五十五、過(guò)關(guān)

    就這樣，他跟陸警官要了地址，在家教的時(shí)間來(lái)到了這裡。

    是啊……有什麼好怕的呢……？過(guò)去的那些人，已經(jīng)都被捕了，再也不會(huì )來(lái)傷害自己。自己也不是重新踏進(jìn)學(xué)校，只不過(guò)進(jìn)行一對一的家教而已。也許，這也是個(gè)好機會(huì )，讓自己重新檢視一下：經(jīng)過(guò)那些風(fēng)風(fēng)雨雨之後，自己對教育的熱忱，還剩下多少？

    再者，時(shí)薪當真是挺誘人的—看著(zhù)眼前這幢建築，江函允也大概能理解為何可以開(kāi)出如此優(yōu)渥的薪資。收入好，一對一教學(xué)又單純……而且，又是陸警官的請託……沒(méi)理由不嘗試的，不是嗎？

    江函允還在胡思亂想之際，別墅外圍的鐵柵門(mén)突然左右滑開(kāi)，自裡頭走出了一名身穿正式燕尾服的長(cháng)者。

    燕尾服啊……真是越來(lái)越像電影場(chǎng)景了……

    老者來(lái)到江函允面前，朝他鞠了個(gè)躬，道：「請問(wèn)是江老師嗎？」

    江函允忙著(zhù)回禮，有些慌亂地應道：「啊，是……我是新來(lái)的家教老師，江函允?！?/br>
    老者點(diǎn)點(diǎn)頭，道：「我是這兒的管家，特地前來(lái)迎接老師的，請老師上車(chē)吧?！顾攘吮壬磲岬母郀柗蚯蜍?chē)。

    江函允有些疑惑?！高@是……？」所以，不是要在這裡上課？還要去別的地方嗎？

    老管家道：「這裡離主屋還有段距離，開(kāi)車(chē)比較快?！?/br>
    江函允：「……」

    連書(shū)房，也是華麗得誇張。只不過(guò)是個(gè)高中生，有需要這麼大的書(shū)房嗎？瞧瞧！地上堆的還不大多是遊戲機，真正放在書(shū)櫃裡的書(shū)少得可憐—真是可惜了那看來(lái)要價(jià)不菲的實(shí)木書(shū)櫃了。

    江函允坐在書(shū)桌側邊，像個(gè)好奇的孩子不住東張西望。據管家說(shuō)，他的家教學(xué)生放學(xué)後留下來(lái)跟同學(xué)打球了，所以會(huì )晚點(diǎn)到家。為了怕江函允餓著(zhù)，還給他備了點(diǎn)心和飲品。

    江函允瞥了眼桌子一角的三層雕花點(diǎn)心架，上頭擺滿(mǎn)了精緻的茶點(diǎn)，旁邊還擱著(zhù)一只鎏金陶瓷茶壺，散發(fā)著(zhù)陣陣花茶香。那茶壺看起來(lái)之精緻、之貴重，江函允根本連碰都不敢碰，唯恐要是手滑或是有個(gè)萬(wàn)一，把自己賣(mài)了都賠不起。只得苦笑著(zhù)拜託管家再給他一杯水。

    江函允為了打發(fā)時(shí)間，索性拿出自己準備的教材翻看，不久，他便聽(tīng)得『乒乒乓乓』的腳步聲，和屬於高中男生那種將變聲未變聲的嗓音：

    「家教老師？我又沒(méi)有同意！陳老師怎麼可以擅作主張！」

    「少爺，陳老師出國前已經(jīng)和老爺打聲招呼，說(shuō)會(huì )找到接替的老師，老爺也已經(jīng)同意了?！?/br>
    「哼！只要能找人看著(zhù)我，我爸有什麼不同意！上課的是我又不是他！我根本就……」

    江函允興味盎然地正想聽(tīng)下去，書(shū)房的門(mén)便被人一腳踹開(kāi)。一身運動(dòng)服，滿(mǎn)身大汗淋漓，看來(lái)就是剛劇烈運動(dòng)完的高大少年站在門(mén)口。

    江函允眨了眨眼，站起身，平然地露出了一個(gè)職業(yè)笑容。

    「你好，我是新來(lái)的家教老師，我姓江?！?/br>
    哦唷，敢情這孩子並不想要有新家教來(lái)著(zhù)??？而且，好像跟父親的關(guān)係，也有點(diǎn)緊張……嗯？該不會(huì )第一天上工就落得被辭退的下場(chǎng)吧……？

    少年和江函允大眼瞪小眼了一會(huì )兒，江函允的微笑一直沒(méi)卸下。少年的目光落在他白淨的鵝蛋臉孔，彎彎的柳眉，秀挺的鼻樑，粉嫩的唇，纖細的身子……小麥色的臉孔，不知為何，慢慢浮上了一抹紅。剛剛打雷似的大嗓門(mén)突然蔫了下來(lái)：「咳……老……老師好……老師對不起……讓你久等了……我、我去沖個(gè)澡……馬上來(lái)、馬上！很快！」

    只見(jiàn)少年漲紅了臉，明明別開(kāi)了視線(xiàn)不和江函允對上，又不斷用眼角偷覷他，結結巴巴地說(shuō)完一長(cháng)串話(huà)之後，便腳底抹油似地溜了。隱約還聽(tīng)得管家追在他身後，不明所以地問(wèn)道：「少爺，那……要請江老師離開(kāi)嗎？」

    「說(shuō)什麼??？對老師也太不禮貌了吧！別煩我！我趕著(zhù)洗澡上課！」

    「呃，是……」

    江函允苦笑著(zhù)坐下，這回終於放膽地拿起那骨瓷茶壺，斟了一杯花茶，閉上眼，靜靜地嗅聞那茶香。

    唔……看來(lái)是過(guò)關(guān)了呢……

    少年姓白，名叫白宣，是挺雅緻的名字。生得人高馬大，虎背熊腰，一百九十幾公分，在他面前說(shuō)話(huà)卻是細聲細氣，好似怕大點(diǎn)聲便會(huì )嚇著(zhù)他，還動(dòng)不動(dòng)就臉紅，這樣的反差，令江函允覺(jué)得很有趣。

    他知道自己生得好看，只是沒(méi)想到，自己的長(cháng)相還能讓高中男生變得好管教—這倒是預料之外的收穫。

    家教時(shí)間是星期一到五，白宣下課後兩個(gè)小時(shí)，如果超過(guò)時(shí)間則是以時(shí)數額外計費。白宣的程度並不差，只不過(guò)有時(shí)候腦筋轉不過(guò)來(lái)，題型一旦改變也容易慌亂。除此之外，他聽(tīng)課認真，理解力又不錯，這家教的任務(wù)其實(shí)算輕鬆。

    來(lái)上了幾次課之後，兩人漸漸熟絡(luò )，做習題的空檔會(huì )稍微談點(diǎn)私事。江函允便發(fā)現白宣很不喜歡提及自己的父親，總是面露不屑之色。他來(lái)白家這麼多回，也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)這男主人—連女主人也不見(jiàn)。

    「我媽跑了，因為受不了我爸?！拱仔灰院?jiǎn)單幾字描述自己的父母。感覺(jué)背後不是段太令人開(kāi)心的故事，所以江函允也不敢細問(wèn)，就是對這半大的少年孩子，多了一些憐惜。

    兩人心裡之間的距離近了，不知不覺(jué)地肢體接觸也增加了。原本還隔著(zhù)一個(gè)桌角上課，後來(lái)漸漸成了並肩坐著(zhù)。有時(shí)候白宣習題做不出來(lái)，江函允便指著(zhù)題目細細解釋?zhuān)麄€(gè)人幾乎都偎在他身上。

    江函允這些年來(lái)性生活多采多姿，連帶著(zhù)不知不覺(jué)，與人的肢體碰觸也沒(méi)有過(guò)去那麼顧忌。另外，他只將白宣當作學(xué)生、弟弟那樣看待，壓根兒沒(méi)對這樣的舉動(dòng)生出什麼其他想法。

    但白宣可不然—

    他從第一眼，就被江函允迷住了。