頭開(kāi)始看?？戳藳](méi)幾行字，就覺(jué)得是真的頭暈眼花，不想再看，于是放下手機，繼續吃著(zhù)晚餐。

安靜地吃了一會(huì )，他突然停了下來(lái)，緊接著(zhù)有些猶豫地拿起手機，下定決心般地解鎖，屏幕上還是那篇文章，他點(diǎn)右上角的功能鍵，按了“分享至短信”。

復制粘貼好那個(gè)沒(méi)有備注的電話(huà)號碼后，他在文字框里輸入：“分享?！?/br>
卻沒(méi)有立即發(fā)出去，他想了想，還最后加了一個(gè)emoji表情，這才比較滿(mǎn)意。

發(fā)完之后心滿(mǎn)意足地想，嗯，好文章要給懂的人看才對，給他這種人看就是暴殄天物。所以他還是不看了吧！

吃完晚餐，收好桌子，季臻剛走進(jìn)房間，他的手機就提示有新短信，他掏出手機，不知道為什么竟然有點(diǎn)緊張，在心里忍不住吐槽自己，明明又不是自己寫(xiě)的，他有這個(gè)資格緊張嗎？！

可是對方的回復出乎他的意料，對方回了一個(gè)：？

季臻更緊張了，捏著(zhù)手機，打字解釋?zhuān)哼@篇文章得了國家獎，我覺(jué)得寫(xiě)得很好，想和你分享一下。

心里默默糾正：沒(méi)有，我其實(shí)看都沒(méi)看下去。

打完之后他自己都感覺(jué)到不好意思了，自己一個(gè)連“今晚月色真美”都說(shuō)錯的人有什么資格說(shuō)這種話(huà)，搞得自己很博學(xué)一樣！

但是發(fā)送之后對方卻沒(méi)再回復，季臻便放下手機去洗漱。

而電話(huà)那邊的余情，看著(zhù)對方發(fā)給自己的文章，陷入了久久的沉思。

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等他洗完澡擦著(zhù)頭發(fā)出來(lái)查看新消息時(shí)，一瞬間又感到全身僵硬。

對方回復：我知道，這我寫(xiě)的。

“所以……”季臻腦子里飛快地做著(zhù)等式運算，“他是余情？！”

季臻其實(shí)對“余情”這個(gè)人完全可以算得上陌生，根本沒(méi)印象。但是他卻對這個(gè)名字很熟悉。

一中的理科樓和文科樓是分開(kāi)的，一中內部甚至有學(xué)生開(kāi)玩笑道“我在理科學(xué)校上學(xué)”。但是季臻還是經(jīng)常會(huì )從各種地方聽(tīng)到這位同學(xué)的相關(guān)信息，比如說(shuō)什么，“作文又得獎啦”、“語(yǔ)文又得第一啦”之類(lèi)的。

但是讓大家印象最深刻的，關(guān)于余情的，絕對是高二那年轟動(dòng)全校的“告白”。

當時(shí)大家正在上晚自習，卻有眼尖的突然發(fā)現cao場(chǎng)上擺滿(mǎn)了玫瑰，還點(diǎn)滿(mǎn)了蠟燭，一個(gè)長(cháng)相有幾分銳氣的英俊男生坐在玫瑰中央，手里拿了把吉他，彈唱著(zhù)全校沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)過(guò)的西班牙語(yǔ)歌曲。一曲罷了，便對著(zhù)文科樓扯開(kāi)嗓子吼：“高二9班的余情，我喜歡你！”

這話(huà)一出，頓時(shí)嚇倒一大片同學(xué)，原因無(wú)他，大家都知道余情是他媽個(gè)男的！告白這么浮夸張狂就算了，居然還是個(gè)男的跟男的告白！

許勉當時(shí)還是季臻同桌，本來(lái)還在做題，但被大家的驚訝聲勾得心癢癢，題也做不下去了，看著(zhù)全班同學(xué)都湊到窗邊看熱鬧，有些甚至直接跑去了cao場(chǎng)外。

許勉忍不住，扯了扯目前班上唯一還在巋然不動(dòng)地坐在自己座位上做作業(yè)的學(xué)霸同桌，興奮地從椅子上站了起來(lái)，“走季哥，看告白，學(xué)兩招！”

季臻扯回自己的袖子，淡淡拒絕：“不去，忙著(zhù)學(xué)習?！?/br>
后來(lái)他是從別人那聽(tīng)完事件的完整起末的，原來(lái)是一位學(xué)長(cháng)在余情剛進(jìn)高一的時(shí)候就一見(jiàn)鐘情，被對方身上若有若無(wú)的憂(yōu)郁氣質(zhì)所吸引，苦苦暗戀一年，眼見(jiàn)自己就要畢業(yè)了，再不告白就晚了，于是便決定向余情袒露自己的愛(ài)意。得不到回復也沒(méi)關(guān)系，他的目的只是表達自己的喜歡。

于是有一天余情放學(xué)就被幾個(gè)不認識的學(xué)姐學(xué)長(cháng)圍住，有個(gè)學(xué)姐笑瞇瞇地問(wèn)他：“學(xué)弟，喜歡什么樣的告白??？”

余情回答：“浪漫的?！?/br>
所以就有了第二天黃昏這出cao場(chǎng)全校告白。

可是這場(chǎng)告白的收尾卻很慘烈。據跑去cao場(chǎng)圍觀(guān)的八卦目擊群眾報告，等學(xué)長(cháng)唱完了一首又一首情歌之后，余情皺著(zhù)眉頭臉色不善地登場(chǎng)，身后跟著(zhù)的是高三年級主任和教務(wù)處主任。

余情走進(jìn)學(xué)長(cháng)，直接踩到了玫瑰上，圍觀(guān)群眾一致表示，余情踩的不是玫瑰，是學(xué)長(cháng)的心。

然后余情對學(xué)長(cháng)說(shuō)了些什么，圍觀(guān)群眾都表示隔太遠聽(tīng)不清，只見(jiàn)余情說(shuō)完之后學(xué)長(cháng)就灰溜溜地跟著(zhù)主任們走了，余情利索轉身，視圍觀(guān)群眾于無(wú)物，淡定自如地離開(kāi)了八卦舞臺中央，渾不在意周?chē)说哪抗?，只是皺?zhù)的眉頭一直沒(méi)放下來(lái)過(guò)。

許勉當時(shí)也跑去了現場(chǎng)，目睹了余情的真容，回到教室后魂不守舍，直接捧著(zhù)自己的手機登錄學(xué)校論壇開(kāi)始加入群聊，陪聊著(zhù)這件告白事件起末，還天天刷新著(zhù)頁(yè)面，看有沒(méi)有余情相關(guān)的新聞出現，整得季臻都以為余情給他下蠱了。

自此之后好一段時(shí)間他還天天在季臻耳邊嘮叨：“季臻，他是真的很有氣質(zhì)，太帥了嗚嗚嗚！”

季臻不理他，安靜地做著(zhù)作業(yè)。

“季臻，他真的太好看了，你是沒(méi)看到他最后的那個(gè)轉身，我的天??！如果我是gay，我也告白??！請問(wèn)，有誰(shuí)會(huì )忍住不告白？！”

季臻依舊不理他。

也是在這件事之后，余情有了一個(gè)外號“直男斬”，比季臻的“樓草”聽(tīng)起來(lái)厲害不知多少倍。

而那位告白的學(xué)長(cháng)好像也沒(méi)什么事，似乎是跟校方有什么關(guān)系，又或者是校方顧慮著(zhù)要高考了，也沒(méi)太追究，還逼著(zhù)對方給余情道歉。

高考一來(lái)，高三離開(kāi)校園，高二升入高三，又迎來(lái)新的高一，一個(gè)暑假過(guò)去，大家都有了新的談資，加之余情本人足夠低調，從不惹事，朋友也很少，似乎永遠獨來(lái)獨往，于是他也就淡淡從大家的話(huà)題中淡去。

但是這件事雖然沒(méi)了熱度，留給大家的印象絕對是深刻的，比如說(shuō)此刻的季臻，看著(zhù)短息里的“我知道，這我寫(xiě)的?！逼邆€(gè)字，腦子里想的卻是跨年的那天晚上的11：30，他接到的那通電話(huà)，電話(huà)里的聲音很好聽(tīng)，像清泉，肯定很符合他的長(cháng)相與氣質(zhì)。

但是他卻對他說(shuō)，他不想活了。

這么惹人喜歡的一個(gè)人，為什么會(huì )想死？

回來(lái)啦??！大家??！接下來(lái)會(huì )每天更新把存稿箱里的內容放完的！

第6章

余情看著(zhù)對方遲遲沒(méi)有回復自己，內心非常忐忑。

剛開(kāi)始他也被這“緣分”嚇了一跳，很快隨之而來(lái)的卻是巨大的懷疑與不確定：

為什么不回我？是因為我說(shuō)得太自大了嗎？他反感了嗎？我該做些什么來(lái)彌補比較好？

余情拿著(zhù)手機，沒(méi)有其他動(dòng)作。

他不理我了。是我的錯。我好笨，為什么我連好好的溝通都不會(huì )？

“都是這樣，……所有人都是這樣?！彼麩o(wú)意識地說(shuō)，不停地上下翻動(dòng)著(zhù)只有兩三條信息的信息框，眼淚毫無(wú)征兆地掉到了屏幕上。