捆綁在一起，全校出名。

有一次鐘遠螢痛經(jīng)，大課間請假在教室里趴桌畫(huà)畫(huà)。

過(guò)了十多分鐘，廣播體cao結束后，眾人紛紛上樓，教室又被嬉笑打鬧填充。

付燼最后回來(lái)，走進(jìn)后門(mén)，有個(gè)男生看到他手上的姜糖牛奶，調笑地說(shuō)：“又給你的鐘遠螢買(mǎi)東西??？”

付燼沒(méi)理他，走向鐘遠螢。

同桌夏婉婉捅了鐘遠螢的手肘一下，壓低笑意說(shuō)：“誒，你的付燼來(lái)了?！?/br>
“呲啦——”

鐘遠螢的筆尖劃爛半張紙，煩躁地將筆拍在桌上，皺起眉頭：“好好說(shuō)話(huà)，什么你的我的！”

為什么一定要給別人的名字冠上前綴，變成誰(shuí)的所屬物，滿(mǎn)足其他人的談資。

付燼腳步一頓，將那杯奶茶遞給旁邊的男生。

“給、給我的？”男生受寵若驚地接過(guò)，愣了下，“不是吧哥，大夏天你買(mǎi)啥熱飲......”

至此之后，兩人之間像達成某種默契，互相疏遠，減少交流。

哪怕是這樣，他們隔空對視一眼也會(huì )被人注意，迎面走近就會(huì )有人起哄，甚至連老師上課點(diǎn)名提問(wèn)，接連點(diǎn)到他們的名字，半個(gè)班的人都會(huì )哄鬧不止。

好似枯燥乏味的學(xué)習生活里，和戀愛(ài)扯上邊的東西，都適合充當調味劑。

——

付燼痊愈之后，付菱青全權接管公司，經(jīng)常忙到半夜才回來(lái)，難得提早趕回來(lái)一次，想盯著(zhù)他吃飯，結果半道上堵車(chē)，接近晚上九點(diǎn)才到家。

她走進(jìn)客廳放下包，看見(jiàn)一桌子涼透沒(méi)動(dòng)的飯菜，問(wèn)張姨：“阿燼又沒(méi)吃飯？”

張姨是從付家祖宅跟過(guò)來(lái)照顧付燼的，看著(zhù)他長(cháng)大，也把他當成自己的孩子看待，憂(yōu)心地嘆了口氣：“小少爺說(shuō)沒(méi)胃口?！?/br>
這段時(shí)間都是這樣，付菱青想了想，給鐘遠螢打電話(huà)，“遠螢，阿燼在學(xué)校有沒(méi)有出什么事情？因為性格不合群?jiǎn)?？?/br>
鐘遠螢：“沒(méi)有吧，老師都夸他護他，同學(xué)對他也不錯，他怎么了嗎？”

“沒(méi)什么事，”付菱青說(shuō)，“你呢，這個(gè)學(xué)期感覺(jué)怎么樣？”

兩人聊了幾句，結束通話(huà)后，付菱青上樓敲了敲門(mén)，“阿燼，下來(lái)吃點(diǎn)東西?！?/br>
里面久久沒(méi)有動(dòng)靜，他情緒不好的時(shí)候會(huì )拒絕交流，自己消化。

付菱青常常會(huì )想起那個(gè)尖叫哭鬧的小孩，起碼他能外放情緒，不知從什么時(shí)候起，他學(xué)會(huì )像正常人一樣內化情緒。

“mama不想逼你，但最基本的，你得吃飯，”付菱青說(shuō)，“不然mama現在打電話(huà)問(wèn)她......”

話(huà)音未落，門(mén)開(kāi)了。

付燼垂著(zhù)頭，碎發(fā)落下陰影，漆眼黯淡。

“我知道了?！?/br>
——

元旦的夜晚，每個(gè)班都搞起活動(dòng)。

一班班主任煮了兩大鍋餃子湯圓，買(mǎi)來(lái)紙碗和一次性筷子，班干負責分發(fā)，每人一碗餃子和湯圓。

班主任見(jiàn)大家吃得差不多，也知道自己平時(shí)嚴厲太多，現在待這，他們鬧不起來(lái)玩得不盡興，于是笑著(zhù)走了：“今晚是你們的主場(chǎng)，不過(guò)最后衛生一定要搞好，不然該罰還是罰?！?/br>
老師一走，班長(cháng)林辰彥立即招呼大家將桌椅靠邊挪，騰出位置，“來(lái)，誰(shuí)有才藝的快上來(lái)表演一下?！?/br>
他一說(shuō)話(huà)，氣氛頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

女生忸怩著(zhù)，男生互相推搡，誰(shuí)也不想第一個(gè)。

林辰彥大方一笑：“那我先唱一首歌給大家助助興?！?/br>
“好！”眾人紛紛捧場(chǎng)。

有人打頭陣后，不少人也大著(zhù)膽子上去，跳舞、講笑話(huà)和彈吉他。

不過(guò)一班向來(lái)是學(xué)習氛圍最重，娛樂(lè )花樣搞得少，沒(méi)多久出現空場(chǎng)，林辰彥又說(shuō)：“還有誰(shuí)想表?yè)P一個(gè)，機會(huì )難得?！?/br>
下面有慫恿聲，但還是沒(méi)人上去。

夏婉婉接到一些人的眼神暗示，然后大聲說(shuō)：“鐘遠螢要上！”

鐘遠螢抬起頭：“我沒(méi)說(shuō)要上?！?/br>
“上去唱一首吧，你不是在宿舍唱過(guò)嗎，唱得挺好聽(tīng)的?！?/br>
“對啊，去吧去吧?！?/br>
鐘遠螢性子靜下來(lái)后，更加不喜歡他人的目光和關(guān)注，便果斷拒絕。

“哎呀，鐘遠螢是不想一個(gè)人唱！”有個(gè)男生嬉皮笑臉地說(shuō)。

“付燼也一起吧?！?/br>
“一起一起在一起!”

氣氛疊加到高潮，許多人曖昧起哄，視線(xiàn)在她和付燼之間來(lái)回，甚至有人偷拿出手機錄像，要記錄下這個(gè)可供人談?wù)摰脑?huà)題。

滯悶的火氣終于被點(diǎn)燃，鐘遠螢真的煩了，站起來(lái)說(shuō)：“你們是沒(méi)別的事做了嗎，不關(guān)注自己如何，一定要干涉別人?！?/br>
“最后說(shuō)一遍，我和付燼只是普通朋友的關(guān)系?！?/br>
付燼從沒(méi)回應過(guò)這些玩笑話(huà)，像是對這些事情全然不在意，但她很難不去在意，因為已經(jīng)影響到她正常的學(xué)習生活。

她不明白，想要安安靜靜地讀完高中三年，怎么這么難。

“付燼，你說(shuō)?！?/br>
付燼看著(zhù)她：“說(shuō)什么?！?/br>
“我們是什么關(guān)系？”

整間教室安靜下來(lái)，所有目光都定格在付燼身上。

付燼坐在窗邊，窗外是未見(jiàn)星月的黑夜，冷風(fēng)灌入窗縫，吹動(dòng)試卷邊角。

燈光在他的右斜后方，他垂頭低眼后，半張側臉落入陰影中。

靜默片刻。

“我和鐘遠螢是普通朋友關(guān)系?！?/br>
看似寬泛的問(wèn)題，卻只能有一個(gè)答案。

“還有呢？”

付燼情緒內斂得她也經(jīng)?？床煌?，一個(gè)巴掌拍不響，她不確定他的真實(shí)想法，如果他真的......

“還有......”他低緩著(zhù)聲音說(shuō)，“我從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)鐘遠螢?！?/br>
“她也不喜歡我?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　520更新的我，瑟瑟發(fā)抖......

明天應該能搞完回憶。

——

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第31章過(guò)往10

“你真的不喜歡付燼？”

大課間結束,學(xué)生紛紛從cao場(chǎng)漫步上樓，剛回到自己位置坐定,夏婉婉就問(wèn)鐘遠螢。

“付燼長(cháng)得好看,成績(jì)又好,重點(diǎn)是你見(jiàn)他理過(guò)誰(shuí)么,他只會(huì )主動(dòng)和你說(shuō)話(huà)，”夏婉婉還是很費解,“所以你為什么不喜歡他?！?/br>
有些人但凡知道誰(shuí)暗戀誰(shuí)，就鼓勵告白，發(fā)現誰(shuí)有苗頭,就往里堆柴添火，