第六章:宋韞不見(jiàn)了
第六章:宋韞不見(jiàn)了
那天天臺之后,宋韞就再也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)祝聲聲。 再過(guò)兩天就是他的18歲生日。 他知道,在那一天,他的父母會(huì )跟他攤牌。 到時(shí)候,他們又將會(huì )因為他的歸屬問(wèn)題吵得天翻地覆,甚是不惜動(dòng)手。 至死方休。 宋韞趴在一班的走廊上,晚自習下課已經(jīng)很久了,他不想回家,但又無(wú)處可去。 已經(jīng)喝空的牛奶盒,被他拿在手里一晃一晃的。 下一秒,他的手一松,牛奶盒垂直往下掉。 1、2…… 宋韞看著(zhù)掉落在花壇旁邊的牛奶盒失神,原來(lái)從四樓掉下去,只要不到三秒的時(shí)間。 還在教室里做卷子的祝聲聲,抬頭看了眼講臺上的時(shí)間。 十點(diǎn)半了,現在回家,應該不會(huì )遇上太多人了吧。 祝聲聲收拾好書(shū)包,用書(shū)包擋在胸前,低頭確認不會(huì )被看到,她才敢起身。 下午上體育課,她就脫了一下外套,外套就不知道被誰(shuí)誤拿了。 一直到體育課結束她也沒(méi)找到。 沒(méi)有外套遮擋,奶水洇濕里面的校服。 祝聲聲從下午開(kāi)始,就一直待在自己的座位上不敢動(dòng),被叫起來(lái)回答她也只能用課本暫時(shí)擋在胸口。 高三21:40下晚自習,她等到現在才走,應該不會(huì )再碰到什么人了吧。 正想著(zhù),一出教室門(mén),就對上了宋韞的視線(xiàn)。 宋韞看到三班的燈還亮,他不知道是誰(shuí)這么晚了還沒(méi)走。 只是腦海里想起祝聲聲,所以目光不自覺(jué)地看過(guò)去。 誰(shuí)知道他想著(zhù)的那個(gè)人下一秒,就出現在他眼前。 祝聲聲看到他也很驚訝。 自從上次樓頂事件后,宋韞就再也沒(méi)有給她發(fā)消息,他也沒(méi)有再路過(guò)他們班。 宋韞有很多優(yōu)點(diǎn),其中包括自知之明。 人家都明確表示可以自己解決,不需要他了,他當然要有自知之明。 上次在教務(wù)樓頂,是他自私的給自己最后一次機會(huì )罷了。 祝聲聲抱緊胸前的書(shū)包,硬著(zhù)頭皮朝宋韞的方向走去。 每天晚自習后,學(xué)校都會(huì )鎖上教學(xué)樓的樓梯門(mén)。 每棟樓只留一扇到熄燈之前。 他們班后門(mén)的樓梯已經(jīng)鎖了,祝聲聲只能經(jīng)過(guò)一班,到另一邊的樓梯下樓回家。 宋韞直起腰轉身,盯著(zhù)她看。 她把書(shū)包抱在胸口的動(dòng)作很刻意,仔細一看,她的衣服果然濕透了。 宋韞沒(méi)多問(wèn)。 在她經(jīng)過(guò)他面前的時(shí)候,把自己的校服外套脫了,遞給她。 祝聲聲低著(zhù)頭,猶豫著(zhù)要不要接。 短款的校服只有一層布料,濕了之后會(huì )貼在身上。 書(shū)包只能擋住前面,側面兩邊還是會(huì )被看出來(lái),她必須得穿一件外套才行。 “謝謝?!?/br> 祝聲聲接過(guò)宋韞的外套,轉過(guò)身穿上。 宋韞有一八五的個(gè)子,校服很長(cháng)很大,穿在她身上蓋過(guò)了大腿。 “你還不走嗎?”她問(wèn)。 這層樓,只有一班的燈還亮著(zhù),但他們班里已經(jīng)沒(méi)人了。 宋韞站著(zhù)不動(dòng),不敢靠近她。 怕一靠近,他就忍不住想問(wèn)她:可以吃奶嗎? “一會(huì )兒走?!?/br> “哦?!眱扇碎g的氣氛有些微妙,祝聲聲尷尬地回應著(zhù):“那我先走了,衣服我明天還給你?!?/br> 說(shuō)完,祝聲聲快步下樓。 宋韞站在樓上,看著(zhù)她,一直到她消失在學(xué)校大門(mén),他也沒(méi)有收回目光。 - 祝聲聲下了公交之后,一路跑回家。 奶水從中午擠過(guò)一次直到現在,早已憋不住了,漲得發(fā)疼。 回到家她就跑進(jìn)衛生間,衣服脫下來(lái)的時(shí)候,奶水從rutou噴濺而出。 都不需要用手擠。 祝聲聲很需要宋韞。 她自己擠,或者用吸奶器,都擠不干凈。 擠不干凈的結果就是:胸部漲得越來(lái)越厲害,奶水越來(lái)越多,導致她壓力也越來(lái)越大。 學(xué)習生活一團糟。 祝聲聲從浴室里出來(lái),把宋韞的衣服拿去洗的時(shí)候,習慣性先檢查衣服口袋里有沒(méi)有東西。 就意外從他口袋里掏出一包煙和一個(gè)打火機。 那包煙已經(jīng)拆開(kāi),里面只剩四五根。 宋韞吸煙嗎? 以前……好像沒(méi)有吧? 祝聲聲把他的煙和打火機放到書(shū)包里,想著(zhù)明天原封不動(dòng)連帶衣服一起還給他。 但宋韞沒(méi)來(lái)學(xué)校。 早讀下課,祝聲聲提著(zhù)裝有宋韞校服的紙袋,去一班。 剛想敲窗問(wèn)宋韞坐在哪里、在不在的時(shí)候,就看到一班的班主任焦急地走進(jìn)教室。 “同學(xué)們,你們有沒(méi)有和宋韞關(guān)系比較好的,幫忙聯(lián)系一下他,他今天沒(méi)來(lái)上學(xué),也不在家?!?/br> “或者你們誰(shuí)知道他平時(shí)喜歡去哪里,帶我去找一找他?!?/br> 一班班主任的語(yǔ)氣很著(zhù)急,神色緊張。 宋韞從來(lái)不遲到,也不會(huì )無(wú)故不來(lái)上學(xué)。 今早發(fā)現他沒(méi)來(lái),打電話(huà)去家里問(wèn),保姆說(shuō)他已經(jīng)去上學(xué)了。 又問(wèn)了他爸媽?zhuān)瑑扇硕急硎静磺宄?、不關(guān)心。 幾個(gè)老師和學(xué)校領(lǐng)導都急了。 祝聲聲見(jiàn)狀,轉身回自己班級,拿手機給宋韞發(fā)消息。 他沒(méi)有回。 祝聲聲又給他打微信電話(huà),依舊無(wú)人應答。 第一節課鈴響,她不得不坐回座位,準備上課。 但依稀能聽(tīng)到一班的走廊那邊,一班班主任聯(lián)系學(xué)校老師出去找宋韞的聲音。 祝聲聲也很擔心宋韞,根本無(wú)心聽(tīng)課。 她在想一班班主任的那個(gè)問(wèn)題:誰(shuí)知道宋韞平時(shí)喜歡去哪里? 祝聲聲想了想,發(fā)現,她對宋韞一無(wú)所知。 今天的墾町灣一中,和平時(shí)沒(méi)什么兩樣。 上課、下課、放學(xué),大家該怎么樣還是怎么樣,不會(huì )因為誰(shuí)而發(fā)生變化。 一整天了,宋韞都沒(méi)有任何消息。 今天的每次課間十分鐘,祝聲聲都會(huì )到一班走廊去,打聽(tīng)宋韞的消息。 但均一無(wú)所獲。 她甚至注意到,一班的數學(xué)課今天全都改上物理課。 一班的數學(xué)課是他們班主任的課,數學(xué)課不上,表示他們班主任不在。 他們班主任不在,就表示宋韞還沒(méi)找到。 宋韞到底去哪兒了! ……分割線(xiàn)…… 燉rou中……