意這樣做的。

唐林遠：“我的日常工作大概就是看看資料,然后在公司里巡邏。今天是不是要來(lái)觀(guān)察我的日常工作狀態(tài)？那我帶大家去公司巡邏吧！”

-恍恍惚惚。

-可以看到逸齊娛樂(lè )內部的樣子嗎！期待！

-巡邏這個(gè)詞，噗。

唐林遠帶著(zhù)跟拍pd走過(guò)了幾個(gè)辦公室，公關(guān)部、人力資源部、財務(wù)部等，一副娛樂(lè )圈工作的圖景就這么緩緩地在人們面前展開(kāi),充滿(mǎn)激情又斗志滿(mǎn)滿(mǎn)的員工在各個(gè)部門(mén)奮斗著(zhù)。

一撥人走過(guò)來(lái)拍攝，那些員工們也只是抬頭看了眼，然后就繼續做自己的事情。

洛言小聲道：“公司沒(méi)幾個(gè)人認識你,唐總?！?/br>
-洛言言不怕被開(kāi)除嗎哈哈哈。

-難怪我覺(jué)得哪里不對勁,原來(lái)是沒(méi)人向唐總打招呼??！

-他在瞎說(shuō)什么大實(shí)話(huà)啊哈哈哈！

-好耿直,愛(ài)了愛(ài)了。

唐總絲毫不覺(jué)得羞愧，沉穩道：“越是厲害的人物越是神秘?！?/br>
洛言下意識地回了一句：“哪里厲害？當個(gè)吉祥物很厲害嗎？”

唐林遠：“吉祥物是很重要的，是一個(gè)公司的風(fēng)水所在誒！”

“噗”,洛言真的被逗笑了。并不是在節目里裝出來(lái)的那種,而是真心實(shí)意地被逗笑了。

跟拍pd經(jīng)驗豐富，第一時(shí)間就將鏡頭對準了洛言，將這個(gè)笑容記錄了下來(lái)。

然而當鏡頭對準洛言的時(shí)候,洛言就意識到了鏡頭的存在，微微斂了斂笑容。

當笑容的余韻猶存，洛言眉眼之中的鋒利被淡化了不少。

-純種大帥哥??！

-帥就一個(gè)字，我已經(jīng)說(shuō)累了！

-帥哥一笑，遍地開(kāi)花??！

正在跟洛言對話(huà)的唐林遠自然將洛言的笑容盡收眼底。

等洛言笑完后，唐林遠帶著(zhù)鏡頭來(lái)到舞蹈室。

舞蹈室里有很多還沒(méi)出道的小哥哥小jiejie們正在對著(zhù)鏡子做著(zhù)練習。

這里面有一個(gè)人十分的亮眼，穿著(zhù)一身潮牌帶著(zhù)一頂黑帽正在跳著(zhù)舞，每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)了力度，一段舞蹈下來(lái)淋漓盡致地展現了舞蹈中力與美的結合。

“安亦歌?！碧屏诌h叫了一聲。

安亦歌很快停下動(dòng)作，摘掉帽子看了過(guò)來(lái)，臉上還冒著(zhù)訓練后的流下的汗水。發(fā)現是誰(shuí)后，立刻小跑著(zhù)蹭到了鏡頭前。

“哇哇哇！我太感動(dòng)了！竟然又遇到了你們！我終于有機會(huì )在這個(gè)鏡頭前解釋一下，為什么我會(huì )認不出唐總了！”安亦歌幾乎是要對著(zhù)鏡頭哭了出來(lái)，雙目包含感情。

-安寶在干嘛啊哈哈哈哈

-不用你解釋了，我們已經(jīng)知道了啊傻安寶

-因為唐總是個(gè)厲害的人物[狗頭][狗頭]

安亦歌喜極而泣：“我終于有機會(huì )澄清了！我不認識唐總，那是因為唐總基本上不會(huì )出現在辦公室啊——”

唐林遠：……我自己炒作這一點(diǎn)是我的事，你這么說(shuō)我就不高興了啊。

唐林遠頓時(shí)被哽道：“你的意思是我一直在摸魚(yú)，不上班？”

安亦歌一臉夸張地驚訝道：“難道您不是嗎？”

唐林遠：“……是?！?/br>
這一幕戲劇效果極佳，彈幕瞬間笑噴了。

唐林遠：“行了，你繼續去練習吧。我還要去別的地方逛逛?！?/br>
安亦歌：“好！”鞠了一個(gè)將近180度的躬，“感謝唐總給我這個(gè)這么寶貴的機會(huì )。么么噠！”

唐林遠做出了一個(gè)明顯的嫌棄的表情：“去練習吧?！?/br>
洛言靜靜地聽(tīng)著(zhù)兩人聊天，沒(méi)有插話(huà)。

走出舞蹈練習室后，唐林遠就去到了表演課的教室。

在去的路上，唐林遠一邊走一邊說(shuō)道：“我們現在準備去上表演課的教室。對了，當時(shí)洛言還沒(méi)開(kāi)始正式拍戲的時(shí)候，就在這兒上了很久的課。我在小冊子上都看到了，洛言從第一次評估開(kāi)始，就一直拿A，最后的出道評估也是A，是以第一名的身份畢業(yè)的?！?/br>
洛言聽(tīng)著(zhù)唐林遠這么說(shuō)，也忍不住回想起了練習的時(shí)光。

那時(shí)還沒(méi)有唐總這個(gè)人出來(lái)干預，上表演課的環(huán)境十分單純，除了又一兩個(gè)嫉妒心很重的人之外，其他人都很認真地上著(zhù)課。表演老師的評估也很公正，他當時(shí)是很感激逸齊娛樂(lè )這家公司的。

家里一直要他繼承家業(yè)，但他一直對被規劃好的人生不感興趣。在大學(xué)里的一次班級表演里，他被投票成了男主角，在那次表演里，他意識到他喜歡的是演戲。

于是他從家里出來(lái)，簽了逸齊娛樂(lè )的約，正式成為了一名藝人練習生。

洛言收回思緒，心情復雜，他知道唐林遠這一段話(huà)是為了給他拉好感的。

進(jìn)到表演課教室，打過(guò)招呼后，唐林遠讓其他的練習生們先離開(kāi)了，留下了表演課老師一個(gè)人。

洛言：“周老師……”

被稱(chēng)為“周老師”的優(yōu)雅女性說(shuō)道：“你是……洛言？”語(yǔ)調慢慢地帶上了驚喜。

洛言：“是的，我們正在直播，錄制一檔綜藝節目?！?/br>
周老師看了一眼鏡頭，笑了笑，一舉一動(dòng)充滿(mǎn)著(zhù)風(fēng)韻。

唐林遠說(shuō)道：“機會(huì )難得，要不周老師出一道演技考核的題目，讓洛言現場(chǎng)演一段，考核一下，看看他有沒(méi)有退步?！?/br>
周老師又笑，問(wèn)道：“自然可以，洛言有信心嗎？”

洛言：“有?！?/br>
周老師露出了一個(gè)略顯頑皮的笑容，還是那么的儀態(tài)萬(wàn)千：“那就來(lái)演一個(gè)精神分裂的精神病人，偽裝成正常人的樣子?！?/br>
-哇靠，這個(gè)周老師好狠啊。

-這出的是什么題??！太變態(tài)了！

-天下老師心都狠，表面笑嘻嘻，一出題下死手，哭了

唐林遠也被這個(gè)刁鉆的題目驚了驚，然后坐到了一旁的椅子上，坐在周老師的旁邊，一起等待洛言的表演。

洛言沒(méi)有慌亂，他很熟悉周老師的風(fēng)格。周老師一向喜歡有深度的表演，這種有著(zhù)明顯層次感的演技題目他也不是第一次遇見(jiàn)了。

一個(gè)精神分裂的精神病人是怎樣的？

為什么要偽裝成正常人？

偽裝成正常人的樣子是怎樣的？

洛言一層一層地在心底填補著(zhù)這個(gè)角色的空白，這個(gè)人的樣子慢慢地在他心里活起來(lái)了。這個(gè)人會(huì )怎樣想？這個(gè)人會(huì )怎養表現？洛言最喜歡的就是這個(gè)環(huán)節了，能夠自己去填補角色設定之外的東西，完完全全地代入成另一個(gè)人。

鏡頭前的觀(guān)眾和唐林遠很快就發(fā)現，洛言的氣質(zhì)和狀態(tài)變了！表演開(kāi)始了！

洛言沒(méi)有說(shuō)任何臺詞，他只是安靜地走到教室邊緣，將靠墻的椅子一個(gè)個(gè)擺整齊，半蹲下去握著(zhù)椅子的凳腳，抓著(zhù)凳腳移動(dòng)椅子。明明rou眼看過(guò)去，這個(gè)椅子已經(jīng)跟別的椅子對齊了，但他并沒(méi)有停下來(lái)的意思，反復調