他脾氣是出了名的和善。

現在他整個(gè)人站在講臺后，一邊按成績(jì)高低發(fā)試卷,一邊借此認識他不熟悉的面孔,順便加幾句簡(jiǎn)短的評語(yǔ)。

“陳康，八十九分,不錯?！?/br>
“袁愛(ài)玲,八十一分,還可以?！?/br>
“譚菲菲,七十六分,勉強可以接受?！?/br>
“段云,誒？七十三？這……不應該是你的實(shí)力啊?！?/br>
“盛藍，七十二，要再接再厲?！?/br>
……

許越如坐針氈,這公開(kāi)處刑式的公布成績(jì)，就應該立刻廢除，永不再用,最好全國普及。

她一邊聽(tīng)著(zhù)，一邊用手在轉著(zhù)筆。

太緊張了。

為了消解自己的緊張情緒,她側了側身，盯著(zhù)她的同桌。

原本是想找個(gè)跟她感同身受的人，畢竟學(xué)渣是最了解學(xué)渣的。

可……他似乎一點(diǎn)都不緊張,反而還很淡定，握著(zhù)筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不時(shí)地抬頭看看老師，似乎是無(wú)聲地催促。

難道寫(xiě)東西能讓人放松？

自從知道學(xué)校在傳她和易言軒的緋聞后，她特別懂得避嫌，坐在座位上都是靠著(zhù)墻壁的，身子縮成一團，把兩人之間的距離拉到最大值。

以前也有人在傳她和誰(shuí)誰(shuí)在一起了，那時(shí)盛藍會(huì )委婉地表達一下，最好和那誰(shuí)保持一下距離。

許越從來(lái)都是我行我素，她想的是，清者自清，沒(méi)有的事，別人怎么傳那是別人的事。

可到了易言軒這好像變了。

生怕自己再連累他。

她會(huì )刻意地減少和他接觸的次數，規定每天交流的話(huà)不超過(guò)十句，就連當初承諾的包他一學(xué)期的飲料都不算數了……

“許越，四十二分……嗯，有進(jìn)步?！?/br>
老師的聲音帶著(zhù)笑意，尾音拖得很長(cháng)。

得到老師夸獎的許越歡歡喜喜地去領(lǐng)了試卷。

比自己預想的要好一點(diǎn)。

后來(lái)的大題竟然還對了一道，可把許越牛逼壞了。

她腳步輕快地往回走，坐在座位上才想起來(lái)，她的同桌還沒(méi)有領(lǐng)試卷，那是不是意味著(zhù)他連四十二分都沒(méi)有？

太慘了。

許越萬(wàn)分同情地看著(zhù)他，猶豫了好一會(huì )兒，才用筆戳了戳他的右臂。

易言軒看過(guò)來(lái)眼神有點(diǎn)迷惑。

許越抿了抿唇，“下次你不會(huì )做也別那么早交卷，等我寫(xiě)好了，一定會(huì )給你抄的?！痹S越怕他不信，指天發(fā)誓，“我發(fā)誓，我一定會(huì )的?！?/br>
易言軒看著(zhù)許越試卷上赫然的“42”，憋著(zhù)笑，“不用了?！?/br>
許越有點(diǎn)喪氣，“……好吧?！?/br>
“李凡，二十六分，還有很大的進(jìn)步空間?！?/br>
隨著(zhù)最后一份物理試卷發(fā)下去，物理老師雙手撐著(zhù)講臺，語(yǔ)氣平和地總結了下這次考試班上的成績(jì)分布圖，“八十分以上的有六個(gè)，高分的不多，六十分以上的有三十九個(gè)，占全班總人數的一半以上，這個(gè)我很欣慰，還有二十幾個(gè)掙扎在及格線(xiàn)以下的同學(xué)們要加油啊……好了，這只是個(gè)開(kāi)端，并不代表以后你們就是這個(gè)水平……”

許越看著(zhù)易言軒面前空空的課桌，心里有很多疑問(wèn)。

他的試卷呢？

難道分數低到老師連提都不想提了？

許越略帶打量的目光順著(zhù)他的結實(shí)的手臂往上，落在他的側臉上，高挺的鼻子，綿長(cháng)卷翹的睫毛，像浸了水一樣的眼睛……怎么看都覺(jué)得是一副好皮囊。

誰(shuí)能想到成績(jì)這么一言難盡。

哎，真是白瞎了這張臉！

“易言軒是哪位？站起來(lái)讓我認識一下?！蔽锢砝蠋熀鋈粏?wèn)。

易言軒握著(zhù)筆的手頓住，抬眸朝講臺看去，最后不情不愿地站了起來(lái)。

物理老師笑得眼都瞇成一條縫了，親切地問(wèn)，“你就是？有點(diǎn)面生啊?！?/br>
易言軒尷尬地沒(méi)接話(huà)，倒是同學(xué)們起哄著(zhù)說(shuō)“對，他就是”“人是新來(lái)的轉校生”。

老師揚了揚手里的卷子，“這次考試，易言軒同學(xué)考了……滿(mǎn)分，全年級第一?！?/br>
底下一片嘩然，驚訝地、震驚地……

臥槽臥槽，滿(mǎn)分啊，物理滿(mǎn)分是個(gè)什么概念??？

許越差點(diǎn)咬到了舌頭。

看易言軒的眼神慢慢地從同情變成了崇拜，簡(jiǎn)直像見(jiàn)了活體的愛(ài)因斯坦一樣。

緊接著(zhù)易言軒在全班同學(xué)的注視下，緩步走上講臺，從老師手里拿過(guò)試卷，從始至終，他都面無(wú)表情，對自己考了滿(mǎn)分這件事似乎早就習以為常。

他看了一眼卷子，很快放下，低著(zhù)頭往回走。

一段八、九米的路，硬是被他走成了T臺，兩邊的人都變成了觀(guān)眾，自發(fā)地投來(lái)或敬佩或欣賞的眼神。

——物理能拿滿(mǎn)分的人，絕對是個(gè)天才。

易言軒坐定后，許越?jīng)]忍住，湊了過(guò)來(lái)，想取經(jīng)，“你是怎么做到每天上課不聽(tīng)，下課不學(xué)，還能考滿(mǎn)分的？”

易言軒沒(méi)有隱瞞，“我假期的時(shí)候在輔導班把所有的課都學(xué)過(guò)了?！?/br>
他重新拿起筆，在面前那張紙上繼續寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

而那張滿(mǎn)分的卷子被他丟進(jìn)了課桌里。

“所有的課？”

“對，所有的?！彼f(shuō)話(huà)時(shí)，永遠很有耐心。

“包括高三的？”

“對，包括高三的?！?/br>
許越納悶了，“那你可以跳級直接參加高考了??？”

干嘛還要在這浪費時(shí)間？

易言軒笑了笑，“家里人說(shuō)年紀小上大學(xué)不好，周?chē)鷽](méi)有同齡人，怕我不合群，以后容易孤僻，所以希望我可以按部就班地從高一開(kāi)始讀，有個(gè)正常的人生軌跡?！?/br>
“哦?！?/br>
在接下來(lái)的幾門(mén)課上，大家親眼見(jiàn)證了一個(gè)學(xué)霸的誕生。

化學(xué)滿(mǎn)分，數學(xué)滿(mǎn)分，生物接近滿(mǎn)分。

拿到生物卷子的那一刻，易言軒快速地看了一下出錯的地方，然后把它倒扣在桌面上，抓了抓頭發(fā)，自責地說(shuō)，“考得不好?！?/br>
沉浸在這次生物考試超常發(fā)揮的許越，盯著(zhù)自己試卷上的五十一分，看了幾秒，馬上拿手捂住。

說(shuō)的是事實(shí)，怎么聽(tīng)上去那么欠揍呢？

許越有幸見(jiàn)識到了易言軒寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)好幾節課的杰作。

——是各科老師的速寫(xiě)。

黑色水性筆勾勒出老師們的面部輪廓，細節、神態(tài)到位，栩栩如生。

許越在震驚之余問(wèn)，“你畫(huà)他們干嘛??？”

“怕走在路上不認識，畫(huà)一畫(huà)加深點(diǎn)印象?！?/br>
“好吧?！?/br>
許越明白了，學(xué)霸是個(gè)臉盲。

許越：“可以給我也畫(huà)一張嗎？你畫(huà)的挺好的?！?/br>
易言軒：“不用，你的樣子我記得?！?/br>
說(shuō)到這，易言軒看了她一眼，眉心皺著(zhù)，內心糾結許久，還是問(wèn)了，“疼嗎？”

許越眨了眨眼，“什么？”

易言軒伸出了右手食指，慢慢地靠