11.求助
11.求助
她感覺(jué)到胥淡的目光短暫停留在她臉上,她忍住躲起來(lái)的沖動(dòng),散落的碎發(fā)遮住半張側臉,假裝認真聽(tīng)講,實(shí)際上神思恍惚,什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。 下課后,他把筆記推過(guò)來(lái),附有一張紙條。短短兩行字,她看了好幾遍才看進(jìn)去。 上面寫(xiě)著(zhù):任何事都可以找我,如果信不過(guò)我,可以找蘇老師。 她又盯了紙條上的字好一會(huì ),才反應過(guò)來(lái)似的朝他幽幽道謝,起身走出教室。 何瑩瑩沒(méi)有找上次安慰她的生物老師,這位平常上課雖然教得不錯,但是經(jīng)常脾氣不太好,似乎隱隱在針對她。她找的化學(xué)老師,年輕漂亮,平時(shí)上課風(fēng)格溫柔,作業(yè)少,很受男同學(xué)歡迎。 周?chē)欣蠋熢诹奶?,也有老師在為學(xué)生講解題目,鬧哄哄的。只要壓低聲音,就不容易被聽(tīng)到。 女老師百忙之中抽空抬頭看了她一眼,說(shuō):“坐,你找我什么事?” 何瑩瑩面無(wú)表情,低聲說(shuō):“老師,我被強暴了?!?/br> “什么?”女老師一臉錯愕,手中的筆滑落到桌上,“開(kāi)這種玩笑可不好笑?!?。 一股火直沖上頭,燒斷最后一根繃著(zhù)的弦?!拔覜](méi)有?!焙维摤撜Z(yǔ)氣冷硬地回答,直直瞪著(zhù)她。 女老師瑟縮了一下,很明顯被嚇到了,說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也輕柔小心了很多,“你在哪里被,呃,這樣對待的?” 何瑩瑩收回眼神,盯著(zhù)桌面的花紋,“在廁所,六樓男廁所?!?/br> 女老師上下打量了她一眼,“你為什么會(huì )在男廁所?” “……被拉過(guò)去的,他們很大力,我反應不過(guò)來(lái),我根本掙扎不了?!?/br> “你認識他們嗎?” “不知道。我一開(kāi)始就看不見(jiàn),不知道有誰(shuí)?!?/br> “怎么就看不見(jiàn)了?” “他們綁著(zhù)我,蒙上我的眼睛?!?/br> “為什么不喊人?” 何瑩瑩眉頭緊蹙,嘴也緊緊抿起,抗拒回答對方的審問(wèn)。 見(jiàn)她不答,女老師不動(dòng)聲色地把椅子往后挪了一下,轉移話(huà)題,“你報警了嗎?” “還沒(méi)?!?/br> “那你先不要報警,也不要告訴其他人,這件事鬧大對你也不好。我會(huì )向領(lǐng)導報告,盡量幫你找到那些人?!彼哪樕嫌型?,眼神看起來(lái)真心實(shí)意地為她的遭遇而可憐她,設身處地為她著(zhù)想,“你這幾天需要請假嗎?我可以幫你和蘇老師說(shuō)?!?/br> 但是—— 何瑩瑩再次垂下頭,假裝乖巧地應了一聲:“……不用了,謝謝老師?!?/br> 她感覺(jué)自己只是走了個(gè)神,就已經(jīng)站在辦公室外了。這一層都是高三老師的辦公室,來(lái)往的學(xué)生也很多,她視線(xiàn)空茫地走在回教室的路上,感覺(jué)自己和這里格格不入。 “你沒(méi)事吧?”有人擋住她的路,她慢慢抬頭,發(fā)現是胥淡。 何瑩瑩囁嚅著(zhù),終究只是搖了搖頭,繞開(kāi)他離開(kāi)。 胥淡沒(méi)有阻止,盯著(zhù)她的背影幾秒,突兀地、微不可見(jiàn)地勾了勾唇角。 她回到教室后徑直趴下,腦子已經(jīng)過(guò)了紛亂的時(shí)期,只剩一片空白。直到上課,她勉強讓自己忘掉其它事情,強迫自己認真聽(tīng)講。 沒(méi)什么,只是她一不小心而已,反正又不是第一次了,也不痛。只有讓自己的心麻木,才會(huì )更好受一點(diǎn)。 放學(xué)后,她照常留下來(lái),胥淡也若無(wú)其事地教她。收拾書(shū)包時(shí)她順便看了眼手機,發(fā)現收到一條短信。 未知號碼: 陳圓圓幫不了你。你等著(zhù)吧。 陳圓圓就是她今天求助的化學(xué)老師的名字。 她頓住,心跳瞬時(shí)飚了上去,她閉上眼睛深呼吸冷靜下來(lái)。 “怎么了?”胥淡目光一掃就瞥見(jiàn)她的屏幕,他動(dòng)態(tài)視力很好,這一眼足以讓他看清上面的內容?!瓣惱蠋煵惶线m作為求助對象。如果你不介意,可以告訴我,我保證不會(huì )說(shuō)給任何人聽(tīng)?!?/br> 是否選擇相信他? 這種事情讓她對男性更加抵觸,胥淡雖然待她挺好,但她總覺(jué)得有哪里不對勁,并不能真正對其放下心防,謹慎總是沒(méi)錯的。 “我,我再想想。抱歉啊?!彼浠亩?。 回到家,她掏出藏起來(lái)的避孕藥服用,緊急避孕藥對身體不好,短期又要定期服用。說(shuō)起來(lái),之前那個(gè)疑似黑幫人士的無(wú)良藥店員工還給她塞了兩盒短期,是提前預料到了她的情況嗎?今天那些人不會(huì )也是他口中的那個(gè)同事派來(lái)的人吧。 怎么想都沒(méi)有答案,她目前掌握的信息太少了,什么都推不出來(lái),只是一團亂麻,毫無(wú)頭緒,還不如學(xué)習簡(jiǎn)單。 然后被數學(xué)光速打臉,看答案居然只有一個(gè)“略”,離譜。勉強做完一張卷子,她去了何澤惲房間門(mén)口敲門(mén)。 他有些許驚訝,“進(jìn)來(lái)吧?!?/br> 如果可以,她也不愿意去打擾他,但她獨處時(shí)焦躁感總揮之不去,遇到難題時(shí)尤甚。 他拉開(kāi)一張折疊椅給她坐,接過(guò)卷子看了幾眼,拿筆在草稿紙上快速寫(xiě)出解答過(guò)程。 他給她仔細講解完,她發(fā)現自己的內心變得很平靜,雖然她表面上假裝若無(wú)其事,但糟糕的記憶總是難以磨滅,潛意識里的不安她自己都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。血緣的力量很強大,她明明不是原裝靈魂,明明應該不安謹慎相處,卻總是莫名對他有親近感。 “你們班已經(jīng)做完這張卷子了嗎?”她邊記筆記,隨口一問(wèn)。 “還沒(méi),我們班數學(xué)進(jìn)度比較慢?!?/br> 她肅然起敬,“那你還能看一眼就會(huì )做,可怕?!?/br> “這種題目挺經(jīng)典,都大同小異?!?/br> 她聽(tīng)得滿(mǎn)臉迷惑,只能感慨:“可能這就是學(xué)霸的世界吧?!?/br> 何澤惲失笑,表?yè)P了她:“你最近學(xué)習認真了不少,進(jìn)步了很多。再過(guò)兩個(gè)月應該就能恢復以前的水平了?!?/br> 聽(tīng)到前句,她差點(diǎn)被嚇死,聽(tīng)完后句,感覺(jué)也沒(méi)好多少。這話(huà)聽(tīng)著(zhù)也不知道他發(fā)現了多少,反正她擺爛了,同一個(gè)屋檐下相處的親人怎會(huì )察覺(jué)不到變化,更何況她是個(gè)笨蛋,又不會(huì )撒謊。如果能攤牌大家一起溝通就好了,可惜她不敢開(kāi)口,一直等著(zhù)別人來(lái)主動(dòng)。 她才注意到何何澤惲一直盯著(zhù)她的表情,他笑著(zhù)揉了揉她的頭,補充道:“我的意思是平時(shí)開(kāi)學(xué)后的水平,畢竟你假期從不復習?!?/br> 這一點(diǎn)她倒是和原主一模一樣,有時(shí)候她和原主一些相似的小習慣都讓她懷疑是不是平行時(shí)空的自己,但性格又有很不同的地方。原主比她開(kāi)朗也勇敢多了,或者不應該這么說(shuō),因為原主并不算大眾認定的開(kāi)朗和勇敢,應是她比原主陰沉膽小多了。原主就像是她想成為而無(wú)法成為的理想中的自己,而且還更年輕,更有潛能。 結果這一切被她穿越過(guò)來(lái)毀了,不,因為這個(gè)奇怪的世界,把錯誤歸因于自己只會(huì )讓她更難受。 “瑩瑩,你又在發(fā)呆了?!痹?huà)語(yǔ)突然在她腦海中清晰起來(lái)。她回過(guò)神來(lái),糟了,剛剛不小心走了一下神。不是,這人怎么發(fā)現的啊,也就幾秒的恍惚都能被他抓住,離譜。 “算了,你今天也累了,回去睡吧?!彼鹕碚砗镁碜雍筒莞寮?。 她看了眼時(shí)間,下意識說(shuō):“可是現在才十點(diǎn)半,好早?!?/br> “可是我每次路過(guò)你們教室都見(jiàn)不到你清醒的時(shí)候?!彼届o陳述。 啊這,不在上課睡就已經(jīng)是對高三最大的尊重,而且她那不叫睡,叫昏迷,是被動(dòng)的,不是主觀(guān)意識想睡。何瑩瑩面不改色,“那證明你路過(guò)的次數太少了,你要是下午來(lái),我肯定清醒著(zhù)?!?/br> “你知道我說(shuō)的是上午?!彼p拍了一下她的頭,“我的覺(jué)都讓你睡了?!?/br> 她不服氣又有點(diǎn)氣虛地反駁,聲音不自覺(jué)拔高,聽(tīng)起來(lái)就很嗲,“年輕人就是要睡九個(gè)小時(shí)!” 他無(wú)奈附和,拿起疊好的試卷和紙筆遞給她,在她接過(guò)后雙手搭在她肩上,使力讓她轉彎,“那么要睡九個(gè)小時(shí)以上的年輕人現在可以回去睡覺(jué)了嗎?” 行吧,剛好留點(diǎn)時(shí)間想想接下來(lái)該怎么做,畢竟人家都威脅到頭上了,她該向誰(shuí)求助。 洗漱完,她在紙上寫(xiě)上所有可求助對象,一條條列出后果排除。她要解決的麻煩不止是江南笙等學(xué)校里的人,還有據涉黑藥店老板說(shuō)的同事尋仇,原身做了什么才會(huì )惹到這種人啊,明明只是個(gè)普通高中生。 首先家人排除,最熟悉原身,后續很容易出破綻;班主任可以作為備選,根據她的觀(guān)察和直覺(jué),應該是個(gè)正直的好人,也比較有能力,可以幫她解決學(xué)校里的麻煩;至于胥淡,先不談信任,被他幫了這么多,不打擾他備考比較好;最后一個(gè)選項——藥店老板,說(shuō)不定能從他那里獲得一些信息,先談?wù)劵蛟S還有別的選擇。 她打開(kāi)手機看了一眼,又一條陌生短信,心猛地一跳。 “很可惜,你已經(jīng)錯過(guò)后悔的期限了,你的身體已經(jīng)不能離了男人了?!?/br> 什么東西? 她沒(méi)看懂,順手轉發(fā)給了那位,問(wèn)他是否知情。