09. 躲他

    陶桃開(kāi)始躲著(zhù)簡(jiǎn)亓了。

    其實(shí)那天簡(jiǎn)亓的話(huà)并沒(méi)能說(shuō)完，陶桃當時(shí)聽(tīng)到諸如想了解她的字眼，當即停止了思考。

    發(fā)展長(cháng)遠關(guān)系和更了解彼此，真是她字面意思上理解的那層意思嗎？

    細說(shuō)起來(lái)他們也才正式接觸幾天，至于進(jìn)展，好吧其實(shí)也是根本沒(méi)什么進(jìn)展，他們之間連話(huà)都沒(méi)說(shuō)上太多。

    對話(huà)內容大多關(guān)于工作，以及她單方面輸出的吐槽工作。

    正好當時(shí)領(lǐng)導的電話(huà)猝不及防地打了過(guò)來(lái)，五班學(xué)生帶頭跟著(zhù)十二班幾個(gè)男生翹了午休去體育館打球。

    聽(tīng)著(zhù)還好，幾個(gè)學(xué)生還從體育組辦公室順走了音響，連接偷偷帶進(jìn)學(xué)校的手機外放一起嗨。

    一群人集體逃課，帶違禁品入校，私自挪用學(xué)校公物。

    這幾項違紀疊起來(lái)再加上五班這幾次考試的成績(jì)，只怕領(lǐng)導本就有意找她談話(huà)。

    陶桃當時(shí)只好先去主任辦公室領(lǐng)人回去。

    這也是她第一次和體育組的陳耀打上照面。

    “陳老師啊，你怎么就這么直接縱容那幾個(gè)學(xué)生把音響拿走也不制止呢？”

    主任的水杯拿起放下，見(jiàn)陶桃來(lái)了招呼她先坐下，“陶老師你先坐這邊等一會(huì )兒?！?/br>
    陳耀背對著(zhù)門(mén)，聽(tīng)到有人進(jìn)門(mén)，回過(guò)頭來(lái)看她。

    恍然大悟。

    面對對方突如其來(lái)的注視陶桃辨不清是什么意味，只好也向他頷首算打了招呼。

    體育組不歸教導處不管，平時(shí)的交情也少，主任最多也就發(fā)幾句牢sao也說(shuō)不出新的話(huà)了。

    至于陶桃，恐怕就沒(méi)有那么順利了。

    從成績(jì)到班風(fēng)說(shuō)個(gè)不停，臨城中學(xué)會(huì )考察自習課學(xué)生的抬頭率，choucha的結果看五班這幾周以來(lái)一直都是墊底，陶桃資歷淺，主任圓滑地把指責的話(huà)變得順耳，大概意思不變。

    說(shuō)到底不過(guò)是讓她注意自己的工作方式，學(xué)生的學(xué)習生活都要兩手抓。

    話(huà)糙理不糙，一個(gè)班級的學(xué)生學(xué)習的心散了，就很難聚起來(lái)了。

    陶桃連身應答說(shuō)得是，談話(huà)持續到預備課上課。

    離開(kāi)教導處，在樓梯轉角處遇到了劉老師。

    其實(shí)今天的談話(huà)這件事，對于他們來(lái)說(shuō)都算是無(wú)妄之災，沒(méi)人能想到領(lǐng)導怎么突然就去體育館抓打球的學(xué)生。

    平日里體育組工作清閑，加上體育老師普遍資歷淺難免和血氣方剛的學(xué)生混得熟些，一些器材的挪用，慣常是睜一只眼閉一只眼。

    既然是在不損壞公家設備的前提下，都允許學(xué)生們先借去用了。

    陶桃沒(méi)有什么話(huà)想同陳耀說(shuō)的，學(xué)生違紀的事，歸根其實(shí)也怪不到體育老師頭上。她只是在想找五班今天犯事的那幾個(gè)調皮學(xué)生該說(shuō)些什么，以此來(lái)小懲大誡，讓他們安生些。

    她最近都在忙組里安排的工作，剛剛主任點(diǎn)她，她才想起來(lái)馬上就是文旦匯演，五班女生多，出的節目也多。

    表演、排練都占學(xué)習時(shí)間，全是需要耗費不少心力的瑣事。

    凡事講究一個(gè)張弛有度，有課余生活做些放松的事情自然是好的，至于其他的細節，她準備回去列個(gè)代辦一件件解決。

    陶桃的性格并不是什么情緒都能完全寫(xiě)在臉上的人，遙看一眼只讓人覺(jué)得心事重重。

    陳耀之前見(jiàn)過(guò)陶桃，雖然住在學(xué)校不多，但幾乎每次回來(lái)都會(huì )碰上旁邊房間的人出門(mén)，次數多了也混得眼熟起來(lái)。

    一起下樓有些尷尬，陳耀習慣性說(shuō)了些客套話(huà)，嘴碎了些，無(wú)意識透露先前在公寓打過(guò)照面。

    “陶老師之前我們住隔壁的?！?/br>
    陶桃應了一聲，想著(zhù)接下來(lái)的工作安排，客套地說(shuō)巧，沒(méi)放在心上。

    之后上頭對這件事開(kāi)了在年級集會(huì )上做了通報批評，再隨著(zhù)新主題班會(huì )任務(wù)的下發(fā)，陶桃那段時(shí)間的晚自習都在找學(xué)生約談。

    總之，新的事情層出不窮。

    那天中午的插曲也在主人公的沉默中便交待翻篇了過(guò)去。

    連同陶桃和簡(jiǎn)亓還未來(lái)得及擦出火花的關(guān)系。

    要誠心躲著(zhù)一個(gè)人其實(shí)是很容易的事情，想遇不到也很容易。

    原本高中老師的工作就不給人喘息的時(shí)間，陶桃有意讓自己忙起來(lái)，加上先前答疑分配安排的巧合也沒(méi)再出現過(guò)，算起來(lái)已是許久沒(méi)和簡(jiǎn)老師碰上面。

    但陶桃先前同簡(jiǎn)老師商議定下來(lái)的答疑課照常開(kāi)始進(jìn)行。

    他們沒(méi)有再有過(guò)額外客套的聯(lián)系，而那周的活動(dòng)課陶桃記起了這件事，有去班級看過(guò)情況。

    后門(mén)關(guān)著(zhù)，隱約能夠聽(tīng)到簡(jiǎn)老師講解數學(xué)題的聲音。

    再往前幾步，她能夠以班主任的身份自然地路過(guò)班級，看里面的情況。

    或許陶桃心里還留存對這段無(wú)疾而終的相親關(guān)系，說(shuō)不清的別扭情感。

    她也承認在對待簡(jiǎn)亓這個(gè)人上仍舊矯情。

    往前走的步子收了回來(lái)，她就是不想正面見(jiàn)到簡(jiǎn)亓，轉頭走到樓下繞了一圈從另一個(gè)方向經(jīng)過(guò)教室。

    學(xué)生對數學(xué)答疑課的專(zhuān)注度很高，陶桃掃了一眼班級大概，沒(méi)人同她視線(xiàn)相遇。

    懸著(zhù)的心落了下來(lái)，盡人事聽(tīng)天命，約談和班會(huì )里該說(shuō)的話(huà)她已說(shuō)盡。

    本學(xué)期最后幾個(gè)星期的時(shí)間里，就靜待結果了。

    至于即將到來(lái)的文旦匯演，陶桃不是很古板的人，學(xué)生當然有盡心準備的權利，畢竟臨城中學(xué)一直有不成文的規定，只有高一高二的同學(xué)可以參加文旦匯演。

    這次的表演將是他們高中進(jìn)行最后一次大型演出的機會(huì )。

    除了報告廳彩排，其他翹了自習課去排練的假條一律都是不批的，上面領(lǐng)導每周都在查出勤情況，陶桃并不想打破規則。

    倒是在辦公室總能聽(tīng)到趙老師的抱怨。

    “哎，你們說(shuō)二班那群女孩子也是精啊，知道晚修自習課的請假找我批不了，就幾個(gè)人跑到隔壁數學(xué)組軟磨硬泡簡(jiǎn)亓去了，說(shuō)什么肚子痛頭暈，簡(jiǎn)老師也就都簽字了?！?/br>
    二班實(shí)驗班的成績(jì)一直穩定，分班根據考察綜合成績(jì)分出了一班二班兩個(gè)實(shí)驗班。

    縱然少一兩節晚自習的學(xué)習時(shí)間，成績(jì)靠前的學(xué)生自己也會(huì )安排好時(shí)間做復習歸納，趙老師說(shuō)歸說(shuō)，對學(xué)生的學(xué)習情況還是非常放心的。

    幾個(gè)老師開(kāi)玩笑。

    “哎人家簡(jiǎn)老師畢竟單身嘛，一個(gè)假條而已，小女孩賣(mài)個(gè)乖他當然就只好都簽了啊?！?/br>
    一時(shí)女老師們稀稀拉拉笑成一片，陶桃沒(méi)吭聲。

    或許趙樾早察覺(jué)到什么，這段時(shí)間都沒(méi)再見(jiàn)過(guò)簡(jiǎn)亓和陶桃兩個(gè)人有明面上的互動(dòng)接觸，非常有分寸地自覺(jué)忘記先前偶然撞見(jiàn)的事情。

    陶桃心里雀躍對簡(jiǎn)亓產(chǎn)生的星點(diǎn)火苗，隨著(zhù)時(shí)間也在工作中無(wú)聲息地滅掉了。

    新的工作安排出來(lái)，即將到來(lái)的期末統考，語(yǔ)文組又被上面分配了出卷的任務(wù)，只是這次合作學(xué)校變成了師大附中。

    師大附中是私立高中，這幾年生源也變好了許多，并且中考后給縣城里有競賽潛力但是有家庭負擔的學(xué)生開(kāi)了后門(mén)。

    只要在師大附中就讀，就有學(xué)費和住宿費全免。

    中考分流，不少有資質(zhì)的學(xué)生去了師大附中，雖然總體來(lái)說(shuō)和臨城中學(xué)還有很大差距，但是某些學(xué)科上也一直和臨城中學(xué)咬得緊。

    其實(shí)還是溝通上的問(wèn)題，臨城中學(xué)教師工作壓力大，師大附中作為私立中學(xué)工資開(kāi)得高，這些年就是臨城中學(xué)這邊跳槽過(guò)去的老師都有不少。

    據說(shuō)高一組前任語(yǔ)文教研負責人因為在作風(fēng)問(wèn)題方面不受待見(jiàn)，之后跳槽到了師大附中做年級主任去了，臨城中學(xué)的老教師一直對這件事頗有微詞。

    不過(guò)陶桃也就一個(gè)教齡不到兩年的新老師，上面的摩擦不是她考慮的事情，只是希望這次的試卷可以好出一點(diǎn)，學(xué)生呢也可以考得好些，過(guò)年讓她拿著(zhù)微薄的年終獎過(guò)個(gè)好年。

    于是乎接下來(lái)的這段日子，她一頭扎進(jìn)工作中，逐漸忘記了某位只能在辦公室聊八卦偶然提及到的人物。