互的吧？拍爛了我的桌子不要緊，拍壞了你的手，某人可就要來(lái)找我算賬了，我可惹不起。到時(shí)候可別說(shuō)是我把你手給弄成這樣的，是桌子。記住了，是桌子動(dòng)的手，和我沒(méi)關(guān)系?！?/br>
“喬酥！”艾詩(shī)韻聽(tīng)見(jiàn)喬酥那陰陽(yáng)怪氣的話(huà)，氣得差點(diǎn)跳起來(lái)。

沒(méi)辦法，誰(shuí)讓女主的人設就是這樣，她是個(gè)文靜的?；?，從來(lái)不會(huì )說(shuō)臟話(huà)，這個(gè)臟話(huà)技能只能讓像她這種惡毒女配get。

現在即使她氣得不行，也只能保持優(yōu)雅，不吐臟字，硬生生把氣憋在肚子里。

“喬酥，我跟你沒(méi)完！”艾詩(shī)韻最后放出一句狠話(huà)。

喬酥掏了掏自己的耳朵，兩人座位只隔著(zhù)一條道，那一聲河東獅吼，差點(diǎn)兒沒(méi)把她耳膜給震破。

“能不能換個(gè)臺詞？你是第999個(gè)對我說(shuō)這話(huà)的人，我都聽(tīng)膩了……”喬酥懶洋洋說(shuō)道，仗著(zhù)自己惡毒女配人設，為所欲為。

反正她這惡毒女配的印象已經(jīng)深入人心，得罪的人多了去了，也不差那么一兩個(gè)。

“你……”被懟得說(shuō)不出話(huà)來(lái)的艾詩(shī)韻，氣急敗壞地跺了跺腳。

看著(zhù)她氣憤不已又偏偏對她無(wú)可奈何的樣子，喬酥笑了，笑得非常開(kāi)心。

沒(méi)過(guò)多久，艾詩(shī)韻和秦楓就被班主任叫去辦公室了。去了挺久的，整整一節課都沒(méi)回來(lái)。

等他們回來(lái)的時(shí)候，秦楓很沉默，一言不發(fā)就坐在自己座位上。而艾詩(shī)韻則神情沮喪，兩眼通紅，一看就是哭過(guò)的。

大家不知道艾詩(shī)韻和秦楓為什么會(huì )被叫去辦公室，但是從他們的神情來(lái)看，也隱隱猜到了什么。

一時(shí)間班上的閑言碎語(yǔ)多了起來(lái)：

“秦楓和艾詩(shī)韻怎么了？他們?yōu)槭裁磿?huì )被叫去辦公室??？”

“不知道啊，會(huì )不會(huì )是因為這次月考的事??？”

“不像啊，老師不都說(shuō)了，明天再公布成績(jì)嘛？”

“就是啊，要是討論考試的事，為什么不把趙子蘭也叫過(guò)去談話(huà)？”

“誒，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎，秦楓和艾詩(shī)韻在交往……”

“這事早就知道了，不過(guò)為什么要提起這個(gè)？”

“班主任這次把他們叫過(guò)去，就是為了說(shuō)早戀的事?！?/br>
“臥槽，那可不得了！他們被老師發(fā)現了？”

……

班上的人都在談?wù)摪?shī)韻和秦楓，他們對八卦的熱情可比學(xué)習高多了，一整個(gè)下午都在說(shuō)個(gè)不停。

不過(guò)后來(lái)，艾詩(shī)韻和秦楓的事，還是傳了出去，而且這消息傳得飛快，沒(méi)一會(huì )兒全校都知道了。

“校草和?；ㄕ剳賽?ài)？”

“天吶，以前就覺(jué)得他倆挺配的，沒(méi)想到還真在一起了??！”

“不過(guò)他們這事隱秘進(jìn)行不就好，怎么還搞得全校都知道了？”

“聽(tīng)說(shuō)?；ê托２荼唤腥マk公室談話(huà)了呢！”

……

校內的人也在討論這個(gè)話(huà)題，即使第二天，這個(gè)話(huà)題也依然熱鬧非常。

不過(guò)第二天的時(shí)候，程安景來(lái)上學(xué)了。

他依然是老樣子，遲到了半小時(shí)，從后門(mén)進(jìn)來(lái)的，都沒(méi)給老師打招呼。

第一節是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師估計早就習慣了他那副樣子，也懶得說(shuō)，他從后門(mén)進(jìn)來(lái)也當作沒(méi)看見(jiàn)。

從程安景今天的神情看來(lái)，他貌似心情不錯。雖然臉色依舊蒼白，可比平時(shí)氣色好了些，也沒(méi)再緊皺著(zhù)眉頭臭著(zhù)一張臉了。

不過(guò)喬酥還真沒(méi)猜錯，程安景昨天就是去醫院看病的。

他身上的刀傷有點(diǎn)兒嚴重，那天回去后他就直奔醫院，讓醫生給縫了幾針，這才止住血。

現在傷口好多了，所以他昨天才請假去醫院拆線(xiàn)，免得留下不好看的傷疤。

盡管他身上的傷疤已經(jīng)有很多道了。

程安景在座位上一坐下，后排的那些聲音瞬間消失得一干二凈，大家都紛紛保持沉默。

喬酥對此很是滿(mǎn)意，果然有程安景在的學(xué)習環(huán)境，跟他不在的時(shí)候，完全是兩個(gè)樣。

現在有程安景在，她不但上課能集中注意力，還能聽(tīng)得清老師講話(huà)，太棒了！

喬酥認認真真做著(zhù)筆記，這時(shí)，程安景碰了碰她的胳膊，示意她超出了三八線(xiàn)。

喬酥低頭一看，果然自己不知不覺(jué)就越線(xiàn)了。

訕訕收回自己的手肘，喬酥繼續聽(tīng)講。

這一天時(shí)間飛逝，很快到了最后一節班會(huì )課。

喬酥收拾了書(shū)包，跟大家一樣，都在等著(zhù)班主任的到來(lái)。

今天是公布成績(jì)的日子，她心里有些緊張，也有些激動(dòng)。

雖然心中有了個(gè)底，但是多年沒(méi)認真考試過(guò)的她，面對自己第一次認認真真考的試，還是會(huì )情不自禁露出一絲忐忑。

現在的她，像極了當年等待高考成績(jì)揭曉那一刻的她。

這時(shí)，喬酥的腦海中響起了嘀嘀的警報聲，提示她的生命值不足，即將面臨死亡。

看著(zhù)自己僅剩幾點(diǎn)的生命值，喬酥更緊張了，巴不得現在就公布分數，她就能瞬間活過(guò)來(lái)了。

班主任在眾人緊張又期盼的眼神中，緩緩走進(jìn)教室，手中拿著(zhù)那張成績(jì)單，底下還有一疊獎狀，不過(guò)看起來(lái)并不是特別高興。

班主任走到講臺上，放下手中的東西，說(shuō)的第一句話(huà)是：“這次月考的成績(jì)出來(lái)了，考得不是很理想，你們得好好反思一下?！?/br>
開(kāi)頭一句話(huà)已經(jīng)奠定了這節班會(huì )的基調，是沉重的，悲痛的，難過(guò)的。

班主任掃了一眼臺下的同學(xué)，說(shuō)道：“這次我們學(xué)校的考試平均成績(jì)，跟其它兩個(gè)學(xué)校比起來(lái)，差距很明顯。最明顯的就是，考了最低分的十名同學(xué)，全在我們學(xué)校，其中兩個(gè)還在我們班?！?/br>
這話(huà)說(shuō)完后，大家齊齊往喬酥那兒看了眼。

喬酥和程安景，歷來(lái)都是年級倒數的人物，這次肯定又是他倆拖后腿！

“差生二人組”被大家瞪著(zhù)，卻都沒(méi)什么表情，好像說(shuō)的不是他們一樣。

這么厚臉皮的他們，也不是第一次見(jiàn)了，眾人紛紛扭過(guò)頭去嘆氣。

班主任又說(shuō)道：“不過(guò)值得表?yè)P的是，這次聯(lián)考排前十名的同學(xué)，我們班有兩個(gè)?！?/br>
于是眾人又把視線(xiàn)紛紛轉向學(xué)霸鐵三角，好奇究竟是他們中的誰(shuí)。

班主任繼續說(shuō)道：“我昨天就跟你們說(shuō)了，這次考試我們班有兩匹黑馬，成績(jì)提升飛快，值得我們學(xué)習?，F在，我們先來(lái)念一下成績(jì)?！?/br>
終于輪到揭曉成績(jì)的一刻了，大家紛紛豎起耳朵，認認真真聽(tīng)，大氣不敢出一聲。

“排名第20名到第30名的同學(xué)有：李穎、趙夢(mèng)珂、陸偉……”

念了一通下來(lái)，喬酥并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)自己的名字。

“排名第10到20名的同學(xué)有以下這些：顧文君、劉輝、宋媛媛……”

依然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)自己的名字。

“排名第5到第10的同學(xué)有：宋慧穎、劉珂……