門(mén)就砰的打開(kāi)，無(wú)數人驚恐的沖了出去，涌向學(xué)校外面。

一時(shí)間走廊和階梯擠滿(mǎn)了人，甚至比地震發(fā)生的時(shí)候還要驚恐。

玩家班級內的幾個(gè)npc也想出去，但看了看周?chē)?，所有人都坐?zhù)不動(dòng)。

剛才拉陸清嘉回來(lái)的兩個(gè)男生顫抖著(zhù)聲音道：“喂！快走啊，還坐著(zhù)干什么？留著(zhù)等那個(gè)殺人狂嗎？”

陸清嘉還沒(méi)說(shuō)話(huà)，有個(gè)坐在側后方的玩家便嗤笑道：“走？想死你就走啊?！?/br>
這話(huà)讓班級里幾個(gè)NPC更加左右不定，此時(shí)最先一批跑出去的學(xué)生已經(jīng)到了校門(mén)口。

他們的班級外窗正好能將校門(mén)口那邊盡收眼底，于是眾人便看見(jiàn)跑在最前面的那批學(xué)生，踏出校門(mén)沒(méi)跑兩步，突然整個(gè)人炸成一朵血花。

連續好幾個(gè)人收勢不住，嘭嘭嘭好幾個(gè)煙火一樣炸開(kāi)的聲音響起。

跑下cao場(chǎng)的學(xué)生尖叫著(zhù)抱作一團，再不敢往前邁半步了。

其中一個(gè)玩家開(kāi)口道：“就說(shuō)嘛，這個(gè)等級的難度，怎么可能讓你跑出去？”

他說(shuō)完這話(huà)被旁邊一個(gè)玩家瞪了一眼，但對方性格貌似很不羈，大咧咧道：“瞪我干啥？他們又聽(tīng)不到關(guān)鍵詞?！?/br>
此時(shí)學(xué)校的喇叭再次提醒學(xué)生回到教室自己座位上，遵守課堂紀律，安靜等待老師。

這下學(xué)生們已經(jīng)被連續的打擊嚇破膽，或是哭哭啼啼，或是兩股戰戰的回到教室。

等所有人回來(lái)后，果然十分鐘一秒不多一秒不少，紀曳踩著(zhù)點(diǎn)進(jìn)入教室。

陸清嘉透過(guò)走廊那一側的窗戶(hù)，發(fā)現不止他們班，另外三個(gè)班級，也在同時(shí)進(jìn)入了背影疑似紀曳的人，倒是杜老師說(shuō)是他的助手，卻暫時(shí)沒(méi)有出現。

紀曳臉上已經(jīng)恢復了為人師表的溫和寬容，看著(zhù)這個(gè)班大部分人還算平靜的反應，面上露出滿(mǎn)意。

他開(kāi)口道：“那么，就開(kāi)始我們的第一課吧?！?/br>
“這節課的主題――誠實(shí)?！?/br>
“人以誠為本，雖然生活中，我們不得不因為各種原因，撒過(guò)一些謊言，甚至適度的善意謊言是人際交往中必須的。但老師仍舊希望你們維持最大限度的誠懇?！?/br>
“而不是像如今撒謊成性，甚至小小年紀陰險狡詐?！?/br>
“那么這一堂課我們來(lái)做一個(gè)游戲吧，從現在開(kāi)始，在這間教室里，大家只可以說(shuō)真話(huà)，我們可以測試一下，在這個(gè)前提下，大家的交談能夠擴展到哪個(gè)地步?！?/br>
“課堂表現算入學(xué)分內，如果表現太差，可是畢不了業(yè)的哦?！?/br>
說(shuō)完見(jiàn)大家沒(méi)有意義，便隨便抽了一位同學(xué)起來(lái)，是其中一個(gè)NPC。

紀曳微笑的問(wèn)道：“xx同學(xué)，就由我們開(kāi)始對話(huà)做個(gè)示范吧?！?/br>
“XX同學(xué)迄今為止，做過(guò)最大的壞事是什么呢？”

那個(gè)男生本來(lái)就怕紀曳，此刻被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，突然臉色煞白。

紀曳道：“才第一個(gè)問(wèn)題，不可以不回答的哦？”

男生咽了咽口水，顫抖著(zhù)聲音道：“大，大概是去年騎摩托車(chē)的時(shí)候，撞死了別人家的寵物狗，沒(méi)有負責人就逃跑吧？”

說(shuō)完忐忑的看向紀曳，見(jiàn)對方臉上仍然掛著(zhù)笑容，暗暗舒了一口氣。

然而下一秒，男生突然在座位上原地爆炸，一如剛才逃出學(xué)校范圍的幾個(gè)學(xué)生。

所幸他旁邊的玩家早有準備，手里不知道什么時(shí)候多了一把傘，沒(méi)有將衣服弄臟。

而另一個(gè)坐近的NPC就沒(méi)有那么好運了，被濺了滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉的血。

“啊――――”他發(fā)出凄厲的尖叫，接著(zhù)白眼一翻暈了過(guò)去，此時(shí)別的教室也傳來(lái)相似的sao動(dòng)。

看來(lái)課程的進(jìn)度，每個(gè)教室都差不多。

紀曳拿出手絹擦了擦眼鏡，復又帶上，遺憾的搖了搖頭――

“才說(shuō)完規則，為什么就要違反呢？就算你說(shuō)出去年在教室強*jian特招生，導致對方跳樓身亡的事，老師也不會(huì )對你怎么樣??？”

紀曳露出一個(gè)詭異的笑容：“畢竟這節課的規則只要求大家說(shuō)實(shí)話(huà)嘛?！?/br>
第41章

不會(huì )怎樣？那才有鬼了。

或許這節確實(shí)課堂上不會(huì )怎樣，只暫時(shí)遵循‘誠實(shí)’這一個(gè)原則。

但只要稍微長(cháng)點(diǎn)腦子的人都知道，這個(gè)紀曳的立場(chǎng)，雖然暫時(shí)看不出善惡，但從目前出場(chǎng)透露的信息中，絕對是一個(gè)極度偏執的‘正義使者’的身份。

這所學(xué)校的學(xué)生看著(zhù)不受管束，放蕩不羈，但從剛剛的提問(wèn)可以看出，恐怕底下的齷齪罪孽不止如此。

紀曳認為這些學(xué)生是無(wú)可救藥的渣滓，并且將失職的教職工們殘酷殺害，又用這么殘酷的方式進(jìn)行所謂的‘畢業(yè)補課’，恐怕最主要的目的根本就不是所謂的讓人改過(guò)自新。

如果他認為這里的學(xué)生――至少某部分學(xué)生，還有改過(guò)自新的可能，都不會(huì )用這么極端的方法。

當然刨除這些心理分析，整個(gè)空間的真實(shí)狀況也值得懷疑。

為什么一個(gè)老師擁有設定規則的超自然力量？是紀曳本人的特殊能力，還是整個(gè)空間都大有問(wèn)題？

畢竟現在看來(lái)，所有學(xué)生包括玩家們暫時(shí)是出不了校門(mén)了，那么也就沒(méi)法證明這就是現實(shí)世界。

或許整個(gè)空間都受紀曳節奏的影響，原本一個(gè)活人在自己面前爆炸這種能?chē)樀萌税l(fā)瘋的場(chǎng)面，僅僅過(guò)了不到一分鐘，剩余幾個(gè)NPC便清醒了過(guò)來(lái)。

縮著(zhù)肩膀坐在位置上，抽抽噎噎的小聲哭泣，甚至不敢發(fā)出大點(diǎn)的動(dòng)靜。

紀曳見(jiàn)課堂紀律恢復，溫和的笑了笑：“看，在這堂課上，撒謊沒(méi)有任何意義?！?/br>
“老師首先要求的只有誠實(shí)，不管你的回答是什么，老師都不會(huì )追究答案的本身?！?/br>
“很遺憾，作為第一個(gè)答題人，X同學(xué)連試著(zhù)接受規則都不愿。連老師最基礎的示范問(wèn)題都沒(méi)回答完?！?/br>
“好了，為了不影響課程進(jìn)度，我們換一位同學(xué)提問(wèn)吧！”紀曳溫和的笑容中莫名添了一絲惡意：“希望這位同學(xué)不要重蹈覆轍?！?/br>
說(shuō)著(zhù)他的視線(xiàn)在教室里逡巡，不光是NPC，很多玩家在收到他視線(xiàn)的時(shí)候，也不可避免的陷入了緊繃。

陸清嘉勾了勾唇，心里有些玩味。

一場(chǎng)副本二十多個(gè)玩家，屬于同一個(gè)陣營(yíng)的概率小之又小，在場(chǎng)經(jīng)驗豐富的別的玩家也大多一清二楚。

這個(gè)副本恐怕是一場(chǎng)豪邁的玩家大亂斗，不說(shuō)全部，二十多個(gè)玩家里，絕對混入了不在少數的撈金玩家和獵人玩家。

紀曳的提問(wèn)，與這堂課不得撒謊的規則，誰(shuí)要是被點(diǎn)到，幾乎算是扒開(kāi)對方的立場(chǎng)了。

如果是撈金玩家，干過(guò)的壞事不計其數，失去了掩飾簡(jiǎn)直是獵人玩家賺積分的活靶子。

便是獵人玩家也不一定安全，以撈金玩家的心狠手辣