高二

    新學(xué)期新氣象。燥熱難耐的暑假一晃而過(guò)，還未收心的高中生尚且沒(méi)有從瘋玩中走出來(lái)，就已經(jīng)先被動(dòng)接受了身份的轉變。

    門(mén)口的牌子從高一換到了高二，門(mén)里的課表也從下午放學(xué)變成了三節晚自習。

    黎書(shū)開(kāi)學(xué)后只見(jiàn)過(guò)蔣弛幾次，他好像很忙，總不在學(xué)校，連報道那天也沒(méi)來(lái)。

    兩個(gè)月后的第一次見(jiàn)面是在午休。大家都趴在桌子上睡覺(jué)，黎書(shū)睡不著(zhù)，跑到樓道里看書(shū)。

    眼睛被人從身后蒙住，她嚇了一跳，下意識地轉身，書(shū)“啪嗒”掉在了地上。

    走廊里空空蕩蕩，她被人抱在懷里，貼著(zhù)的胸膛起伏。

    臉側被人用拇指摩挲了幾下，蔣弛按著(zhù)她，在她耳邊輕笑，“怎么膽子還是這么小?！?/br>
    笑聲在耳蝸里回蕩，黎書(shū)垂著(zhù)眼不說(shuō)話(huà)，感受著(zhù)心臟在胸腔里緩慢跳動(dòng)。

    蜷縮的手指被人勾著(zhù)打開(kāi)，蔣弛嵌入她手心，食指在上面亂畫(huà)。

    眼睫顫了幾下，她抬頭看他。

    瀲滟的眼里藏著(zhù)不懷好意的笑，他低下頭，鼻尖貼上她眉心。

    “在你手上寫(xiě)字了，猜猜看，我寫(xiě)的什么？”

    手心癢癢麻麻的，粗礪的指腹在上面劃來(lái)劃去。

    黎書(shū)真的凝神去感受了一下，然后發(fā)現，他寫(xiě)的是——“小小”。

    *

    天氣轉涼，已經(jīng)開(kāi)始入秋了。

    中秋將近，班主任說(shuō)要弄一個(gè)中秋晚會(huì )。

    教室的后墻上有一塊黑板，大家就商量著(zhù)，說(shuō)弄一個(gè)中秋板報。

    黎書(shū)字好看，文娛委員下了早讀就來(lái)請她幫忙，框架早已畫(huà)好，就等著(zhù)填字了。

    她剛好在后面接水，二話(huà)不說(shuō)就答應了。

    黑板有點(diǎn)高，兩人搬來(lái)了一個(gè)空著(zhù)的凳子，讓黎書(shū)踩在上面。

    剛寫(xiě)完第一行，腰就被人從后面扶住。

    蔣弛擰著(zhù)眉看她，嗓音還帶著(zhù)剛睡醒的沙啞。

    “你在干什么？”

    他像半夜去做賊了一樣，一來(lái)就趴在桌上睡覺(jué)。今天有點(diǎn)冷，他穿了件黑色衛衣，帽子蓋在頭上睡得不省人事。

    黎書(shū)看他醒了還有點(diǎn)驚訝。周?chē)伺鲁承阉?，還是后桌搬開(kāi)桌子讓她出去的。

    她指了指頭上的黑板，指尖戳在上面“嗒嗒”響。

    “寫(xiě)字，中秋晚會(huì )的?！?/br>
    他眉頭擰得更緊了，像是還沒(méi)回神。拉著(zhù)她的衣擺扯了下，“下來(lái)，我幫你寫(xiě)?！?/br>
    黎書(shū)順從地扶著(zhù)他的手臂下來(lái)了，仰著(zhù)頭在一旁看他。

    他好像又長(cháng)高了，隨意站著(zhù)，快和黑板齊平。長(cháng)手長(cháng)腿的，手臂輕輕一抬，就夠到了頂端。

    黎書(shū)在身旁給他念要寫(xiě)的內容，他沒(méi)什么表情，手下卻寫(xiě)得飛快。

    平心而論，蔣弛的字也很好看，不然作文拿不了高分。

    文娛委員只是想找個(gè)字寫(xiě)得好的來(lái)幫忙，誰(shuí)寫(xiě)無(wú)所謂，看見(jiàn)蔣弛主動(dòng)，笑得合不攏嘴。

    陳則從后門(mén)進(jìn)來(lái)，手上抱了一沓卷子，抬眼瞥見(jiàn)黎書(shū)在眼前，嗓音清潤地喚她過(guò)去。

    身邊念稿的聲音停止，黎書(shū)把紙塞給蔣弛讓他先寫(xiě)，自己走到了陳則面前。

    “有什么事嗎，班長(cháng)？”

    老師批改過(guò)的卷子里被抽出一張，陳則遞過(guò)去，對著(zhù)黎書(shū)笑，“你的卷子。你這次考得很好，是全班第三?！?/br>
    “真的??！謝謝你班長(cháng)！”

    黎書(shū)拿著(zhù)卷子雀躍，甜甜的嗓音輕飄飄地傳到身后寫(xiě)黑板的人耳中。

    斷了半截的粉筆被擲到陳則身側，擦著(zhù)衣袖掉在地上。

    陳則抬眼望去，身高腿長(cháng)的少年站在黎書(shū)身后，手里拋著(zhù)剩下半截。

    “不好意思啊，手滑?！?/br>
    全校都在開(kāi)中秋晚會(huì )。班長(cháng)拿著(zhù)班主任專(zhuān)用的“小蜜蜂”在教室中央說(shuō)著(zhù)開(kāi)場(chǎng)詞，圍成圈的同學(xué)們就在座位上你拉我我推你地說(shuō)著(zhù)小話(huà)。

    黎書(shū)身旁的位置被蕭瀟霸占，蔣弛又不在，蕭瀟坐在她身邊沒(méi)有一點(diǎn)心理負擔。

    接下來(lái)就是語(yǔ)文課代表的詩(shī)朗誦，數學(xué)課代表的背公式，還有英語(yǔ)課代表的歌曲演唱……都是老師硬性規定每人必須出一個(gè)的節目。

    黎書(shū)和蕭瀟正在咬耳朵，文娛委員從背后擠過(guò)來(lái)。

    “黎書(shū)啊，我實(shí)在走不開(kāi)了，你能幫我去辦公室放一下材料嗎？”

    “拜托拜托了，就是上午你寫(xiě)黑板報時(shí)見(jiàn)過(guò)的那些，你幫我放一下，明天我替你做值日?！?/br>
    大概好說(shuō)話(huà)的人就是這樣，黎書(shū)性格又好長(cháng)得又漂亮，老師也喜歡，課代表有什么事總喜歡找她幫忙。

    大家都在教室里說(shuō)說(shuō)笑笑，黎書(shū)一個(gè)人穿過(guò)走廊朝辦公室走。

    經(jīng)過(guò)的每一個(gè)的教室都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，她聽(tīng)著(zhù)，腳步也變得輕快。

    越往上走，聲音越小。為了不打擾老師工作，辦公室在教學(xué)樓最頂層的拐角，旁邊的一串空教室，是以前用來(lái)課余活動(dòng)的，現在已經(jīng)荒廢很久了，幾乎沒(méi)人會(huì )去。

    雖然亮著(zhù)燈，她還是難免有點(diǎn)害怕，正摸著(zhù)墻壁朝拐角處走，突然聽(tīng)見(jiàn)一道尖細的女聲。

    “你為什么不答應我？”

    黎書(shū)腳步一頓，不知道該不該繼續往前走。

    “這次又要怎么拒絕我？”

    壞了，遇上告白現場(chǎng)了。

    黎書(shū)猶疑著(zhù)不敢前進(jìn)，貓著(zhù)身子將自己藏在墻后。正在思索著(zhù)還有哪條路能達到辦公室，耳中就如驚雷般聽(tīng)到一個(gè)名字。

    “總得給我個(gè)理由吧？蔣弛?！?/br>
    蔣弛。

    黎書(shū)的思緒止住。

    “我初中就喜歡你了，你為什么不懂？”

    晚風(fēng)穿過(guò)回廊，只留下三個(gè)人的心跳。