里第三嗎？”

“可是我在年級的排名很差啊，都沒(méi)進(jìn)前二十?！?/br>
何文茜嘆了口氣，曹宇桐和沈知行一臉絕望地互相看了一眼，同時(shí)沉默了。

“你算了吧?！蹦信笥训闹钦闲袨榻K于讓紀廷看不下去了，“學(xué)霸的‘差’跟你不是一個(gè)概念，別自取其辱了好嗎？”

月考總結會(huì )冗長(cháng)無(wú)聊，班里沒(méi)幾個(gè)真的在聽(tīng)的同學(xué)。

好一點(diǎn)的還知道寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，大部分人都是聊天、干別的。

已經(jīng)過(guò)了放學(xué)時(shí)間，王雪燕也沒(méi)有看他們太嚴，說(shuō)了幾句讓他們別太吵，就坐在前面做自己的事。

紀廷沒(méi)那么愛(ài)學(xué)習，已經(jīng)放學(xué)了一點(diǎn)也不想寫(xiě)作業(yè)，把書(shū)包收好了，就掏出了手機。

他周末準備去趙浩工作室，先微信發(fā)了個(gè)消息問(wèn)趙浩有沒(méi)有時(shí)間。

趙浩的消息沒(méi)有很快回過(guò)來(lái)，紀廷退出了微信，又看起了漫畫(huà)。

Z神的漫畫(huà)更新到了尾聲，已經(jīng)有新的更新了。

紀廷看了一下，無(wú)聊地登上了自己的微博號。

登上卻發(fā)現Z神居然給自己發(fā)了一條私信，是前幾天的了。

[最近很忙嗎？]

一如既往的簡(jiǎn)短，紀廷卻興奮得有點(diǎn)控制不住自己的表情——Z神居然主動(dòng)給自己發(fā)消息了。

紀廷盯著(zhù)私信看了半天，腦子里想了很多條回復，卻每一個(gè)都覺(jué)得不滿(mǎn)意，打了刪刪了打，最后才回了一個(gè)“沒(méi)有”。

還想發(fā)點(diǎn)什么，卻又不知道該說(shuō)什么。

正糾結著(zhù)，Z神的消息居然發(fā)來(lái)了。

[你好長(cháng)時(shí)間沒(méi)上線(xiàn)了。]

Z神有點(diǎn)高冷，平時(shí)不怎么發(fā)微博，無(wú)論是粉絲評論還是之前跟紀廷的私信態(tài)度都是有些疏離的。

他主動(dòng)給自己發(fā)消息，紀廷就已經(jīng)高興得不行了，這明顯帶著(zhù)些親密的話(huà)語(yǔ)更是讓紀廷激動(dòng)得不知道該回什么。

紀廷雖然是個(gè)資深迷弟，但實(shí)在不會(huì )和人聊天，尤其是面對Z神，又激動(dòng)又緊張，一時(shí)間什么都不會(huì )說(shuō)了。

尷尬地聊了幾句，發(fā)了幾個(gè)平?；静挥玫目蓯?ài)表情包，紀廷終于把天聊死了。

“高一、高二年級也不要覺(jué)得自己很輕松，尤其是高二年級，馬上我們的高三年級一走，你們也要踏上高考的戰場(chǎng)了?！?/br>
“而現在我們高二的一些同學(xué)，不，應該說(shuō)是大部分同學(xué)，都沒(méi)有這個(gè)意識，尤其是在平時(shí)的表現方面，很多班級甚至紀律各方面還不如高一的同學(xué)做得好?！?/br>
廣播里的教導主任把每個(gè)年級的月考總結了一下，又換了個(gè)方向開(kāi)始了新一輪的思想教育。

“尤其是高二年級的早自習和下午的自習課，干什么的都有，班主任看著(zhù)都不管用，在這兒點(diǎn)名批評幾個(gè)班級?！?/br>
“三班、六班、八班，這三個(gè)班級簡(jiǎn)直可以用亂成一鍋粥來(lái)形容，八班甚至月考那天的早自習還是散漫得不行，完全沒(méi)有一點(diǎn)考試的緊張感！”

紀廷正發(fā)著(zhù)呆，聽(tīng)到廣播里自己班被點(diǎn)了名，下意識地看了抬頭看了眼前面的班主任。

王雪燕不出所料地臉黑了下來(lái)，看著(zhù)講臺下的學(xué)生，開(kāi)始跟廣播比分貝，把班里調皮搗蛋的學(xué)生數落了個(gè)遍。

這種時(shí)候沒(méi)紀廷什么事，但某位成績(jì)和精力成反比的校霸就逃不過(guò)去了。

班主任也沒(méi)有罵得很難聽(tīng)，只是一如既往地訓起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，伴著(zhù)廣播，完完全全的苦口婆心二重唱。

跟廣播比分貝到底還是消耗體力，二重唱持續了幾分鐘就漸漸停了下來(lái)。

又過(guò)了好一會(huì )兒，廣播里的月考總結會(huì )也到了尾聲，“今天的會(huì )就開(kāi)到這兒，各班班主任可以再開(kāi)個(gè)小會(huì )，然后放學(xué)?！?/br>
教導主任說(shuō)完，廣播的聲音停了下來(lái)。

王雪燕卻終于等到了自己發(fā)揮的時(shí)間，繼續起了剛剛沒(méi)完成的教育。

“還是上午那句話(huà)，你們大多數人對自己的高三、自己的未來(lái)完全沒(méi)有一個(gè)想法，現在已經(jīng)高二下學(xué)期了，再這樣下去真的不行了?！?/br>
班主任的車(chē)轱轆話(huà)來(lái)來(lái)回回不知說(shuō)了多少遍，班里同學(xué)早就聽(tīng)煩了，又迫于她的威嚴，沒(méi)人敢在她生氣的時(shí)候表現出不滿(mǎn)，只能偷偷做自己的事。

紀廷又掏出了手機，解鎖屏幕，正好蹦出了一條微信新消息。

來(lái)自他被訓了半天依舊面不改色的男朋友。

[班主任訓話(huà)呢，好好聽(tīng)，一點(diǎn)都沒(méi)有思想覺(jué)悟。]

后面還發(fā)了個(gè)很配他、很欠揍的表情包。

紀廷抬起頭看向沈知行的方向，某人也正好看過(guò)來(lái)，臉上帶著(zhù)紀廷隔著(zhù)屏幕都能想象到的、賤兮兮的表情。

[聽(tīng)聽(tīng)，班主任說(shuō)得多好，你對自己的未來(lái)有規劃嗎？]

[你還要這么混下去嗎？]

[你家里再有錢(qián)，能夠你這么混一輩子嗎？]

也不知道誰(shuí)在混日子，紀廷看著(zhù)沈知行一條一條把班主任的話(huà)轉成文字發(fā)過(guò)來(lái)，很想沖過(guò)去揍他。

紀廷沒(méi)再等沈知行繼續皮，給他回了消息。

[說(shuō)得挺好，每一條你都中了。]

[我倒是想問(wèn)問(wèn)你，你以后有什么規劃？]

紀廷發(fā)這句話(huà)的時(shí)候沒(méi)有別的意思，只是單純地想懟沈知行兩句。

發(fā)完了心里卻突然有點(diǎn)堵，猶豫了一下，又撤回了。

不知道為什么，他突然有點(diǎn)擔心。

“未來(lái)”這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)很遠，但這么突然被提起來(lái)，卻又讓人心里有些惶惶的不安感。

關(guān)于未來(lái)的規劃，紀廷從給趙浩發(fā)那條消息開(kāi)始就已經(jīng)想好了，他要重新開(kāi)始。

當然，他既然回到學(xué)校了，也不會(huì )重新去當練習生，繼續夢(mèng)想的方法有很多種，他決定選擇那條跟學(xué)習不沖突的。

雖然之前迷茫過(guò)，但這段時(shí)間以來(lái)，紀廷心里對自己的規劃已經(jīng)越來(lái)越清晰了。

紀廷從來(lái)都是一個(gè)決定了就會(huì )努力做到的人，班主任說(shuō)的這些對他影響不大。

他擔心的是沈知行。

盡管兩人在一起的時(shí)間不長(cháng)，紀廷平時(shí)跟沈知行在一起的時(shí)間也不怎么表現，但他其實(shí)把這段感情看得很重。

他想要跟沈知行繼續走下去。

但沈知行現在這個(gè)樣子，紀廷卻有些不確定了。

沈知行對學(xué)習不上心，紀廷知道，也從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)什么，畢竟他自己也好不到哪去，被班主任一提起來(lái)，卻不由得開(kāi)始發(fā)愁。

他也不是想要沈知行有多厲害，可以考個(gè)多牛逼的大學(xué)，只是不想讓兩人之間有太大的差距。

“當然，現在這個(gè)時(shí)代，也不是說(shuō)只有學(xué)習一條路，就算是高考，還是有很多選擇的?！?/br>
紀廷還在心里各種cao心沈知行的未來(lái)，王雪燕卻話(huà)鋒一轉，說(shuō)起了一些以前從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)的事。

“有些同學(xué)可以考慮一下藝考，尤其是一些成績(jì)不上不下，并且對這方面有興趣的同學(xué)，回去可