付燼撂下筆，將桌邊一沓文件遞給他，“音頻備份一份，連同這些文件，派人送去給何欽洋，讓他別再出現在阿螢面前?！?/br>
徐子束接過(guò)文件翻了翻，發(fā)現里面全都是音頻里面對應的證據，甚至更多更全，私密照片，假合同和徇私舞弊的聊天記錄都有。

其實(shí)有這些證據就能讓何欽洋萬(wàn)劫不復，一輩子都翻不了身，連帶家族企業(yè)都要受到重創(chuàng )，錄的那段音頻也只不過(guò)為了惡心他，一心玩弄女人的人，被女人玩弄于股掌，該會(huì )出現什么有趣的表情。

——

這邊，鐘遠螢和貝珍佳也在通話(huà)。

正處午休時(shí)間，貝珍佳下樓去奶茶店點(diǎn)杯沙冰喝，用手機付完錢(qián)后，繼續說(shuō)：“編輯太卑微，完全沒(méi)人權?！?/br>
鐘遠螢從冰箱里拿杯酸奶，盤(pán)腿坐在米塌上，“怎么說(shuō)?！?/br>
“進(jìn)度不是安排下來(lái)了嗎，還排得特別趕，結果漫畫(huà)那邊沒(méi)跟上，我去問(wèn)徐子束他祖宗畫(huà)到哪了，”貝珍佳說(shuō)，“也不知他這助理最近在忙什么，半天才回復一句‘再催拉黑’，我當時(shí)......”

“等下，”鐘遠螢急急打斷她，“你怎么認識徐子束？”

貝珍佳有種聊天不在同個(gè)頻道上的感覺(jué)：“我一直和他交接工作，怎么會(huì )不認識?！?/br>
沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)聲音，她看了眼手機，發(fā)現電話(huà)掛了。

鐘遠螢手抖得不小心掐錯電話(huà)，屏著(zhù)呼吸上網(wǎng)查徐子束這個(gè)名字，其他的詞條都被刪了，只剩下“束子哥的微博”這個(gè)詞條，簡(jiǎn)介是沅盡的助理。

之前徐子束去替沅盡領(lǐng)獎被人拍照發(fā)到網(wǎng)上，雖然很快被刪光，但沅盡真名是徐子束的消息流傳了一段時(shí)間，后來(lái)替沅盡領(lǐng)獎的人都各不相同，這件事情才淡去。

難怪她第一次聽(tīng)到徐子束這三個(gè)字覺(jué)得這么熟悉。

所以說(shuō)，徐子束是沅盡的助理，又是付燼的助理，那么——

沅盡等于付燼！

鐘遠螢腦袋空白一瞬，手一僵，酸奶都掉了。

信息量太大，她整整消化一小時(shí)，才不可置信地打電話(huà)給貝珍佳，“沅盡是付燼？”

“對啊，你不是早懂了么，還裝什么裝，我們的友誼能不能不要這么塑料?！?/br>
“......”

午后悶熱，周邊的聲音也像是被罩上鍋蓋，又悶又燥，遠而模糊，這讓電話(huà)那頭的抽氣聲很是明顯。

“真不知道？不是吧，”這回不可置信的人換作貝珍佳，“你怎么可能不知道，他可是曾經(jīng)眼也不眨，就能跪在你面前的人啊?！?/br>
有件事實(shí)在讓貝珍佳印象深刻。

小學(xué)六年級那會(huì )很流行少女掛脖式吊帶內衣，肩膀上的兩根帶子可以在后頸上扎蝴蝶結，有粉色、淡藍色和淡紫色等等。

這個(gè)時(shí)期是從少不更事走向兩性懵懂的階段，曾經(jīng)有句話(huà)說(shuō)這個(gè)時(shí)段的人，某些方面的意識要落后于身體發(fā)育。

少女們像美好的花蕾出現曲線(xiàn)，有些男孩對此更多是好奇和莫名的探究沖動(dòng)。

貝珍佳還記得那天也是夏日，校園里的男孩女孩們都穿著(zhù)藍白色的校服，上衣是白色短袖，褲子是深藍長(cháng)褲。

單薄又寬松的衣服已遮不住一些少女姣好的曲線(xiàn)。

男女生廁所在走廊盡頭，貝珍佳從廁所里出來(lái)就聽(tīng)到兩個(gè)男生邊走邊說(shuō)：“等會(huì )去扯帶子嗎？”

貝珍佳翻了個(gè)白眼，他們男生之間有個(gè)無(wú)聊又幼稚的活動(dòng)，去扯女生綁在后頸的內衣帶子，引得女生又羞又惱，他們會(huì )覺(jué)得有趣又好玩。

而且總有這種喜歡挑事的頑劣男生。

貝珍佳本來(lái)不想聽(tīng)，可從廁所到教室就這一條直通的走廊，只得跟在他們后面走，又聽(tīng)到其中一個(gè)男生問(wèn)：“扯誰(shuí)的？”

“鐘遠螢的吧?！?/br>
“要不再扯個(gè)關(guān)婷婷的？”

“也行?！?/br>
走著(zhù)走著(zhù)，貝珍佳遠遠看見(jiàn)付燼迎面走來(lái)，似乎也要去廁所，她剛想打聲招呼，就聽(tīng)見(jiàn)前面兩個(gè)男人忽然壓低聲音，笑著(zhù)說(shuō)：“你覺(jué)得鐘遠螢和關(guān)婷婷誰(shuí)的大？”

“當然是關(guān)婷婷啊?！?/br>
“我喜歡鐘遠螢，所以我覺(jué)得她的最——”男生突然豎起拇指比了下。

貝珍佳很反感，忍無(wú)可忍想上前去罵人，只見(jiàn)準備錯身而過(guò)的付燼一抬手，摁住一個(gè)男生的腦袋，猛地砸向一旁的窗玻璃。

力道之大，玻璃碎落一地，碎片劃傷付燼的臉頰和手臂，他卻好似沒(méi)有痛覺(jué)，只神情淡漠地抬手落下，一拳拳砸在那兩個(gè)男生身上。

滿(mǎn)地狼藉，混合著(zhù)男生的慘叫，動(dòng)靜很大，同學(xué)圍了上來(lái)，老師也很快趕來(lái)。

貝珍佳作為唯一目睹全程的人，也被叫去辦公室。

辦公室的空調溫度很低，也沒(méi)有班主任的氣壓低，空調仍在徐徐運轉，空氣卻越發(fā)凝滯。

“能耐了你們，在學(xué)校也敢打架，誰(shuí)先動(dòng)的手！”

那兩個(gè)男生紛紛指向付燼，痛得齜牙咧嘴也不忘告狀：“我們走得好好的，誰(shuí)知道他突然像瘋子一樣，上前就動(dòng)手?！?/br>
“對啊老師，你看他平時(shí)也不和同學(xué)玩，又怪又獨，搞不好有什么暴力傾向?！?/br>
“老師我們可不能白白挨打，跳級上來(lái)的就了不起啊?！?/br>
付燼是全班年齡最小的，只因從四年級跳到六年級，且還保持年紀第一。

雖然付燼個(gè)性孤僻，但老師到底喜歡成績(jì)好的孩子，不想這么妄下判斷，就問(wèn)他：“付燼，你說(shuō)說(shuō)看，為什么要動(dòng)手？”

沉默。

老師：“你不說(shuō)的話(huà)，我只好請你家長(cháng)來(lái)一趟學(xué)校?！?/br>
付燼緘默不言，沒(méi)有半點(diǎn)反應。

“無(wú)緣無(wú)故打架，記大過(guò)處分，全校通報批評，你真的沒(méi)什么要說(shuō)的嗎？”

貝珍佳急了：“老師，是他們先說(shuō)、說(shuō)......”

“說(shuō)什么？”

貝珍佳一下心急臉燥，那些話(huà)她完全說(shuō)不出口，根本不好意思說(shuō)，磕巴半天才說(shuō)：“他們罵女生，反正說(shuō)了很不好的話(huà)?！?/br>
“所以呢？”老師推了推眼鏡，兩手抱在胸前，盯著(zhù)付燼，“你就逞威風(fēng)當英雄了是不是？”

那兩個(gè)男生一邊抽氣忍痛，一邊扯著(zhù)嗓子說(shuō)：“你哪只耳朵聽(tīng)見(jiàn)我們罵女生，我們說(shuō)鐘遠螢和關(guān)婷婷長(cháng)得好看還不行??？”

“你！”貝珍佳被他們這種不要臉的樣子，氣得腦充血，“你們明明說(shuō)遠螢.......”

她還沒(méi)說(shuō)完便看到付燼目光沉沉地掃過(guò)來(lái)，止住了話(huà)頭。

“鐘遠螢是吧?！崩蠋熛肫鸶稜a和她關(guān)系挺近，便讓人叫鐘遠螢來(lái)。

鐘遠螢一進(jìn)辦公室就看到倆男生全身是傷，嚷嚷著(zhù)要叫爸媽來(lái)學(xué)校討個(gè)說(shuō)法，再一看付燼無(wú)所謂的冷漠樣子，覺(jué)得無(wú)法理解。

這個(gè)年紀的孩子最怕的兩個(gè)身份便是家長(cháng)和老師，在其反復強調下，會(huì )有一個(gè)認知——打架是一件很?chē)乐?/br>