二十. 精神支撐

    程嘉煜并沒(méi)有很快安排再次的見(jiàn)面。

    不難想象，他應該是一個(gè)工作繁忙的人，或許并沒(méi)有太多的閑暇時(shí)間。

    他沒(méi)有提過(guò)自己具體做什么工作，當然林曼也沒(méi)有問(wèn)過(guò)。

    她是懂分寸的，一直都是。

    之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)，很多主貝之間，個(gè)人的信息都是保密的，這也常常是《主貝契約》里非常重要的一條。

    只不過(guò)，程嘉煜一直都沒(méi)有跟她談起過(guò)簽訂契約的事。

    林曼想，也許是因為她還沒(méi)有證明自己是合格的吧。

    說(shuō)起來(lái)，他們連真正意義上的實(shí)踐還沒(méi)有過(guò)一次。

    與他的牽連，唯有剩下手機里那一個(gè)十位數的號碼。

    林曼存他的號碼時(shí)，猶豫了一會(huì )兒：

    寫(xiě)“程嘉煜”吧，好像不夠尊重，畢竟他們的關(guān)系有一種微妙的似乎等同于上下級的感覺(jué)；

    可是寫(xiě)“主人”的話(huà)，萬(wàn)一被人不小心看見(jiàn)……

    最后，她選擇了“Mstr”，Master的縮寫(xiě)，如果別人看到，也可以說(shuō)是Mr的另一種說(shuō)法。

    林曼為了自己的小聰明有些竊喜。

    自上次那晚的啟蒙之后，她專(zhuān)門(mén)去網(wǎng)上查找過(guò)相關(guān)的信息。

    所謂網(wǎng)調，也就是主貝或者主奴雙方隔著(zhù)一根電話(huà)線(xiàn)或者網(wǎng)線(xiàn)，在不見(jiàn)面的前提下，通過(guò)一方下達指令，另一方cao作并遵守的方式體驗調教的樂(lè )趣，實(shí)現靈魂交流、自給自足的效果。

    相較于一般人的文愛(ài)和語(yǔ)愛(ài)，圈子里的網(wǎng)調會(huì )對使用者的技能要求更高。

    很多時(shí)候，網(wǎng)調跟現實(shí)調教相比，有著(zhù)更為神奇的妙處：沒(méi)有直接的肢體接觸，全靠主人高超的文字功底和敘述能力以及貝貝的想象能力和自覺(jué)性來(lái)達到生理和心理上的愉悅感，甚至幾乎可以說(shuō)是柏拉圖般的純粹情誼。

    林曼每每想到，那天晚上，自己跪在床前，一面被程嘉煜遠程遙控著(zhù)強制高潮，一面又要拋掉羞恥心，公事公辦地回答他那些讓人臉紅的問(wèn)卷問(wèn)題，還是會(huì )不由得心跳加速。

    至于那顆跳蛋，程嘉煜提過(guò)，沒(méi)有他的允許，林曼不可以用它來(lái)取悅自己。

    這種好像就是網(wǎng)調里面被稱(chēng)為“禁欲”的任務(wù)？

    林曼不是特別清楚。

    而且后來(lái)，程嘉煜也沒(méi)有給她布置過(guò)新的其他任務(wù)。

    不知道他是不是忘了。

    可是要林曼自己去要求做任務(wù)，好像她還真張不開(kāi)口。

    就這樣，他們的聊天又回到了最初的生活瑣事層面。

    林曼的日常生活里多了一份奇妙的牽掛：

    她主動(dòng)向程嘉煜匯報著(zhù)每天學(xué)校生活里發(fā)生的零零碎碎，也常常忽然惦記起忙碌的他是不是奔波辛苦。

    心房里有種子破土而出的感覺(jué)，讓她興奮卻惴惴不安。

    每每手機屏幕因為程嘉煜的回復倏然點(diǎn)亮的那一刻，即使只有一個(gè)“嗯”字，也會(huì )讓林曼心底的小鹿好一會(huì )兒亂撞。

    似乎就是轉眼之間，林曼們還沒(méi)有從開(kāi)學(xué)的震驚中緩過(guò)神來(lái)，就被埋伏在前方的各種大考逮了個(gè)正著(zhù)。

    “市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)”課的group   assignment（小組作業(yè)）是每學(xué)期必有的一坑，占掉總成績(jì)的20%，也就是說(shuō)，如果這項掛掉，不管其他考試成績(jì)多好，期末還是連B都拿不到。

    林曼對這樣的項目尤其緊張，因為小組作業(yè)的得分難度不單單和自己的努力有關(guān)，還有很大程度取決于同組的組員。

    而這門(mén)課的老師喜歡在班里隨機匹配組員。

    其實(shí)隨機匹配并不可怕，可怕的是給你匹配到豬隊友，正所謂“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友！”

    林曼這次就是抽到了下下簽，和另外三個(gè)極不靠譜的人搭組。暫且稱(chēng)他們?yōu)樾、小B和小C吧：

    小A屬于“失蹤型隊友”，分組當天見(jiàn)過(guò)一面后，從此十年生死兩茫茫。因為他是Non-credit的學(xué)生，結業(yè)的分數反正也不會(huì )影響他的績(jì)點(diǎn)，因此從不參加討論溝通，而且短信和郵件也不回復。

    小B是個(gè)深度拖延癥。每次分配任務(wù)她都舌燦蓮花地保證，一定保質(zhì)保量按時(shí)完成，結果呢，她說(shuō)“起床了，馬上來(lái)”意思是“在被窩里”，她說(shuō)“還有五分鐘就到”意思是“還在被窩里”，她最終說(shuō)“我的part快寫(xiě)完了”意思是“開(kāi)始寫(xiě)了100字”。

    小C呢，倒是個(gè)好孩子，挺想努力，從不逃避自己該做的部分，而且極有teamwork的“合作精神”，自從知道了林曼和他一組，一波又一波的連環(huán)奪命Call，如滔滔江水連綿不絕，“這句話(huà)什么意思啊”、“這里要參考課本哪里啊”。好容易憋出來(lái)幾段文字，還得等著(zhù)生無(wú)可戀的林曼從頭給他修改各種錯誤。

    林曼眼看著(zhù)時(shí)間像是倒懸起來(lái)的沙漏，一點(diǎn)點(diǎn)流走，而自己小組的作業(yè)還連雛形都不具備，幾次急得要哭出來(lái)。

    心里的巨大壓力急需找到一個(gè)傾瀉的出口，她第一個(gè)想到的竟然是程嘉煜。

    說(shuō)來(lái)奇怪，雖然他們認識只不過(guò)短短兩個(gè)月，但是程嘉煜的形象卻早已超越了以往任何人，成為了林曼的最大精神支撐。

    也許，這就是一個(gè)主人的獨特氣場(chǎng)和魅力吧。

    盡管有時(shí)候，在林曼看來(lái)，這個(gè)主人顯得不甚真切，仿佛是空中一道抓不住的虛景，是因為自己追求一點(diǎn)可憐的支離于現實(shí)超脫的快感，所幻想出來(lái)的人物。

    她從來(lái)沒(méi)有這么急切地渴望過(guò)，能再次跟他真真切切地見(jiàn)面。

    她想，她真的準備好了，為下次見(jiàn)面可能發(fā)生的任何事。

    可是程嘉煜說(shuō)過(guò)了，下次見(jiàn)面的時(shí)間，會(huì )由他來(lái)決定，并通知林曼。

    而她要做的，就是乖乖聽(tīng)話(huà)就好。