睡意，他干脆就窩在座位里看宮鶴開(kāi)車(chē)。十二點(diǎn)的龍城沒(méi)了白天的嘈雜和喧囂，紅紅綠綠的廣告燈在黑夜中靜靜地閃耀。

看著(zhù)看著(zhù)，尤漣忽然笑了一聲。

宮鶴側眸看他一眼：“笑什么？”

“我還是頭一回見(jiàn)你穿這么紅的衣服?！?/br>
尤漣單身托腮，有些夸張地沖宮鶴點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，不錯，真好看，我的眼光真是太好了！”

“衣服不錯還是我不錯？”

沒(méi)想到宮鶴會(huì )接梗，尤漣立馬樂(lè )了，彎起眼笑道：“都不錯！都特別好！我的眼光怎么可能會(huì )錯？”

宮鶴聞言勾了勾唇。

他目視前方，深色的眸子里籠著(zhù)一層柔和的光。

尤漣越看宮鶴越喜歡，心里也越高興。

夜幕下的道路寬闊得過(guò)分，顯得蕭瑟又寂寥，但尤漣卻后知后覺(jué)地興奮了起來(lái)，他不再窩在座椅里，而是坐直身望向道路盡頭。

這條路的盡頭，就是暖春門(mén)庭。

是他和宮鶴一起住的地方，也是他可以扎根、可以依存的地方。

他終于又有了一個(gè)容身之處。

想著(zhù)想著(zhù)，眼中的光芒越甚，心情也越來(lái)越激蕩。

下了車(chē)后，尤漣迫不及待地沖進(jìn)了別墅，他張開(kāi)手臂往里走，聞著(zhù)屋子里淡淡的甜香，大聲喊道：“我尤漣又回來(lái)啦！”

“歡迎回來(lái)?！?/br>
尤漣一轉頭，就見(jiàn)宮鶴正隨手關(guān)上大門(mén)。

在他那件火紅色外套的映襯下，宮鶴的眉眼褪去了往日的冰冷和陰沉，多了幾分令人眷戀的溫暖。

尤漣轉頭跑了過(guò)去，一下?lián)溥M(jìn)宮鶴懷里。

這次他仰起頭，沒(méi)有再撞到宮鶴的下巴。

他眼睛亮亮地看著(zhù)宮鶴，問(wèn)他：“你困嗎？”

宮鶴回摟住他：“你呢？”

“我不困?！庇葷i搖頭。

他現在不僅不覺(jué)得困，還覺(jué)得特別有精神。

宮鶴說(shuō)：“我也不困?！?/br>
尤漣露出笑：“那還幫我背書(shū)嗎？”

不等宮鶴回答，他又接著(zhù)說(shuō)，“幫我背書(shū)的話(huà)就不能寫(xiě)作業(yè)了，明天要是交不上作業(yè)就會(huì )被老師罵，還會(huì )被罰站，會(huì )很丟臉?！?/br>
宮鶴眉頭一動(dòng)，伸手把尤漣頰邊的碎發(fā)撥到耳后。

他語(yǔ)氣輕輕，完全不以為意：“那就一起罰站，一起丟臉?！?/br>
尤漣卻搖了搖頭：“那不行?！?/br>
“為什么不行？”

“我不想你丟臉?！?/br>
說(shuō)完尤漣沒(méi)看宮鶴，抓著(zhù)他的手腕就往樓梯的方向拖，“走走走，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)作業(yè)，早點(diǎn)寫(xiě)完早點(diǎn)睡覺(jué)?！?/br>
尤漣沖在最前頭，不想讓宮鶴看到自己的表情。

他不禁想，原來(lái)這就是談戀愛(ài)的感覺(jué)，只輕輕的一句話(huà)，就能高興得人找不到北，心上像是涂滿(mǎn)了蜜糖。

實(shí)在太快樂(lè )了。

行李箱被隨意地忘在樓下，尤漣只拿了書(shū)包。

上樓后他也沒(méi)回自己的臥室，而是直接進(jìn)了宮鶴的房間。

一進(jìn)去，就看到了桌上擺著(zhù)的湯圓。

湯圓已經(jīng)涼了，但湊近還能聞到一股軟糯的甜香，跟剛才和宮鶴接吻時(shí)嘗到的味道一樣。

尤漣說(shuō)：“我明天早上吃掉它?！?/br>
“明天再煮新的，這個(gè)熱了兩遍，都快爛了?！睂m鶴端起碗，拿到桶邊作勢要倒。

尤漣急忙攔?。骸拔揖统赃@個(gè)，不用再煮新的?！?/br>
他把碗重新放回桌上，然后轉移注意力似的從書(shū)包里抽了張試卷出來(lái)，沖宮鶴晃晃，“看上面的紅勾，是不是很恐怖?！?/br>
試卷上是滿(mǎn)滿(mǎn)的古詩(shī)詞，這是尤漣第一天上課時(shí)語(yǔ)文老師發(fā)的資料。

上面扎了無(wú)數個(gè)紅勾，紅勾旁邊還寫(xiě)著(zhù)“1234”的記號，今天要背的三篇都標著(zhù)“1”，語(yǔ)文老師已經(jīng)幫他把兩周內的背誦內容都定好了。

“是真的老大難，我最不會(huì )的就是這個(gè)?！?/br>
尤漣打開(kāi)試卷，看著(zhù)上頭一堆的生僻字，高昂的興致瞬間衰退了一半，“又拗口又難記，背會(huì )了我也肯定要寫(xiě)錯?！?/br>
宮鶴在尤漣身旁坐下：“之前老師沒(méi)讓你背過(guò)？”

“背過(guò)，但是抓得不嚴?！?/br>
尤漣撫平試卷，“我先讀幾遍，讀順了再背給你聽(tīng)，你先寫(xiě)作業(yè)吧?！?/br>
宮鶴伸手把試卷拿到手里，他掃了眼，道：“我給你把詩(shī)的意思從頭到尾捋一遍，先知其意，再背誦，會(huì )比較容易?！?/br>
尤漣問(wèn)：“你不寫(xiě)作業(yè)嗎？”

“明天課前寫(xiě)完就行?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，宮鶴連人帶椅地把尤漣拉到身邊，兩張椅子碰在一起，他的臉頰也幾乎貼上尤漣的臉頰。在尤漣怔愣的目光中，他淡定又正經(jīng)地開(kāi)始講課，“別看我，看試卷?！?/br>
尤漣立刻看向試卷。

下一瞬，一只手從他的脖頸后穿過(guò)，籠在他身前。他被迫壓低姿勢，往宮鶴那邊靠了靠。

這個(gè)姿勢讓尤漣想起了小時(shí)候被老師輔導功課的樣子。

那時(shí)候老師為了方便，會(huì )直接把他往胸前拉，然后拿著(zhù)筆的手繞過(guò)他，在紙上寫(xiě)字。他只要一矮身，貼著(zhù)桌子，老師的手基本就不會(huì )碰到他。

可現在他長(cháng)大了，再怎么矮身，再怎么貼著(zhù)桌子，宮鶴的手還是嚴嚴實(shí)實(shí)地圈在他的身上。

耳邊是宮鶴低沉的聲音。

臉頰上熱熱的，是宮鶴的呼吸。

尤漣不禁舔舔唇，側眸偷看宮鶴。

可他矮著(zhù)身，姿勢低，看不到宮鶴的臉，只能看到他的下巴，還有上下滾動(dòng)的喉結。

看著(zhù)看著(zhù)，尤漣悄悄地伸手摸了摸自己的喉結。

好像沒(méi)有宮鶴大。

“在看什么？”

尤漣縮回手，心虛地直搖頭：“沒(méi)有沒(méi)有，我聽(tīng)著(zhù)呢?！?/br>
“那你把我講的復述一遍?！?/br>
尤漣：“……”

腦袋被按了一下，尤漣聽(tīng)到一聲低低的笑。

宮鶴道：“我再講一遍，這次聽(tīng)好了?！?/br>
尤漣忙不迭地點(diǎn)頭：“嗯嗯嗯！”

橘色的燈光充斥在房間里，雪白的墻壁上印著(zhù)兩個(gè)依偎的影子。