恰空Chaconne 2

    世界在五歲那年開(kāi)始明亮起來(lái)——母親帶回了兩架小提琴。

    我的生命里有了第一件大事。

    其實(shí)在很小的時(shí)候，我就開(kāi)始接觸古典音樂(lè )。家里就有許多CD，里面不僅有小提琴獨奏，還有鋼琴和交響樂(lè )的錄音。我現在都還記得——海頓、莫扎特、維瓦爾第、帕格尼尼、克萊斯勒……

    我躺在床上時(shí)，會(huì )閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)著(zhù)那些悠揚的旋律。

    音符在空氣中流淌，帶走我身上的陣痛。仿佛能化作柔軟的海風(fēng)，送來(lái)大洋彼岸的味道；又像是初春的微雨，落在青草上，散發(fā)出濕潤的清香。我能從旋律里聽(tīng)見(jiàn)四季的變化，感受冬日刺骨的寒風(fēng)，也能觸碰到盛夏灼熱的陽(yáng)光。

    我能感受到，這個(gè)世界有多么的精彩。

    家里的大多數CD都不是小提琴獨奏，都有鋼琴伴奏，或者幾個(gè)樂(lè )器重奏，或是一整個(gè)樂(lè )團。

    可在所有的專(zhuān)輯里，我最喜歡的卻是一首孤零零的小提琴獨奏。

    與大多數明快的旋律不同，它的開(kāi)頭沉重得像是從靈魂深處撕裂而出的哀嚎，中段又像是自?xún)刃纳钐幝佣系南矏偱c反省。

    每次聽(tīng)到那首曲子，我都會(huì )莫名地流淚，不是放聲大哭的那種，只是任由眼淚無(wú)聲地滑落臉頰。

    我不明白為什么我會(huì )哭。年幼的我無(wú)法用語(yǔ)言描述自己的感受，本能地被它揪住心臟，仿佛有什么東西開(kāi)始轉動(dòng)。

    mama覺(jué)得奇怪，她不懂我為何對這首曲子反應如此激烈，卻又時(shí)常纏著(zhù)她放給我聽(tīng)。

    老師卻對她說(shuō)，你家的孩子很有天賦，或許可以考慮好好培養她。她是個(gè)有靈性的孩子，能聽(tīng)懂音樂(lè )的語(yǔ)言。

    如她所言，我在經(jīng)過(guò)正式的訓練之前，就已經(jīng)可以感受到琴弦的顫抖與低鳴。在了解音程與和弦之前，就已經(jīng)聽(tīng)懂了它們蘊含的秘密。

    上天賦予了我能力，我能聽(tīng)得見(jiàn)。我能聽(tīng)得懂。

    我能感受到，來(lái)自幾百年前的喜與樂(lè )，哀愁與悲傷，

    它不像單純的旋律，而像是一種訴說(shuō)。

    我閉上眼睛，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一顆孤獨的靈魂，從至高無(wú)上的巔峰跌入幽深的黑暗。

    如果這世上真的有神的存在，那我愿稱(chēng)這首曲子為神的低語(yǔ)。

    很多年后，我才知道——這首恰空，是巴赫寫(xiě)給亡妻的挽歌。

    他未能見(jiàn)她最后一面。

    后來(lái)，母親給我們準備了一整套小提琴教材，我們每周都會(huì )去老師那里上課。

    我的第一節課，剛學(xué)會(huì )如何持弓，便已能拉出簡(jiǎn)單的旋律。我天生擁有絕對音準，別人或許只能聽(tīng)出音高的變化，而我能精準地指出具體的音，以及琴弦上微小的偏差。

    老師驚嘆不已，說(shuō)我是天生的小提琴家。

    母親似乎比我還要高興，她興奮地和老師聊了好多好多，把meimei和我趕到門(mén)外等著(zhù)她。

    我們坐在樓下的秋千上，一開(kāi)始還有許多小朋友圍著(zhù)排隊，嘰嘰喳喳地搶著(zhù)玩，后來(lái)，她們一個(gè)個(gè)都被家長(cháng)接走，天色也漸漸暗了下來(lái)。

    到最后，只剩下了我們兩個(gè)人。

    我們并排在坐秋千上，看著(zhù)遠處的夕陽(yáng)和落日，天空黃燦燦的一片。

    終于，在天色徹底暗下前，母親從樓上走了下來(lái)。她神色喜悅，牽起我的手，輕輕晃了晃，問(wèn)我：“喜歡小提琴嗎？”

    我點(diǎn)了點(diǎn)頭，喜歡。

    “那我們就好好學(xué)，好不好？”

    當時(shí)的我根本不明白她的話(huà)意味著(zhù)什么，但我知道，只要點(diǎn)頭，她會(huì )很高興。

    mama開(kāi)心了，我就會(huì )開(kāi)心。

    我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，興奮地揚起手：“好！”

    從那天起，我再沒(méi)有一天休息過(guò)。

    起初是每天練兩個(gè)小時(shí)，上小學(xué)后，時(shí)間逐漸增加到三個(gè)小時(shí)、四個(gè)小時(shí)……直到五年級備考附中時(shí)，我每天的練琴時(shí)間差不多每天9到11個(gè)小時(shí)。

    我的mama不懂音樂(lè )，但是她信奉時(shí)間的力量。

    她執拗的覺(jué)得，誰(shuí)先練到了1萬(wàn)個(gè)小時(shí)，誰(shuí)就能成為小提琴家。

    每一天，無(wú)論天晴還是下雨，無(wú)論我是否生??；即便是大年三十，我都必須完成當天的練習，才能去拜年。

    客廳里，許念初趴在茶幾上寫(xiě)作業(yè)，父親坐在一旁看報紙，母親帶著(zhù)眼鏡，一絲不茍的盯著(zhù)我練習。

    屋外鞭炮聲此起彼伏，熱鬧得像是另一個(gè)世界。

    mama向來(lái)對許念初無(wú)所謂，只要她完成學(xué)校的作業(yè)，就可以出去玩。但我不一樣——她為我報了一對一的課，加快了進(jìn)度，而我所展現出的成果也一次次印證了她的選擇無(wú)比正確。

    8歲時(shí)，我就能拉奏完整的奏鳴曲；

    11歲時(shí)，我可以演奏當年從CD里聽(tīng)到的那些樂(lè )曲，并且第一次和樂(lè )團合作了，維瓦爾蒂的“冬”。

    母親帶著(zhù)我四處比賽，獎狀和獎杯堆滿(mǎn)了整個(gè)房間。

    我喜歡小提琴，喜歡音樂(lè )，喜歡站在舞臺上演奏的感覺(jué)。

    但我唯獨不喜歡比賽。

    被那些帶著(zhù)固有審美的評委評判，讓我感到壓抑。我不想去討好任何人，可比賽的核心就是討好。我要被迫迎合某種風(fēng)格，被迫演奏我并不喜歡的曲目，被迫塑造成我不愿成為的樣子。

    可mama并不在意我的喜好，她覺(jué)得是我不懂事，小孩子還不知道比賽的“含金量”。

    我曾無(wú)數次哭著(zhù)質(zhì)問(wèn)母親，為什么只有我要練這么多？為什么我就不能出去和小朋友們一起玩？

    每一次都會(huì )被她訓斥一頓。

    她說(shuō)，是你自己說(shuō)喜歡的，是你自己說(shuō)要好好學(xué)的，我們才花了這么大的代價(jià)一直支持你。

    你現在卻反悔，你知道我們已經(jīng)為你付出了多少嗎，許念安？

    母親對我的愛(ài)開(kāi)始標上了價(jià)格。

    她還是會(huì )叫我“寶貝”，還是會(huì )把我摟進(jìn)懷里，可前提是——我必須聽(tīng)她的話(huà)。

    我逐漸明白，我所習慣的母愛(ài)已不再。

    她無(wú)所謂許念初怎么樣，依然會(huì )給她擁抱，會(huì )在她睡前落下一個(gè)晚安吻。她依然可以在放學(xué)后撒歡跑鬧，依然可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受童年。

    可是對我，母親的要求非常嚴苛。

    她說(shuō)，你如果今天不能完整的拉下來(lái)這首曲子，你就不要睡覺(jué)。

    如果這周你得不到表?yè)P，周末就不許出門(mén)。

    這一個(gè)月做不到每天練五小時(shí)琴，我們就不會(huì )給你過(guò)生日了，只會(huì )給你meimei買(mǎi)蛋糕吃。

    如果你不繼續努力，mama就不愛(ài)你了。

    她說(shuō)，她是為我好，嚴師出高徒，慈母多敗兒。

    可是，一同學(xué)小提琴的朋友，在比賽輸掉后，還被mama攬在懷里，哄著(zhù)她說(shuō)沒(méi)事的，咱們慢慢來(lái)。

    為什么她們都可以輕而易舉的得到的mama的愛(ài)與安慰，而我卻要付出才能換來(lái)母親的愛(ài)？

    不過(guò)，我對一切都接受的很快，因為我還有meimei愛(ài)我。

    許念初，她是我的圣誕老人。

    在她面前，我總是格外愛(ài)哭。因為我知道，對她而言，這很有效。

    她總是慌慌張張地跑過(guò)來(lái)，抱住我，輕聲問(wèn)：“怎么了？”

    她會(huì )偷偷帶來(lái)我想吃卻被禁止的冰棒和小零食，悄悄藏好書(shū)店里買(mǎi)來(lái)的漫畫(huà)；她會(huì )幫我趕走欺負我的人，會(huì )用作業(yè)紙疊紙飛機逗我開(kāi)心。

    她會(huì )毫不條件、豪不吝嗇地給我一個(gè)擁抱，陪伴，

    還有愛(ài)。

    我仗著(zhù)她對我的縱容，哀求她，我想出去玩，求你了，帶我去吧。

    她拗不過(guò)我，還是冒著(zhù)被mama大罵一頓的風(fēng)險，還是到車(chē)棚，搬出了自己的自行車(chē)。

    我坐在她的后座，風(fēng)拂過(guò)臉頰，少女的衣擺翩翩翻飛。

    像是乘著(zhù)風(fēng)的感覺(jué)。

    她把外套脫下來(lái)披在我身上，自己只穿著(zhù)一件單薄的T恤。我問(wèn)她冷不冷，她只是搖搖頭，讓我再摟得緊一些。

    那是我第一次在沒(méi)有母親陪伴的情況下，探索這個(gè)世界。

    她帶我去了公園，我第一次爬上那么高的滑梯，站在頂端，心臟砰砰的跳動(dòng)著(zhù)。

    她則蹲在下面，張開(kāi)雙臂，仰頭看著(zhù)我，笑得自信又篤定。

    我會(huì )接住你的，不要害怕。

    風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，我閉上眼睛，鼓起勇氣滑了下去，

    然后落入她溫暖的懷抱。

    可我們在一起的時(shí)間其實(shí)并不長(cháng)。

    自從我上了五年級，為了備考附中，我就只在學(xué)校上半天的課，其他時(shí)間都泡在家里練琴。mama要比之前更加嚴厲，每周的課也加到了兩節。

    我開(kāi)始恐懼小提琴，恐懼每一次上課。因為如果老師的反應不好，我一定會(huì )被狠狠的罵一頓。

    我已經(jīng)習慣了母親的話(huà)術(shù)，只是麻木地拽著(zhù)衣角。

    噩夢(mèng)終究還是成真了，十歲那年，我輸掉了一場(chǎng)比賽。

    那是一場(chǎng)半決賽，母親帶著(zhù)我開(kāi)車(chē)去了省會(huì )。如果能贏(yíng)，我就能去首都參加全國決賽。而這樣的比賽，母親一向極為看重。

    但我失誤了。

    指尖滑弦的瞬間，冷汗從后背涌出，我的腦子一片空白，節奏亂了，指法也開(kāi)始錯位。

    不要……

    我慌了神，心跳快得幾乎要撕裂我的胸腔。

    不能錯，不能再錯了……！

    可恐懼如同一只冰冷的手，狠狠攥住了我，拖拽著(zhù)我一路跌向深淵。越害怕，越混亂，越混亂，越無(wú)法控制。

    等我演奏完畢，臺下寂靜了幾秒，才響起稀稀拉拉的掌聲。我深深鞠了一躬，強忍住眼淚走下臺。

    我不敢去看母親的臉。

    不出所料，剛回到后臺，她便猛地拽住我的胳膊，“你是怎么回事？”

    我低著(zhù)頭，雙手死死攥緊琴盒的背帶，嗓子哽住了，半個(gè)字都吐不出來(lái)。

    “我早就說(shuō)過(guò)，你自己一直偷懶，不練足時(shí)間，就會(huì )有今天的結果?！彼龎旱吐曇?，語(yǔ)速越來(lái)越快，“你看看你自己，不自律，這次比賽輸掉了，多么好的機會(huì )？！你是不是覺(jué)得爸爸mama賺錢(qián)很容易，出一趟門(mén)，酒店，油錢(qián)，你到底知不知道我為了你花了多少心血？！”

    她越說(shuō)越激動(dòng)，周?chē)暮⒆雍图议L(cháng)紛紛投來(lái)探查的目光，我感覺(jué)自己像是被剝光了衣服丟在人群中央，羞恥得無(wú)處躲藏。

    淚水止不住的涌出，我只能一遍遍地小聲道著(zhù)歉：“對不起……對不起mama……我下次一定不會(huì )了……”

    可是她根本沒(méi)有理會(huì )我，只是背上自己的包，轉身朝外走去。

    我愣住了，還沒(méi)來(lái)得及反應，就看見(jiàn)她頭也不回地上了車(chē)，甩下了一句：“我沒(méi)有你這樣的女兒?！?/br>
    然后，油門(mén)轟響，車(chē)子揚長(cháng)而去。

    我背著(zhù)琴盒，手里拎著(zhù)書(shū)包，哭喊著(zhù)追在汽車(chē)后面。

    母親沒(méi)有停車(chē)，我跑得太急，狼狽的摔倒在水泥地上，膝蓋瞬間破了皮。

    mama，求你了，不要拋棄我…

    我會(huì )努力的，mama。

    求你了……

    我呆呆的站起來(lái)，鮮血順著(zhù)我的小腿染紅了腳上的短襪。

    四周的人紛紛竊竊私語(yǔ)，有好心的家長(cháng)看到我，急忙幫我消毒傷口，又幫我聯(lián)系上了母親。

    電話(huà)那頭，她依舊歇斯底里，著(zhù)她為我付出了多少多少。幾個(gè)家長(cháng)好言相勸著(zhù)，先把孩子帶回家再說(shuō)，孩子現在受傷了。

    我站在一旁，其實(shí)感受不到傷口的疼痛，也感受不到淚水的溫度。

    mama，我該怎么讓你記得，在你第一次抱起瘦弱的我的時(shí)候，你所希望的，不過(guò)是我的一生平安幸福。

    念安，念安，念爾一生平安。

    我該怎么讓你記起？mama。

    如果許念初在就好了。

    她一定會(huì )護著(zhù)我，會(huì )抱著(zhù)我，替我擦掉眼淚。

    她一定會(huì )告訴我，不用怕，沒(méi)關(guān)系。

    可她不在。

    我好想她。

    我坐在臺階上，眼淚無(wú)聲的滑落。

    我好想她。

    幾年后，我在自己的手臂上刻下一道又一道的血痕，

    如果我死了，許念初，你能不能為我作一首恰空。

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