的嫩rou，隨著(zhù)她的呼吸微微起伏。

程韞之轉過(guò)頭，輕咳一聲，收起自己內心的腹黑，溫和的看著(zhù)她，“你是說(shuō)，張宇航不做課代表，向班主任推薦了你？”

將他神情都收入眼里的林夕染點(diǎn)了點(diǎn)頭。

其實(shí)是她拿英語(yǔ)作業(yè)賄賂張宇航，拜托他去找老師的，原因是想學(xué)好數學(xué)。

至于班主任嘛，她想自己班出個(gè)高考狀元，當然很樂(lè )意。

程韞之腦海里搜尋著(zhù)關(guān)于她的信息，班主任給過(guò)一份關(guān)于這個(gè)班以前?？嫉臄祵W(xué)成績(jì)，貌似這女生的數學(xué)成績(jì)不怎么樣啊，“你想當數學(xué)課代表？”

林夕染繼續點(diǎn)點(diǎn)頭。

“為什么？”

“勤能補拙?！?/br>
第一次聽(tīng)到林夕染聲音的程韞之一愣，軟軟綿綿的好像有羽毛劃過(guò)心扉一般。

“這樣吧，林同學(xué)你明天把這些練習發(fā)下去給他們做，然后下午放學(xué)前收回來(lái)給我?！?/br>
白嫩的手接過(guò)練習卷。

程韞之看她沒(méi)有要走的意思，“還有什么事嗎？”

“程老師，是這樣的，你也知道我數學(xué)不好，不知道放學(xué)之后能不能請你幫我補習一下？”林夕染撓撓頭。

學(xué)校不是沒(méi)有要求課外補習的學(xué)生，畢竟高中學(xué)習是很緊張的，沒(méi)有課外輔導過(guò)的程韞之想了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭。

得到允許后的林夕染燦爛一笑，“程老師，明天見(jiàn)?！?/br>
本就好看的臉，笑起來(lái)更好看。

程韞之看著(zhù)她的身影離去后，搖搖頭笑了起來(lái)，這學(xué)生倒是挺活潑的，看來(lái)得多幫助她把成績(jì)拉上來(lái)。

而林夕染則是想著(zhù)以后要如何勾引程老師。

……

連續兩個(gè)星期，林夕染放學(xué)后都去辦公室找程韞之輔導數學(xué)。

這兩個(gè)星期的相處，多少也讓程韞之有些了解林夕染。

雖然她數學(xué)不好，但是她的邏輯思維是非常強的，遇到難題時(shí)自己稍微提點(diǎn)她就能夠舉一反三，她很有禮貌很愛(ài)笑嘴很甜，進(jìn)來(lái)的時(shí)候都會(huì )跟辦公室里的老師一一問(wèn)好。

“你來(lái)試著(zhù)解一下這道題?！敝v解完題目的程韞之轉過(guò)去看林夕染。

這才發(fā)現二人的距離非常近，甚至能聞到她身上好聞的類(lèi)似于陽(yáng)光的味道，程韞之自動(dòng)往后靠，離她遠了些。

林夕染沒(méi)察覺(jué)到似的，應了一聲，拿起筆開(kāi)始在試題上做。

白嫩的手握著(zhù)筆一動(dòng)一動(dòng)，長(cháng)長(cháng)的睫毛下垂，臉上的絨毛看得特別清晰。

程韞之推了推眼鏡，穩定好思緒，拿起放在旁邊的教材，開(kāi)始備課。

作者有話(huà)說(shuō)：

嚯嚯嚯，女主要開(kāi)始撩漢第一步了~\(≧▽≦)/~

數學(xué)虐我千百遍4

“砰?！?/br>
這一聲打斷了記錄的思路，程韞之掃了一眼后將視線(xiàn)收回。

內心腦補了好幾部rou文的劇情發(fā)展，最后還是選擇了含蓄又誘惑的套路——撿東西，林夕染讓系統將筆的落點(diǎn)處設定在桌子底下。

沒(méi)有聽(tīng)到她把撿起的筆，再次落在紙上的聲音，程韞之投去疑問(wèn)的視線(xiàn)。

可是，誰(shuí)能告訴他，為什么本該在做題的人卻跑到自己桌子底下，而且還是用臀部對著(zhù)自己？

裙底下那一抹粉白色若隱若現，看得程韞之有些不自然。

重點(diǎn)是，如果現在有誰(shuí)進(jìn)入辦公室，對二人的名聲都不好，程韞之難免有些嚴厲，“你在干什么，快起來(lái)！”

“撿筆?！闭l(shuí)知道系統真的把筆弄到最里面去了，好不容易拿到筆的林夕染悶聲應道。

程韞之將椅子往后推了一下讓她好出來(lái)。

林夕染摸索著(zhù)可以支撐自己起立的東西，捉著(zhù)桌角拍拍裙擺打算站起來(lái)，誰(shuí)知道膝蓋一軟。

“！”

這下兩個(gè)人都尷尬了。

林夕染尷尬的是自己居然把手按到程韞之的褲襠上，手心感覺(jué)到那東西快速的由軟到硬，而且沒(méi)聽(tīng)錯的話(huà)程韞之貌似還呻吟了一聲！

程韞之尷尬的是自己竟然因為一丫頭片子的手勃起，而且還發(fā)出了舒服的聲音！

手迅速收回，林夕染臉上有些紅暈，正打算說(shuō)些什么緩解一下尷尬，聽(tīng)到門(mén)外走近的腳步聲，調皮的眨了眨眼，迅速拉著(zhù)程韞之的手往里間跑去。

開(kāi)門(mén)，進(jìn)去，鎖門(mén)，動(dòng)作一氣呵成。

程韞之看著(zhù)她的動(dòng)作，皺眉，表示不解，“林同學(xué)，你這是干什么？”

“程老師，難不成你要被其他老師人看到你現在這個(gè)樣子？”手指抵到程韞之的薄唇，林夕染做了個(gè)安靜的動(dòng)作。

唇上都是她手指細膩的質(zhì)感，程韞之覺(jué)得有些燥熱，微微別過(guò)頭，默。

辦公室的門(mén)被敲了兩三下后推開(kāi)，“程老師？”

“沒(méi)人，去我位置上先搞啦，討厭～”確認真的沒(méi)人后，那聲音變得性感了起來(lái)。

隨后紙張落地聲、撞擊聲、呻吟聲交雜在一起，不僅在辦公室顯得格外清晰，放置雜物的里間也聽(tīng)得是尬上加尬。

程韞之看著(zhù)把耳朵貼近門(mén)而且還很認真聽(tīng)的某人，有些慍惱，“別聽(tīng)了?！?/br>
剛才系統跟她說(shuō)，情敵出現了，林夕染就很認真的聽(tīng)那聲音，才發(fā)現原來(lái)那是隔壁班的班主任，話(huà)說(shuō)這女的還真不要臉啊，吃著(zhù)碗里的看著(zhù)鍋里的。

“你在想什么！”程韞之見(jiàn)她竟然思考了起來(lái)，以為她在想外面發(fā)生的事情，立刻開(kāi)口阻斷她的思緒。

林夕染眨眨眼睛，背靠在門(mén)后，看著(zhù)程韞之，“程老師，外面那個(gè)男發(fā)出的聲音好像你剛才的聲音啊?！?/br>
程韞之別過(guò)臉，繼續默。

林夕染知道他是覺(jué)得在學(xué)生面前發(fā)生這種事，自尊難免有點(diǎn)受損，湊過(guò)去他耳邊，

“但是程老師的聲音比他的好聽(tīng)多了?！?/br>
數學(xué)虐我千百遍5

因為林夕染的靠近，程韞之聞到那股清新的陽(yáng)光味。

軟軟捏捏的撒嬌語(yǔ)氣在耳邊響起，噴出的熱氣往脖頸鉆去，鉆入襯衫直入心脈，讓稍微平定下來(lái)的某人體內再度燥熱起來(lái)。

林夕染沒(méi)有給他思考的機會(huì )，手往下探去。

“別鬧?！狈稚碓诒荒菧責岬男∈峙龅綍r(shí)，程韞之一把拍開(kāi)她的手。

林夕染看了他一眼后，雙手環(huán)抱在胸前，不再看程韞之。

辦公室的門(mén)被關(guān)上，意味著(zhù)一場(chǎng)活塞運動(dòng)的結束。

林夕染放在手把上的手輕輕一扭，身子一頓，“程老師，我不是小孩子，該懂的生理常識我還是懂的。

還有，我喜歡你，程老師?！?/br>
程韞之在里間站了許久后才離開(kāi)。

……

隔天。

“林夕染，有帥哥找?！?/br>
負責傳話(huà)的人一說(shuō)完，寂靜的教室里瞬間喧嘩了起來(lái)。

在高三1班誰(shuí)不知道林夕染是個(gè)學(xué)習很好的大美人兒，追求者是不少，可是被她退回去的情書(shū)也有很多。剛開(kāi)始