03.他會(huì )主動(dòng)接近她。

    走去停車(chē)的地方，大衣不抗凍，晚上八點(diǎn)感覺(jué)體感溫度已近零下。

    真的好冷。

    陶桃走得太快轉回頭看簡(jiǎn)老師還是慢慢地走著(zhù)，明明穿著(zhù)看起來(lái)單薄的風(fēng)衣，走起路來(lái)卻好從容。

    “簡(jiǎn)老師，您真的不冷嗎？”陶桃手縮進(jìn)口袋，恨不得把臉埋進(jìn)高領(lǐng)毛衣里，明明就幾步路就覺(jué)得冷得不行。

    “還好?！?/br>
    “您看我說(shuō)話(huà)都冒白氣了?！眰阮^想逗逗他。

    “這是熱學(xué)現象?！?/br>
    “液化是吧?！?/br>
    終于捱到車(chē)旁了，陶桃等著(zhù)簡(jiǎn)老師解鎖開(kāi)車(chē)門(mén)。

    發(fā)現副駕駛不知道什么時(shí)候多了束花，單色系曼塔玫瑰和黑種草的設計。

    很好看的，陶桃她不是那么浪漫的人，簡(jiǎn)亓送花的意圖順理成章，無(wú)言地用啦最自然的方式。

    猜想對方是客氣還是其他用意，或許今晚算是個(gè)約會(huì )嗎。

    陶桃很快打消了這個(gè)念頭，只是的確因此莫名心情很好。

    不過(guò)簡(jiǎn)亓應該沒(méi)有她這么嘴笨，陶桃擺弄著(zhù)花束，覺(jué)得自己的腹誹引人發(fā)笑，到底誰(shuí)才是語(yǔ)文老師。

    “送你回家？”

    “我回學(xué)校的?！碧仗覜](méi)有解釋自己不回家的原因，拿工作搪塞，說(shuō)還有很多任務(wù)在身。

    “我平時(shí)也住學(xué)校的?！?/br>
    “您經(jīng)常住教師公寓嗎，感覺(jué)平時(shí)都沒(méi)有這么遇見(jiàn)過(guò)您?！碧仗抑霸趯W(xué)校沒(méi)怎么遇到過(guò)簡(jiǎn)老師，或許住的樓層不一樣，“我住五樓的?！?/br>
    “我也是五樓的?！?/br>
    “這樣啊，那可能因為語(yǔ)文課都在第一節課?！?/br>
    說(shuō)到這個(gè)，陶桃就心塞。

    她絕對是臨城高二組起得最早的一批教師團隊小鳥(niǎo)兒。

    唯一沒(méi)有語(yǔ)文課的那天還排了語(yǔ)文早晚讀，相當于其實(shí)陶桃每天都需要早起到班看學(xué)生。

    考慮到學(xué)生的最佳上課效率，學(xué)校一般都不會(huì )把數學(xué)課放在第一節，數學(xué)組會(huì )松散得多。

    “不過(guò)競賽培訓也占用了您很多傍晚和周末的時(shí)間吧?！碧仗页烈鞯?，她沒(méi)怎么接觸過(guò)競賽，對這方面不太了解，自己班的學(xué)生也不是搞競賽的，。

    大致知道競賽期已經(jīng)過(guò)了，省賽校隊二十五進(jìn)了十六，光榮榜出來(lái)路過(guò)的時(shí)候聽(tīng)同事講了幾句，據說(shuō)今年又創(chuàng )新高了。

    車(chē)子從北門(mén)拐進(jìn)學(xué)校，陶桃手里抱著(zhù)花提著(zhù)電腦有些吃力。

    不過(guò)既然人家送的，也不好讓簡(jiǎn)老師幫自己拿。

    大課間的鈴聲響了，留校的學(xué)生開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)，cao場(chǎng)上多了熙熙攘攘散步的學(xué)生，通往教師公寓必經(jīng)路上燈光亮了起來(lái)。

    “真的很謝謝您送的花?！碧仗以?huà)說(shuō)得真誠。

    夸張點(diǎn)說(shuō)是自轉正上岸之后，想拍照發(fā)朋友圈的程度。

    當然考上教師編，除了工作上推文轉發(fā)的要求之外，她基本上沒(méi)有發(fā)過(guò)任何朋友圈。

    關(guān)于這束花，自然也不會(huì )發(fā)的。

    陶桃就是藏著(zhù)掖著(zhù)的人，雖說(shuō)先前已經(jīng)做好了不繼續接觸的打算，但今晚和簡(jiǎn)亓接觸下來(lái)確實(shí)很舒服。

    整晚都沒(méi)有提及關(guān)于工作以外的事情，整體相處的氛圍還是很輕松的。

    避免了很多可能日后再遇見(jiàn)的尷尬。

    “如果是其他人，您應該都是會(huì )送花的吧?！碧仗夷J花沒(méi)有別的寓意，也不想確認什么，都應該出于男士的初見(jiàn)的禮儀。

    簡(jiǎn)亓的確很像是很有禮貌和涵養的人。

    大概出于習慣把自己置身事外，才更愛(ài)下定義做出客觀(guān)覺(jué)得對方為人體貼的評價(jià)。

    夸贊的背面同等確信他們本沒(méi)有其他可能。

    不是惋惜，陶桃嘴笨，性格確實(shí)和長(cháng)相不適配的很是細膩。

    她常覺(jué)得，每每等待別人的回答，都能腦補出一段波折精彩的心路歷程。

    “你覺(jué)得呢，陶老師？”對方好脾氣的反問(wèn)。

    “我感覺(jué)您是很好的人?！鞭D角就是她房間門(mén)口了，彎了彎眉眼對簡(jiǎn)老師笑，毫無(wú)意識地對簡(jiǎn)亓發(fā)著(zhù)好人卡。

    迅速地用鑰匙開(kāi)了房門(mén)，同簡(jiǎn)老師說(shuō)了再見(jiàn)。

    沒(méi)有膽量自作多情去鉆研簡(jiǎn)老師話(huà)里的意思。

    陶桃放下花，頓時(shí)感覺(jué)空落落的。

    簡(jiǎn)亓或許是她所能遇見(jiàn)男人里條件最好的人了。

    長(cháng)相出挑，性格和煦，事業(yè)的發(fā)展更是一騎絕塵。

    可惜她的條件也拴不住簡(jiǎn)亓這樣好條件的男人。

    這種想法出現時(shí)，陶桃自己都嚇了一跳。

    好功利，好現實(shí)。

    不禁反問(wèn)自己如果簡(jiǎn)亓家里條件不好，她還會(huì )給對方如此的嘉許嗎。

    工作上簡(jiǎn)老師確實(shí)無(wú)可指摘，換成結婚對象的話(huà)，應該就變成了有待商榷。

    不過(guò)這種沒(méi)意義的設想，好像和自己也沒(méi)什么關(guān)系。

    洗漱過(guò)后，陶桃內心的躁動(dòng)也平靜了一些。

    一個(gè)人待著(zhù)開(kāi)始回想今晚的接觸，挑毛病簡(jiǎn)亓這人是挑不出什么錯處。

    陶桃倒吸一口涼氣，坐在桌前，嘗試列出有可能繼續發(fā)展的可能。

    堪堪第一條就下不了筆。

    關(guān)于現實(shí)的家里條件，陶桃抿了抿唇。

    就是辦公室里聽(tīng)到的一隅，簡(jiǎn)亓這種人家里的條件和她這種普通小老百姓相差得也太多了。

    默默在紙上劃去了標題，將紙揉成了一團丟進(jìn)了廢紙簍。

    不想了，沒(méi)可能。

    思忖過(guò)后給簡(jiǎn)老師又發(fā)去了短訊。

    「今晚真的很感謝您的招待，聽(tīng)我說(shuō)了這么多工作的事情!關(guān)于家里那邊，也要麻煩簡(jiǎn)老師了?！?/br>
    話(huà)沒(méi)有說(shuō)破，今晚都沒(méi)有談?wù)撨^(guò)婚嫁的條件事宜，陶桃意思明顯，簡(jiǎn)老師這么體面的人一定是知道的。

    很快收到了回復，他發(fā)了一個(gè)ok的系統emoji。

    沒(méi)有其他話(huà)了。

    原本周五不回家的老師就很少，學(xué)生回去上自習了，cao場(chǎng)的燈全部熄滅了，陶桃靠著(zhù)陽(yáng)臺的落地窗，莫名覺(jué)得空落。

    不過(guò)這才是情理之中的吧。

    宋璇璇發(fā)來(lái)了定位，邀請她要不要來(lái)教師團建。

    這應該就是小范圍的聚會(huì )，陶桃和宋璇璇是同一批上來(lái)的，平常沒(méi)事的時(shí)候會(huì )閑聊一下。

    看起來(lái)應該還是地理組的局，陶桃已經(jīng)洗漱自然沒(méi)精力再出去參加聚會(huì )。

    宋璇璇又發(fā)來(lái)照片，陶桃點(diǎn)進(jìn)去，竟然是她和簡(jiǎn)亓。

    在日料店門(mén)口抓拍的照片。

    「我就覺(jué)得有一點(diǎn)像你，胡詡一口咬定就是你?！?/br>
    「旁邊的不會(huì )是數學(xué)組那個(gè)簡(jiǎn)亓吧，你倆竟然熟到偷偷約會(huì )了啊?！?/br>
    陶桃扶額，她其實(shí)有些怕胡詡這個(gè)人。

    直覺(jué)告訴她，胡詡并不是很適合深交的人。

    陶桃也很現實(shí)，現在工作才剛剛起步，權衡工作和生活已經(jīng)花了她大半精力，沒(méi)有閑心去隨便找個(gè)人談戀愛(ài)滿(mǎn)足空虛。

    或許比起戀愛(ài)的刺激，她可能更需要穩定的生活吧。

    對于簡(jiǎn)亓，她還是想保留自己的體面。

    彼此留些客套的好印象，她只想做個(gè)無(wú)關(guān)痛癢的普通同事。

    「家里今晚介紹的相親，我們不熟?！?/br>
    「不過(guò)這張照片看起來(lái)你們還蠻般配的?！顾舞礋狒[不嫌事大，發(fā)出的評價(jià)大言不慚。

    有嗎？

    這個(gè)抓拍太模糊了，除去看清兩個(gè)人的輪廓，就只剩陶桃一個(gè)圓潤的后腦和簡(jiǎn)老師清晰的側臉。

    還是回了句掃興的話(huà)，「簡(jiǎn)亓這類(lèi)人，和誰(shuí)走在一起都配吧?！?/br>
    「這話(huà)可不興說(shuō)哦?！?/br>
    陶桃沒(méi)再回宋璇璇，是不妥。

    濕漉漉的頭發(fā)沒(méi)有吹干，陶桃發(fā)了會(huì )兒呆，默默地將照片保存到相冊，和今天課上拍的任課老師授課記錄照片放在了一起。

    舍不得刪。

    她面對簡(jiǎn)亓的自卑放大了一些。

    區區兩張照片，至少定格了今晚，她還是和這類(lèi)人物有過(guò)接觸吧。

    簡(jiǎn)亓給陳耀打電話(huà)的時(shí)候，陳耀還在酒吧組局。

    “教師公寓你是不是住的是505？”

    陳耀那邊聲音太嘈雜，“你說(shuō)什么啊簡(jiǎn)老師？”

    “教師公寓?！?/br>
    “我是住505啊，不過(guò)我一般不怎么住那邊?！?/br>
    “和我換吧，我分到的是2樓，我那邊的游戲盤(pán)你有空來(lái)把喜歡的挑走吧?！?/br>
    “我靠，簡(jiǎn)老師，啊不對，簡(jiǎn)總，換，我當然和您換啊?！?/br>
    陳耀狗腿地答應得十分爽快。

    簡(jiǎn)亓整理了自己的東西，從二樓搬到五樓，他其實(shí)很久沒(méi)來(lái)這邊住過(guò)了。

    前幾年家里就給他在學(xué)校附近的樓盤(pán)買(mǎi)了一套復式，這邊就只有幾件衣物和日常會(huì )用的物件。

    晚上做的一切事情都帶著(zhù)內心驅使地鬼使神差。

    陶桃，得知她是相親對象時(shí)，他也有些訝異。

    他之前對她有印象。

    簡(jiǎn)亓聽(tīng)說(shuō)過(guò)她，新入職的那批老師里綜合分最高的老師。

    相處起來(lái)倒是好像有些天然呆。

    在工作上他和趙樾有不少接觸，從去年開(kāi)始他就不止一次無(wú)意聽(tīng)過(guò)趙樾夸分給她的這位實(shí)習老師好帶。

    原本想冷處理無(wú)聊媒人的安排，在對方主動(dòng)發(fā)消息過(guò)來(lái)之后變成了默許和邀約。

    下午沒(méi)課，他平常沒(méi)怎么和女生吃過(guò)飯。

    陶桃的朋友圈點(diǎn)進(jìn)去只有學(xué)校公眾號的推文，難以猜出喜好，日料店里的接觸，她也很捧場(chǎng)。

    非常謹慎的新人，一次次隱晦的嘗試劃界限，卻有人讓人想繼續了解的吸引力。

    那試試吧，陶桃老師。

    他可以主動(dòng)接近她。