拖長(cháng)了聲音“嗯——”了一聲。

“不過(guò)，”班主任話(huà)鋒一轉：“我們還是要恭喜余情同學(xué)，這次考年級第一，也是全市第一，這次我教這么幾年書(shū)以來(lái)第一次遇見(jiàn)市一中有人能在二診考全市第一的，恭喜！”

市一中綜合實(shí)力在C市排名第一，理科成績(jì)尤其突出，平均分能甩排名第二的學(xué)校好幾十分，但是文科成績(jì)卻一直有點(diǎn)拖后腿，年級第一在全市排名根本不夠看，何況市二診的卷子非常難，余情能在這種情況下逆流而上還考全市第一，給市一中掙了好大一個(gè)面子。

尷尬的是班級里的掌聲并不熱烈。

班主任也感覺(jué)到了尷尬，馬上叫同學(xué)們拿出卷子，開(kāi)始評講。

余情也翻找出了政治卷子，拿好紅筆，跟著(zhù)班主任的思路開(kāi)始改錯。

自己考年級第一了，還是全市第一。余情心里想，這似乎是一件值得開(kāi)心的事，可是他卻開(kāi)心不起來(lái)，而且還陷入了更深的焦灼——

我這次考第一，我下次也能考第一嗎？高考也能考第一嗎？可是我不想被“第一”這件事束縛，我想單純的享受學(xué)習這個(gè)過(guò)程……

想到這里，他突然產(chǎn)生了一絲迷茫，恍惚間自己仿佛又站在了荒野之上，未來(lái)和人生，處處都充滿(mǎn)了不確定。

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“二診成績(jì)下來(lái)了嗎？”一下課余情就接到了季臻的短信，心想他怎么比我還在意。

“嗯?！?/br>
“考得怎么樣？”

余情：“全市第一?！?/br>
“！也太厲害了吧小作家！”

“[開(kāi)心/emoj[開(kāi)心/emoj”

看著(zhù)季臻發(fā)的兩個(gè)笑得露出牙的emoji表情，余情第一次感受到了一點(diǎn)點(diǎn)“考了第一”這件事的開(kāi)心。

第15章

時(shí)間過(guò)得很快，高三學(xué)生的時(shí)間也就從不停在紙上劃動(dòng)的筆尖上溜走。

黑板上的倒計時(shí)時(shí)間變了又變，十字位終于從3走到了2，又走到了1。

距離高考還有19天。

余情安靜地坐在教室里聽(tīng)課。雖然他外表看起來(lái)與其他大部分同學(xué)別無(wú)二致，都很認真的樣子，可是其實(shí)他的聽(tīng)課效率已經(jīng)變得非常的低，他現在完全是強打著(zhù)精神，拼命集中注意力在聽(tīng)課。

四十分鐘的時(shí)間很快過(guò)去，語(yǔ)文老師每次講卷子速度都特別慢，所以這節課還真沒(méi)講到個(gè)什么東西。第一節課下了就是大課間，如果沒(méi)有意外，所有同學(xué)都要出cao，但是今天外面下著(zhù)綿密的小雨，所以做cao就被取消了，大家都在教室呆著(zhù)。語(yǔ)文老師本想趁著(zhù)這個(gè)時(shí)間繼續講題，但看同學(xué)們都不太想聽(tīng)，心想就算了，就對班上的錢(qián)鳴說(shuō)：“你來(lái)辦公室，我們好好談?wù)??！?/br>
所有人都看出錢(qián)鳴這是要被拉去談話(huà)了。

在余情一舉在二診考試上大放異彩，奪得第一之前，錢(qián)鳴一直久坐市一中文科狀元的位置，雖然他的成績(jì)拿去市里比還不夠，但在市一中完全碾壓眾人，因此整個(gè)人也一直有些傲氣。

這下竟然被老師拉去辦公室談話(huà)，對他來(lái)說(shuō)，這是絕對不可能容忍的事情。從小就只當第一的自己在二診上栽了跟頭，被余情搶了風(fēng)頭不說(shuō)，現在還被老師拉去喝茶，這是他幾乎從來(lái)沒(méi)想到的，這口惡氣他到現在都還一直沒(méi)出。

但余情沒(méi)跟上班上同學(xué)的話(huà)題和思路，他只想看會(huì )書(shū)。所以他一見(jiàn)下課，就自動(dòng)屏蔽了周?chē)缘囊磺须s音，自顧自地拿出了書(shū)看，是雷蒙德·卡佛的書(shū)。他看得津津有味，，余情心想，對啊，我們在談?wù)撌裁矗?/br>
等他看完整本之后，卻發(fā)現他已經(jīng)又一次置于話(huà)題中心。

只見(jiàn)錢(qián)鳴在離他不遠的地方和幾個(gè)人說(shuō)：“真的是煩死人了，神經(jīng)病能不能不要來(lái)學(xué)校禍害我們這些要高考的人啊。還拽得很呢，我看他這個(gè)精神狀態(tài)，能撐到高考那天不？”

“別說(shuō)了錢(qián)哥，小聲點(diǎn)?！?/br>
“但是確實(shí)，有一說(shuō)一，這樣下去不太好啊，萬(wàn)一高考場(chǎng)上也撕卷子怎么辦？哈哈哈?！?/br>
“都別說(shuō)了別說(shuō)了，小心他朋友幫他出頭，不是聽(tīng)說(shuō)挺會(huì )吸引男生的么，跟個(gè)女的似的?！?/br>
余情盯著(zhù)他們，沒(méi)有出聲。

錢(qián)鳴今天被語(yǔ)文老師叫去了辦公室，他最近語(yǔ)文成績(jì)下滑得厲害，本來(lái)就心煩意亂，但是老師偏偏還要拿余情這個(gè)神經(jīng)病跟他比較、侮辱他。

感覺(jué)到了他的目光，錢(qián)鳴輕蔑地笑道：“還有還有，你們知不知道，前幾天傳有人在我們學(xué)校門(mén)口發(fā)瘋，那人就是他，他這種人還會(huì )有誰(shuí)在意嗎？誰(shuí)會(huì )和神經(jīng)病做朋友??？”

每一個(gè)字，每一個(gè)詞，都像刀一樣隔著(zhù)余情的神經(jīng)。

于是余情幾乎是下意識地便沖上去一拳打倒了錢(qián)鳴，直接把他撲倒在地，一手按著(zhù)他的脖子，一手按著(zhù)他的下巴，整個(gè)人都騎在他身上，發(fā)了狠地按著(zhù)他。

他的情緒完全爆發(fā)，此刻的他是個(gè)被無(wú)數負面情緒cao控掌握的人。

錢(qián)鳴被他這反應嚇得不輕，拼命掙扎，余光卻見(jiàn)剛才和他一起開(kāi)玩笑的幾個(gè)男生早就躲開(kāi)了。他心里暗自罵娘，嘴巴卻還是繼續犯賤：“你媽的，你打老子??？”

余情像聽(tīng)不見(jiàn)似的，死命按住他，不準他逃脫，使出了全身力氣。他像瘋了一樣嘴里不斷念：“我沒(méi)朋友……？！我沒(méi)有朋友？！……誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)朋……友？沒(méi)人想和我做朋友？！……”

錢(qián)鳴被他按在地上再也掙脫不能，從這個(gè)仰視的角度他可以清楚地看到余情眼里的狠厲，閃著(zhù)光，和平時(shí)判若兩人，像是真的可以殺人一樣，他感到絲絲害怕。但是他還是繼續說(shuō)：“我說(shuō)得……不對嗎？！”

他喘了一口氣：“神經(jīng)病就活該……沒(méi)朋友！”

余情怔了一瞬，驟然失去了所有力氣，錢(qián)鳴感覺(jué)到身上力氣的減弱，立馬蹦了起來(lái)，把余情踢到在地，像勝利者一樣居高臨下地說(shuō)：“怎么樣，余情，我說(shuō)對了？因為你神經(jīng)病，所以沒(méi)人和你做朋友，你就算哪天死了都沒(méi)人知道！”

說(shuō)完便馬上跑出教室，準備向班主任主動(dòng)認錯。他在心里自然是不會(huì )覺(jué)得自己哪里不對了，但為了避免被班主任知道這件事而找麻煩，他還是決定展現一個(gè)良好的態(tài)度，反正老師們都肯定會(huì )偏袒自己，畢竟相比發(fā)揮不穩定的余情，他以前的實(shí)力和穩定的成績(jì)大家還是有目共睹。

余情跌坐在地板上。

我沒(méi)朋友嗎？

因為我是神經(jīng)病，所以我沒(méi)朋友嗎？

我還是有朋友的……他們不是我的朋友嗎？

他們是嗎？

他們又是誰(shuí)？

余情機械地抬頭看了一圈周?chē)?，發(fā)現所有同學(xué)都或直白或暗自在盯著(zhù)他看，卻沒(méi)有一個(gè)人伸出自己的手想把他扶起來(lái)。

他們……應該不是我