有趣，不管你們做什么，我永遠都不可能背叛黑暗之神，不會(huì )屈服的?！?/br>
說(shuō)完，他還冷笑了兩聲。

顧陽(yáng)默默捂臉，露出來(lái)的耳朵羞恥地紅透了。

幾位老師一臉復雜：“……”

這學(xué)生是怎么回事？?。?！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　中二的安安一出現，所有人的畫(huà)風(fēng)都得跟著(zhù)垮掉~(yú)

教導主任：我好難啊TvT

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評論前面看不見(jiàn)，但作者后臺還是能看到的呀，有小可愛(ài)跟我講悄悄話(huà)么O3O

我偷偷告訴你聽(tīng)，陸總快憋成變態(tài)啦~（不，他本來(lái)就是）

☆、魔法陣

教導主任還是人生第一遭，碰到這樣奇葩的學(xué)生，但這是年級第一，照理來(lái)說(shuō)是個(gè)乖巧的好學(xué)生，而且那嚴肅正經(jīng)的表情，怎么看著(zhù)也不是在故意整老師……所以，這是認真的？

為什么，他突然更希望是學(xué)生在故意整他？

這完全沒(méi)辦法溝通啊。

這種無(wú)力又挫敗的感覺(jué)是怎么回事？他作為教導主任的威嚴呢？為什么怎么板著(zhù)臉認真說(shuō)話(huà)都沒(méi)用，為什么感覺(jué)他鼻梁上的眼鏡在不斷的碎裂？

教導主任額角的青筋突突地跳，陶子安每說(shuō)一句話(huà)，他腦子里的某根名為理智冷靜的神經(jīng)都在啪啪斷裂，瀕臨崩潰的邊緣。

教導主任掃了一班的班主任一眼，似乎在用眼神問(wèn)，這是怎么回事。

但班主任也很懵逼，他才剛接手班級沒(méi)幾天好嗎？只知道年級第一成績(jì)好愛(ài)學(xué)習，性格比較內向不愛(ài)說(shuō)話(huà)，可他怎么知道……實(shí)際是這個(gè)樣子的！

教導主任也算是個(gè)經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的人了，什么樣調皮難搞的學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò)，都能熟練淡定應對，但中二病這種，真的太難了，因為中二少年自有一套世界觀(guān)，根本不能用正常那套，硬要溝通吧，得順著(zhù)他的那套來(lái)，一不小心還容易被帶偏。

這樣畫(huà)風(fēng)清奇的人，顧陽(yáng)要怎么讓他幫忙作弊？斗篷一揮，手捂在額頭吟唱——啊，我的惡魔之眼看到了，你的咒語(yǔ)有很?chē)乐氐膯?wèn)題，快，把答案，啊不，是咒語(yǔ)拿過(guò)來(lái)讓我看看！

想象了一下那個(gè)畫(huà)面……

搞不了，搞不了。

在學(xué)生里有魔鬼之稱(chēng)的教導主任竟然難得放棄了，心力交瘁地揮揮手，“……你們走吧?！?/br>
顧陽(yáng)只好努力忍著(zhù)肩膀的顫抖，和陶子安一起出了辦公室。等穿過(guò)走廊走到轉角，確定辦公室那邊聽(tīng)不見(jiàn)了，顧陽(yáng)這才瘋了一般猛地錘墻大笑，眼淚都笑出來(lái)了。原本被懷疑作弊的那點(diǎn)憋悶難過(guò)，也瞬間都散光了。

陶子安卻一臉的意猶未盡，可惜道：“他們怎么這么簡(jiǎn)單就放我們走了，我還有很多話(huà)想說(shuō)呢。那個(gè)光明神的手下臉色那么難看，難道是被我的霸氣震懾住了？還是說(shuō)，這是為了讓我們放松警惕，背后有更大的陰謀？”

顧陽(yáng)頓時(shí)錘墻笑得更瘋，都要抖出影分.身來(lái)了。

陶子安看他沒(méi)回應自己，不滿(mǎn)了：“喂，你怎么都不理我，墮天使路西法·安德烈·亨……”

名字還沒(méi)叫完，顧陽(yáng)就先紅著(zhù)臉捂住了他的嘴，快速說(shuō)：“理理理，這個(gè)地方太不安全了，我們先轉移陣地?！?/br>
要是待會(huì )主任從辦公室出來(lái)，撞見(jiàn)他們在討論教導主任是光明神的走狗要謀害他們，不知道會(huì )是怎樣的表情……不行，想想就想笑，噗！

于是，他和陶子安跑到了教學(xué)樓最高層靠近天臺的樓梯轉角，這里很少人來(lái)，尤其現在還是上課時(shí)間。他們被主任叫去了，上課的老師也不知道他們會(huì )什么時(shí)候回來(lái)，算是光明正大地逃課了。

在臺階坐下來(lái)了，陶子安把手搭在顧陽(yáng)肩上，語(yǔ)重心長(cháng)說(shuō)：“我全都知道了?！?/br>
顧陽(yáng)懵：“……？”知道什么了？

陶子安說(shuō)：“貼吧上的那些謠言，都是光明神那邊派來(lái)的，想要置你于死地。不過(guò)，你不用擔心，我有辦法揭露他們的邪惡真面目?！?/br>
顧陽(yáng)這會(huì )已經(jīng)沒(méi)那么在乎網(wǎng)上那些流言了，他覺(jué)得自己的同桌好玩多了，還很疑惑：“你怎么知道的？你不是一心學(xué)習不玩手機的嗎？”

陶子安卻一臉“你是不是傻”的表情看他，“手機那么好玩，我干嘛不玩?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，陶子安又揮揮手，很霸氣說(shuō)：“一邊去，先別打擾我?！?/br>
然后，陶子安不知從哪里拿出了一張白紙，再拿出一只黑色水筆，徒手畫(huà)了一個(gè)圓，又在中間洋洋灑灑畫(huà)了很多圖騰一樣的東西。顧陽(yáng)辨認了一下，猜測想，唔，這大概是個(gè)魔法陣？

不知不覺(jué)間，顧陽(yáng)又被陶子安帶偏，還很好奇他接下來(lái)要做什么。

陶子安一臉嚴陣以待，大手一揮，氣勢十足繞到身后，仿佛有不存在的風(fēng)吹起了他的頭發(fā)，衣擺激烈地晃動(dòng)，怎么看著(zhù)都是我要開(kāi)大了的驚人氣場(chǎng)。

噢噢噢！

顧陽(yáng)兩眼發(fā)亮，特別期待。

“天地之間，沉睡在黑暗中的靈魂啊，請聽(tīng)從我的召喚，以我之名，命令你，降臨于此！”

果然，陶子安張開(kāi)雙手，對著(zhù)魔法陣堅定地念出了召喚咒語(yǔ)，不知道是不是陶子安太過(guò)煞有其事，顧陽(yáng)都有種他在發(fā)光的錯覺(jué)，忍不住也跟著(zhù)熱血澎湃起來(lái)，像是要