第一章（收藏超十加更，感謝大家）
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第一章 “銘輝樂(lè )允，回去寫(xiě)一篇一千五百字的保證書(shū)，明天早cao后拿到我辦公室?！闭f(shuō)罷，班主任嘆了一口氣，又看向一旁的女生，“你的事，一會(huì )班會(huì )課我會(huì )說(shuō)?！?/br> 上課鈴一響，二班比其他班安靜得格外快速。當班主任走上講臺的時(shí)候，整個(gè)教室里安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)隔壁幾個(gè)班學(xué)生的吵鬧聲。 能讓氣氛這么嚴肅的，也只有發(fā)生在昨天的那個(gè)“扔球事件”了。這事不但對本班撼動(dòng)巨大，同一層樓的幾個(gè)班也皆有所耳聞。課間的時(shí)候都能聽(tīng)到有人在討論：你們知道二班那個(gè)女的被李銘輝打了嗎？ 之所以能夠有如此大的知名度，一個(gè)是因為周萱雅確實(shí)被打得挺慘的，那天她回到教室的時(shí)候，所有人都看到了她鼻子下面被暈開(kāi)的血跡，還有被淚水模糊的雙眼，整張臉被砸中的位置是紅了一大塊；另一個(gè)則是因為她得罪的可是李銘輝??！ 本來(lái)都那么狼狽了，班主任也同意周萱雅回家休息幾天調整心態(tài)再來(lái)上學(xué)的請求，但是這事不知怎的傳到了教導主任那里，上面那邊最近又剛好下達指令要嚴防校園欺凌的情況發(fā)生。 班主任開(kāi)始焦頭爛額了，非說(shuō)第二天上午的最后一節班會(huì )作為給周萱雅的道歉會(huì )，要李銘輝和徐樂(lè )允必須當面給周萱雅道歉，順便寫(xiě)個(gè)保證書(shū)，這事就算先給教導主任那邊一個(gè)解釋了（還有以?xún)蓚€(gè)人的家庭背景，這事鬧太大了也不好）。 二班是這個(gè)班主任的教師生涯里第一個(gè)接手管理的班級，雖然她的處理方式略顯粗暴和青澀，但至少沒(méi)有把不該得罪的人得罪了。本來(lái)她就是這所學(xué)校的教師團隊里學(xué)歷最好的，因此她對自己很有信心。 她給這節班會(huì )準備了幾十兆的ppt，全是從某度文庫上搜刮拼湊的校園霸凌主題班會(huì )課，道歉會(huì )也是她所能想到最體面的一種解決方式，沒(méi)辦法她只能做到這個(gè)地步，因為還有更多的事——什么公開(kāi)課啦、評職稱(chēng)啦還有那些亂七八糟的考試出題等等等等需要著(zhù)她去著(zhù)手準備的，她很忙的！ 她差不多講了二十來(lái)分鐘，瞄了一眼講臺下面的同學(xué)，真是做什么的都有：有的在寫(xiě)作業(yè)，有的在打盹兒，有的在和同桌玩井字棋，還有的正在那個(gè)草稿紙或者課本上亂涂亂畫(huà)，幸運的是沒(méi)有一個(gè)是敢出聲講話(huà)的。 她松了一口氣，加快語(yǔ)速，跳過(guò)那些不重要的頁(yè)面，終于講到了“謝謝大家的觀(guān)看！” “同學(xué)們?！边@個(gè)年輕的班主任頓了一下，目光先是掃過(guò)一下周萱雅的位置，隨后巡視了一眼全班，組織了一下上課前在大腦里醞釀良久的語(yǔ)言“昨天的發(fā)生的事情，相信大家有目共睹?！?/br> “有誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，以后遇到這樣的情況，你們該怎么做?！卑嘀魅苇h(huán)視著(zhù)整個(gè)教室，她有些緊張，這很正常，畢竟這也是她第一次處理這樣的事情。 坐在第二排的副班長(cháng)舉起了手。副班長(cháng)是一個(gè)長(cháng)相秀氣的女生，梳著(zhù)高馬尾，皮膚白皙。她經(jīng)常喜歡在短袖校服外搭一件背帶牛仔裙，然后就是常年不變的白色運動(dòng)鞋，別說(shuō)穿搭了，就連行為舉止都很有優(yōu)等生的做派。 “我經(jīng)常能看到一些男生對周萱雅同學(xué)開(kāi)一些不好的玩笑，我一直不明白為什么那么多人要欺負她。昨天發(fā)生的事情直到現在還是歷歷在目，但下一次，我一定不會(huì )袖手旁觀(guān)?！敝灰?jiàn)這個(gè)副班長(cháng)眼睛雪亮地和班主任對視，當她看到班主任重重地點(diǎn)了兩個(gè)頭后，像是得到了一種首肯，面帶笑容地坐下了。 有好學(xué)生給自己捧場(chǎng)。班主任很滿(mǎn)意這個(gè)和曾經(jīng)的自己一樣在中學(xué)時(shí)期就嶄露頭角的天之驕子，學(xué)習又好，還是個(gè)高情商的。 有時(shí)候人比人就是氣死人，兩個(gè)同齡的女孩在同一班級里的境遇就是如此之大。她也很好奇為什么大家會(huì )平白無(wú)故地欺負一個(gè)小女孩兒。不過(guò)她有時(shí)候會(huì )先入為主地覺(jué)得是不是她學(xué)習不好的原因，畢竟這是一個(gè)從入學(xué)起就一直吊車(chē)尾的女孩。名校出身的她也習慣了用那種優(yōu)績(jì)主義的條條框框去評判一個(gè)學(xué)生得失好壞，更何況這是在學(xué)校里，不用成績(jì)評價(jià)難道用頭發(fā)長(cháng)短??！ 但她一定是善良的，她很鄙視這種霸凌別人的行為，哪怕對方學(xué)習不好也不行。畢竟一個(gè)人被強jian，只是因為那個(gè)強jian人的是強jian犯，并不是因為被強jian的身著(zhù)暴露或者舉止風(fēng)sao；同樣的，一個(gè)人被霸凌，只是因為那些霸凌人的是沒(méi)教養的，并不是因為被霸凌的有什么問(wèn)題。 周萱雅也沒(méi)想到與自己沒(méi)有任何交集的副班長(cháng)會(huì )為自己發(fā)聲，她略帶感激地看向副班長(cháng)的位置。 “一個(gè)巴掌拍不響，你被欺負為什么不想想自己的原因？”安靜的教室里響起一道清越的男聲，語(yǔ)調平靜卻帶著(zhù)針刺般的冷意。 教室的空氣頓時(shí)跟凝固了一般，感受不到一絲吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)。 周萱雅很想站起來(lái)反駁，但此刻的她喉嚨卻像是被什么東西死死地釘住了一般。她發(fā)現自己連開(kāi)口說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有。 好一個(gè)“一個(gè)巴掌拍不響”，這里面的每一個(gè)字，都像是要把她逼近一個(gè)無(wú)可辯駁的邏輯死角。 “好！”周萱雅聽(tīng)到后排有幾個(gè)男生開(kāi)始鼓掌叫好。 “徐樂(lè )允！回答問(wèn)題之前要舉手！”班主任厲聲呵道，她只是制止了徐樂(lè )允不舉手就回答發(fā)言的行為，并沒(méi)有對這句話(huà)做出更多的反駁。 “一個(gè)巴掌拍不響……”這句話(huà)不停地在她腦海中回蕩。是啊，她被欺負，真的是自己的問(wèn)題嗎？難道真的如他說(shuō)的那樣，是她招來(lái)了所有人的厭惡？ 一陣羞憤涌上心頭，酸澀的淚意從眼眶中涌出。她咬緊下唇，死死盯著(zhù)桌上的書(shū)頁(yè)，仿佛這樣就能掩蓋住所有的脆弱。 教室里開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，但每一聲輕響都像是在她的耳邊放大。她低著(zhù)頭，沒(méi)有再抬起。徐樂(lè )允的聲音依舊冷漠，而她的世界卻似乎被這幾句話(huà)撕開(kāi)了一道裂縫。 后排那幾個(gè)鼓掌的能不知道這事兒是李徐他們不占理嗎？但這幫人過(guò)去也欺負過(guò)周萱雅，只要這李徐這種程度的都不覺(jué)得自己有錯，那他們完全可以按照受害者有罪論說(shuō)的那樣心安理得，繼續從眾，排擠霸凌周萱雅。 果然，周萱雅又看見(jiàn)和徐樂(lè )允同宿舍的一個(gè)男生站起來(lái)，用手指著(zhù)她說(shuō)：“老師，周萱雅身為女生，言行不端莊，有損班級風(fēng)貌，這件事，她真的沒(méi)有一點(diǎn)責任嗎？” 責任？她的責任是什么？是因為她是女生，就該永遠溫順無(wú)害、不惹麻煩？還是因為她沒(méi)有反抗，就該被默認為理虧？ 她的嘴唇顫了顫，最終還是低下了頭。她知道，哪怕再爭辯，也不會(huì )有人真正站在她這一邊。在他們眼里，她的存在本身，就是一種“責任”。 “好了?！卑嘀魅螕]了揮手示意那男的坐下，“雖然她也有錯，但身為男生，打女生是原則上的錯誤?！?/br> “徐樂(lè )允，你現在還是認識不到自己的錯誤！”班主任憤怒地用手拍了拍講臺，“徐樂(lè )允、李銘輝，你們兩個(gè)站起來(lái)！如果你們現在道歉，那還可以從輕處罰！” 說(shuō)實(shí)話(huà)，聽(tīng)到徐樂(lè )允這么說(shuō)的時(shí)候，身為被霸凌者的周萱雅第一時(shí)間反倒是害怕班主任會(huì )不會(huì )也讓她寫(xiě)一份保證書(shū)，不過(guò)班主任倒是堅定地站在了她這一邊，幸好幸好。 李銘輝依舊趴在課桌上，把頭埋得低低的，他在躲避著(zhù)班主任落下的視線(xiàn)，他手臂壓著(zhù)的似乎是今天發(fā)下來(lái)的數學(xué)作業(yè)。徐樂(lè )允居然還把脊背挺直了，臉高傲轉向走廊的方向。 周萱雅撇了撇嘴，搞得好像他倆才是這件事里受委屈的。 “既然這樣，那這個(gè)月班級的衛生就由你們兩個(gè)來(lái)負責！每天放學(xué)后我都會(huì )監督，別想逃避責任！”氣得班主任都出了顫聲。 看來(lái)這兩個(gè)人是真的仗著(zhù)自己家大業(yè)大橫著(zhù)走。但沒(méi)辦法，上面給了通知，那就必須重視，倆小子想毀了自己的教師生涯，沒(méi)門(mén)！ 班會(huì )課結束后大家都默不作聲地自習了一會(huì )，然后一聲下課鈴劃破了這比以往都要嚴肅的氣氛，同學(xué)們都不約而同地收拾好東西。 周萱雅內心小兔亂撞，她能感覺(jué)到有很多雙目光落在自己身上，她扭了扭屁股，不自然地站起來(lái)，慢吞吞地收拾著(zhù)東西。當她留意到教室里差不多空了一半的時(shí)候，那兩兄弟還在位置上，她才加快了受手上的速度，以免一會(huì )教室人少的時(shí)候李和徐那兩個(gè)“惡霸”找自己麻煩。 不過(guò)，那兩個(gè)家伙怎么還不走，周萱雅內心直犯嘀咕。她手上的動(dòng)作加快了，但卻有意放輕了動(dòng)作，生怕制造出什么聲音引起那兩人的主意。 徐樂(lè )允的脊背依舊是直的，嘴角勾起一抹似有若無(wú)的冷笑，手里隨意的翻著(zhù)那本英語(yǔ)課本，雙眼偶爾掃向后門(mén)，卻又若無(wú)其事地轉回來(lái)，像是一只等待著(zhù)獵物進(jìn)入陷阱的獅子。 李銘輝依舊趴在課桌上，散發(fā)著(zhù)冷漠的氣場(chǎng)，起伏的肩膀遮住了那張冷峻的臉。數學(xué)作業(yè)還保持著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的樣子，一個(gè)字都沒(méi)落。 周萱雅小心地把凳子抬起來(lái)，輕輕地放在桌上，然后掃了一眼教室，只剩下幾個(gè)人還在零散地收拾著(zhù)東西，其他人溜得一干二凈。 她咬了咬唇，躡手躡腳地走向后門(mén)。 就在她即將踏出門(mén)檻的瞬間，她聽(tīng)到一道低沉的聲音喊起了自己的名字：“周萱雅?！?/br> 她心猛地一縮，步伐頓住，卻沒(méi)有回頭。 “走那么快？”徐樂(lè )允的語(yǔ)氣嘲諷中帶著(zhù)一點(diǎn)漫不經(jīng)心，像是戲弄，又像是試探。 周萱雅閉上眼睛，深吸了一口氣，勉強擠出一絲平靜的聲音：“有事嗎？” “你很怕？”周萱雅聽(tīng)到徐樂(lè )允的身體推動(dòng)椅子發(fā)出的聲音，然后是越來(lái)越靠近的腳步聲。 徐樂(lè )允繞過(guò)課桌，逐漸靠近周萱雅的背后。 “阿樂(lè )，夠了?！崩钽戄x的略帶不耐煩的聲音在教室響起。 空氣中又安靜了幾秒。 徐樂(lè )允嗤笑一聲：“行了，今天就放過(guò)你吧！” 周萱雅如釋重負，匆忙跨出門(mén)口。就在她準備轉身的那一瞬間，身后又傳來(lái)了徐樂(lè )允懶散卻意味深長(cháng)的話(huà)：“下次小心點(diǎn)，周萱雅。班主任可不可能每次都站在你那邊?！?/br> 她的腳步頓了頓，卻沒(méi)有回頭，咬著(zhù)牙快速消失在走廊的盡頭。 教室里重新安靜下來(lái)，徐樂(lè )允慢悠悠地回到自己的座位上，嘴角掛著(zhù)一抹意味不明的冷笑。李銘輝則低頭繼續趴回桌上，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。 當她從教室后門(mén)出去的時(shí)候，忽然感到后面有陣風(fēng)襲來(lái)，隨后，有個(gè)體積巨大的“生物”狠狠地撞到了她的側臉——是宋御驍！ 隨后他的那兩個(gè)跟班嬉笑著(zhù)回頭看了她一眼，對著(zhù)宋御驍說(shuō)：“你老婆！” 宋御驍回懟：“開(kāi)什么玩笑，你們老婆！見(jiàn)者有份！” 幾個(gè)人相互調笑的聲音環(huán)繞在走廊不遠處。 他撞我干嘛？神經(jīng)??！周萱雅對著(zhù)前面那個(gè)高大的身影翻白眼，卻拿他無(wú)能為力。