珀西的哥特故事集

    房間里只有一盞臺燈亮著(zhù)，林溫循著(zhù)光走去，發(fā)現珀西竟然在寫(xiě)作業(yè)。

    準確說(shuō)，他面前有一堆作業(yè)，但他只是用攥著(zhù)筆的手，拖著(zhù)臉頰在發(fā)呆。

    看來(lái)線(xiàn)上課程也不輕松啊，林溫問(wèn)他作業(yè)多嗎。珀西回過(guò)神來(lái)，說(shuō)還好，只是周末前要交幾個(gè)短篇故事上去，他有些靈感不足，還沒(méi)全部寫(xiě)完，。

    林溫決意關(guān)心一下珀西的精神世界，說(shuō)自己想讀讀看。如果加雷斯沒(méi)騙人，那她和珀西還牽扯得挺深的，有必要了解一下。

    珀西無(wú)法拒絕，他甚至不能發(fā)出任何表示“不”的音節，只能把紙張遞給林溫。

    他說(shuō)前兩個(gè)寫(xiě)完了。

    珀西的房間有種適合閱讀的靜謐感，她就在這坐下了。隨意翻了翻，看起來(lái)都是童話(huà)故事，林溫輕松地按順序開(kāi)始閱讀。

    珀西的故事一：《迷失的玩偶》。

    窗簾的縫隙透進(jìn)一條光柱，涌動(dòng)著(zhù)灰塵。你剛醒，眼睛還睜不開(kāi)，以為面前有許多蝴蝶，在管道里飛。

    你徒勞地伸手一抓，什么都沒(méi)抓住，連灰塵，也沒(méi)留在你手上。

    你爬起身來(lái)。

    母親在房間外打掃，這是她的習慣。她認為清晨空氣最差，最應該掃塵。

    你走過(guò)去，問(wèn)她是否需要幫忙。

    “是你啊?！?/br>
    她看了你一眼。

    “那你來(lái)幫忙吧?！?/br>
    她罕見(jiàn)地要你幫她。

    你也開(kāi)始撣灰，可母親已經(jīng)打掃得很干凈了，你的工作沒(méi)什么成效。

    “我在想，”母親站在一旁，很憂(yōu)慮的樣子，“我小孩的玩偶，去哪里了呢？”

    這屋子，只有你和母親住，而她指的那處，原先也確實(shí)放著(zhù)一個(gè)，你小時(shí)候的玩偶。

    她好像忘了，你是她的孩子。

    你驚訝了幾秒，很快想起，醫生說(shuō)，母親此前接受的治療有副作用，可能導致短暫的失憶。不過(guò)，醫生提供了應對這種情況的藥物，你應該放在了哪里。

    可你沒(méi)找到。

    此時(shí)，你聽(tīng)見(jiàn)母親開(kāi)始哭泣。她變得像小孩，說(shuō)自己的玩偶不見(jiàn)了，她需要玩偶。

    母親開(kāi)始暴力地，丟棄手邊的東西。

    情況危急，你撥打醫生的電話(huà)，打不通，電話(huà)線(xiàn)被切斷了。你試圖找手機，哪也沒(méi)有手機，你和母親的都不在。

    還好，孩子一樣的母親并不頑劣，你和她講通了道理，成功安撫了她。

    母親在沙發(fā)上睡著(zhù)了，你給她蓋上毯子。

    你拿好鑰匙，打算出門(mén)找醫生。

    你走出房門(mén)。

    也許是出于內心的驚訝，也許是因為光線(xiàn)的變化，你瞳孔放大。

    你無(wú)法寧靜。

    屋外，是夜晚。

    不，這也不是夜晚。

    周?chē)辉儆腥祟?lèi)的世界，周?chē)切强?。星星像光塵一樣涌入你的眼睛，星星像蝴蝶一樣扇動(dòng)光彩。

    你第一次注視起自己的身體，發(fā)現它是透明的。

    可你也的確踩在某條道路上，這里有道路。你往前走，朝著(zhù)不遠處的一個(gè)路牌走，很快你靠近了它。你首先注意到路牌下放著(zhù)玩偶，那是你或母親的玩偶，一個(gè)抱著(zhù)萬(wàn)年表的小熊。

    電子表上的數字你可以理解，又不能理解，它顯示的數字表明，距離你的時(shí)代，億萬(wàn)年已經(jīng)過(guò)去。

    你不知道為什么，這個(gè)表能走這么久。

    你開(kāi)始查看路牌，上面刻著(zhù)一串坐標和一句你能理解的文字。它們說(shuō)明著(zhù)，此處僅是亡者世界里一個(gè)無(wú)名的，只有坐標的點(diǎn)位。

    你回頭，看來(lái)時(shí)的路，還能望見(jiàn)你和母親居住的屋子，你知道你可以走回去，你手上的鑰匙也能打開(kāi)那扇門(mén)。

    （完）

    林溫發(fā)現自己攥得太緊，紙張被她弄皺了一些。

    她小心地攤開(kāi)，用拇指把紋路抹平，可還是有痕跡。她向珀西道歉，他說(shuō)這無(wú)所謂的。

    她開(kāi)始讀第二個(gè)故事。

    珀西的故事二：《渡鴉與狐貍》。

    渡鴉看得到狐貍看不到的東西，因為它是溝通兩界的生物。因此，住在墓地的狐貍打算交個(gè)渡鴉朋友，互惠互利，合作干點(diǎn)壞事。

    狐貍是一只高傲的狐貍，就算要利用誰(shuí)，它也要利用最特別的。就比如，它選定的伙伴必須比別的渡鴉更為漆黑，這樣它的羽毛反光才更少，在任何情況下，都不可能比一只狐貍閃亮。

    它很快鎖定了目標，其實(shí)它也沒(méi)有別的目標。盡管它洋洋灑灑列出了許多要求，但這附近并沒(méi)有別的渡鴉，甚至沒(méi)有別的鳥(niǎo)。

    渡鴉同意了狐貍的請求，要知道這里也沒(méi)有別的狐貍，沒(méi)有別的用四條腿行走的生物。和狐貍合作，是一個(gè)可以接受的選擇。

    墓園是鬧鬼的，夜霧遮蔽平凡者的眼睛，長(cháng)期待在這的生物，才能參透生存的要領(lǐng)。狐貍希望渡鴉知曉這一點(diǎn)，優(yōu)先尊重它的意見(jiàn)。

    渡鴉確實(shí)需要狐貍的幫助。狐貍擅長(cháng)嗅聞方向，能提供穿梭的路線(xiàn)和躲藏的要領(lǐng)，指引它穿梭于兩界；狐貍讀得懂古老的羊皮紙，知道哪些是詛咒，哪些只是謊言。

    但狐貍沒(méi)有翅膀，不能飛行，也無(wú)法跨越兩界的邊緣。它只能看著(zhù)渡鴉在終點(diǎn)的墓碑后消失又出現，帶回一個(gè)個(gè)不知曾屬于誰(shuí)的物品。

    狐貍尋求著(zhù)寶石，真正的那種，而不是渡鴉費力銜來(lái)的音樂(lè )盒上嵌著(zhù)的廉價(jià)貨。它失望地意識到，渡鴉的智力并不像傳言中那樣高，起碼這只渡鴉不行。

    這只渡鴉分不清真品和贗品，或者說(shuō)它不在意，它覺(jué)得音樂(lè )盒比寶石更好。渡鴉用腳踩動(dòng)手柄，音樂(lè )奏響，渡鴉跟著(zhù)唱出一首首難聽(tīng)的歌。

    好心的狐貍沒(méi)有放棄渡鴉，有時(shí)候它懷疑自己應該放棄，可它沒(méi)有。

    這當然不是因為它很寂寞，寂寞到必須聽(tīng)這種叫聲最難聽(tīng)的黑鳥(niǎo)歌唱，而是這附近沒(méi)有別的渡鴉，狐貍別無(wú)選擇，只能繼續和它一起，進(jìn)行著(zhù)無(wú)用的探尋。

    友愛(ài)的甜味，狐貍察覺(jué)到了，但它不能說(shuō)出來(lái)。無(wú)味的石頭是不會(huì )腐爛的，香甜的枯木即刻就會(huì )崩解。在這個(gè)世界它們就是彼此的伙伴，沒(méi)有任何必要多言。

    可渡鴉不止存在于一個(gè)世界，狐貍逐漸發(fā)現，它在那邊的世界，還有別的朋友。

    這是多么的不明智啊，生死間有不可調和的界限，這絕對是錯誤的。

    是的，狐貍開(kāi)始嫉妒，狐貍開(kāi)始擔心，擔心這只不夠聰明的渡鴉。它猶豫著(zhù)，猶豫著(zhù)，想要勸阻渡鴉?？稍谒_(kāi)口之前，渡鴉卻先找到了它。渡鴉告知狐貍，它要離開(kāi)了，它詢(xún)問(wèn)狐貍是否會(huì )愿意，一起去那邊的世界。

    狐貍很訝異，它只是住在墓園而已，那邊的世界，它是不去的。

    其實(shí)它幾乎要答應了，它愿意答應。如果渡鴉再問(wèn)一遍相同的問(wèn)題，狐貍一定會(huì )答應。

    可沒(méi)有。

    渡鴉說(shuō)，每次從那里帶來(lái)東西，狐貍都很高興。有些它帶不過(guò)來(lái)的東西，可能更讓狐貍高興，也許狐貍應該過(guò)去看看。

    這話(huà)有說(shuō)服力，卻增加了狐貍的嫉妒，狐貍不想了解那些帶不過(guò)來(lái)的東西。不過(guò)，它毫不慌張，它相信自己是一只足夠聰明的狐貍，沒(méi)有它破解不了的謎題和困境。

    狐貍說(shuō)，自己愿意去那邊的世界，可是渡鴉的朋友還沒(méi)有來(lái)過(guò)這邊的世界，也許應該把它帶過(guò)來(lái)，到此處游玩一番再離開(kāi)。這樣，自己和渡鴉的朋友，就都能體驗從未去過(guò)的風(fēng)景。

    渡鴉沒(méi)有說(shuō)話(huà)，它一言不發(fā)。最終它悲哀地搖頭，表示它想通了，它只能飛走，只能獨自離開(kāi)。因為亡者可以在生者的世界駐留，可是生者若是進(jìn)了地獄，就是在提前邁入死亡。它不能讓自己的朋友陷入這種境地。

    于是，渡鴉飛走了，金色的狐貍孤獨地留在地獄的墓園。

    狐貍不在意那些失去的寶石了，它有了新的目標。狐貍查看墓園各處的陷阱，等待著(zhù)新的幫手出現，替他尋捕一只被它從陷阱釋放，又擅自飛走的渡鴉。

    （完）

    就這么完了？林溫往下翻，發(fā)現沒(méi)有后續。嗯，好吧，哥特故事大概就是這樣的，戛然而止，沒(méi)什么道理。

    她沒(méi)有很喜歡這篇，但還是繼續看第三個(gè)故事。

    珀西的故事三：《融化的糖果》。

    模型店推出了新品，可食用的小糖人。它們被放在兵人的模型柜旁邊，這樣，來(lái)購買(mǎi)的大人或許就會(huì )給自己的孩子捎上一個(gè)贈品，反正也無(wú)傷大雅。

    設計者的思路很有邏輯，實(shí)踐起來(lái)卻出現了問(wèn)題。這些糖人很容易融化，必須為了它們開(kāi)冷空調，進(jìn)來(lái)的人大都冷得發(fā)抖，根本不愿在店里多停留。

    所幸，這些會(huì )被凍跑的家伙，也不會(huì )買(mǎi)店里主營(yíng)的兵人模型，真正的顧客和店主的思維總是重合的。

    真正的顧客一進(jìn)門(mén)便贊賞溫度的合宜，又挑選上幾個(gè)兵人，最后帶走一個(gè)糖人。陸陸續續地，店里的糖人只剩一個(gè)，因為店主只留下了這個(gè)，打算留給自己從寄宿學(xué)校放假回來(lái)的小女兒。

    剩下的這個(gè)糖人很寂寞，他只剩自己一個(gè)了。最開(kāi)始，他的jiejie總是站在他旁邊，可她很早就被挑走了。

    沒(méi)人和他一起聊天了，沒(méi)誰(shuí)在意他。隔壁的兵人被放在玻璃展柜里，有時(shí)候互相想聊天，卻也聽(tīng)不太清。

    和小糖人說(shuō)話(huà)最多的，是附近的模型電話(huà)，它話(huà)最多，也最沒(méi)邏輯，談不上是聊天。最近，它察覺(jué)到了小糖人的孤獨，時(shí)常嚇唬它取樂(lè )。

    “沒(méi)人會(huì )接走你，等夏天到了，你就要融化了?！?/br>
    模型電話(huà)笑嘻嘻地說(shuō)。

    小糖人不理它。

    模型電話(huà)喋喋不休，這家伙不理它，它就找別的。有時(shí)候，它假裝真的有人打了進(jìn)來(lái)，要和屋子里的誰(shuí)聊天，大家都習慣了它的把戲，沒(méi)誰(shuí)相信它。

    可有一回，小糖人相信了它的話(huà)。

    模型電話(huà)說(shuō)，它收到了來(lái)自小糖人親屬的語(yǔ)音留言，那是他的jiejie。模型電話(huà)捏著(zhù)嗓子，復述著(zhù)jiejie的話(huà)，jiejie說(shuō)，她被人遺忘在一個(gè)炎熱的地方，就要融化了，所以打來(lái)最后的電話(huà)。她告訴小糖人不要離開(kāi)店鋪，只有這里安全。

    啊，每一句話(huà)都像是真的，隨著(zhù)模型電話(huà)的進(jìn)一步敘述，小糖人相信了它。

    小糖人沒(méi)有私人財產(chǎn)，沒(méi)有背包。他有著(zhù)雙腿，可以走路，可以跳躍。他行動(dòng)起來(lái)很輕便，順利地從柜子上爬了下來(lái)。

    此時(shí)，有一本銅制的百科全書(shū)，正從店主的桌子上往下望。它警告著(zhù)小糖人，說(shuō)他不應該離開(kāi)，他會(huì )先融化，因為制造他和制造他jiejie時(shí)，所用的材料不一樣。

    這本書(shū)其實(shí)只有一頁(yè)刻了字，沒(méi)有任何證據肯定它的博學(xué)。它只是習慣說(shuō)些危言聳聽(tīng)的話(huà)，小糖人并不懼怕，他——

    沒(méi)寫(xiě)完。

    這故事沒(méi)寫(xiě)完。

    “能不能不要斷更啊快點(diǎn)寫(xiě)??！”

    林溫拼命搖晃著(zhù)珀西的椅子。

    “最后這個(gè)故事太爛了，我不打算繼續了?！?/br>
    珀西無(wú)情地說(shuō)。

    無(wú)論怎么夸獎他之前的作品，怎么鼓勵他寫(xiě)下去，珀西都說(shuō)他不繼續寫(xiě)了。他沒(méi)有靈感，也寫(xiě)不了新的，先交前面兩篇上去，其他的以后再說(shuō)。

    林溫在考慮，自己能對珀西做些什么，觸發(fā)一下技能效果，好讓他對自己的故事負起責任來(lái)。

    就像是預料到她有什么謀算，珀西從椅子上站了起來(lái)。

    “我要睡了，最近很缺覺(jué)。再不睡，就更寫(xiě)不出來(lái)了?！?/br>
    他在送客，他也不想繼續討論那些故事，他說(shuō)自己累了。

    林溫還想說(shuō)什么，珀西卻輕輕地搖了搖頭。

    此時(shí)，她就算看著(zhù)珀西的眼睛，也看不懂他眼里掩藏著(zhù)什么，如同站在岸邊，不可能望得到深水處的寶珠。

    沒(méi)有正當的理由繼續，不是很好的時(shí)機。

    她無(wú)法說(shuō)服自己留下。

    等到第二天清早，她睜開(kāi)眼，第一個(gè)想法還是對珀西的爛尾故事感到憤怒。她立即去檢查珀西怎么樣了，有沒(méi)有可能半夜偷偷爬起來(lái)寫(xiě)。最后悲哀地發(fā)現字沒(méi)增加一個(gè)，他確實(shí)沒(méi)繼續。只是一直窩在黑色的印度羊絨毯里睡覺(jué)，睡到現在還沒(méi)起。

    溫盯著(zhù)他看，黑色的寢具確實(shí)讓他的金發(fā)尤其耀眼。

    太耀眼了，他的金發(fā)比希奧多的還要淺，要染成黑色一定很麻煩。

    她有點(diǎn)被閃到眼睛，轉身想走。

    有人牽住了她的手腕，牽得很緊，又慢慢放松了。

    “呃，怎么了?！?/br>
    她無(wú)措地回頭。

    “沒(méi)事，你走吧?！?/br>
    珀西的聲音從被子里傳來(lái)，悶悶的。

    “噢，我是準備走?！?/br>
    下午一放學(xué)她還得去紐約呢，這幾天都不會(huì )回來(lái)。不過(guò)這個(gè)，就不和珀西說(shuō)了，他沒(méi)必要知道。

    “但你別忘記接著(zhù)寫(xiě)??！”

    她又激勵一番珀西，可他并沒(méi)有回應。

    林溫只回頭看了一眼，就再次離開(kāi)了他的房間。