5.我當然愛(ài)她
5.我當然愛(ài)她
a大的形勢政策是公認的水課,上這堂課的老師要么是老教授吹自己的成就經(jīng)歷,要么是新老師讓學(xué)生分組做ppt進(jìn)行匯報,因此逃這堂課的學(xué)生是最多的。 但今天這堂課,意外的坐滿(mǎn)了。 白娥卡著(zhù)要打鈴的節點(diǎn)進(jìn)教室,才發(fā)現已經(jīng)沒(méi)空座位了,唯獨只剩下一個(gè)男生身邊有位置。 是上次被她毫不留情拒絕的男人。 白娥皺了皺眉,眼底的抗拒一閃而過(guò),無(wú)奈地走過(guò)去坐了下來(lái)。 黎清遠滿(mǎn)是驚喜地看過(guò)來(lái),緋紅染上耳骨,靦腆地笑著(zhù)。 “真巧?!?/br> 白娥直視前方講臺,顯然不欲與他多言。 “好好聽(tīng)課?!彼p聲說(shuō)。 這堂課為啥來(lái)了這么多人,顯然在老師站在講臺上就成了答案。 鐘奕拿著(zhù)書(shū)本,穿著(zhù)簡(jiǎn)單的白襯衫黑長(cháng)褲,往那一站,就吸引了絕大部分的目光,尤其是女生。 他不經(jīng)常戴眼鏡,只是上課或者寫(xiě)研究論文的時(shí)候才習慣性帶上,溫溫柔柔地笑著(zhù),頗有種斯文敗類(lèi)的清雋書(shū)生氣。 扶了扶眼鏡,朗聲開(kāi)口:“同學(xué)們好,我是代課老師,你們可以稱(chēng)我為鐘老師?!?/br> 臺下興奮起來(lái),誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此年輕俊美的副教授,聽(tīng)說(shuō)是研究?jì)热萏^(guò)前衛被破格提拔,上課還特別幽默風(fēng)趣,他上課的教室永遠是座無(wú)虛席。 白娥直勾勾地盯著(zhù)站在講臺的鐘奕,眼神里滿(mǎn)是專(zhuān)注的感情,她沒(méi)有聽(tīng)他講課內容,只是單純且執著(zhù)地看著(zhù)他。 這種不正常的狀態(tài)顯然引起了旁邊黎清遠的注意,他掩下眸中探究,手指對著(zhù)手機那端打字。 Li:【她似乎有喜歡的人了,而且這個(gè)人已經(jīng)結婚了?!?/br> 對面的人迅速回復。 J:【她抗拒你的靠近,你就阻撓他們,把事情捅到那個(gè)男人的妻子面前?!?/br> Li:【這是你倆的私事,牽扯到別人是不是不太道德?】 對面的人似乎火氣很大。 J:【她拋棄我就道德了?她對我從來(lái)沒(méi)有干過(guò)一件人事,我要她落到和我一樣的下場(chǎng)才肯甘心?!?/br> 黎清遠深深皺眉,感覺(jué)原本簡(jiǎn)單的事情變得棘手起來(lái)。 簡(jiǎn)銘對他說(shuō),白娥喜歡干凈靦腆的男生,他才想著(zhù)裝成這副樣子去接近她,可是事實(shí)截然相反,她對他沒(méi)有絲毫興趣,反而看上了事業(yè)有成且有家庭的男人。 簡(jiǎn)銘愛(ài)得死去活來(lái),結果從頭到尾都不了解這個(gè)女人。 臺上鐘奕突然聊到一個(gè)話(huà)題,頗有興趣地問(wèn)底下同學(xué)。 “如今人口老齡化嚴重,新生兒比例卻在不斷縮減,如果你是國家領(lǐng)導人,你該怎么做?” 這是一個(gè)極其爭議和敏感的話(huà)題。 他環(huán)視一圈,最后目光落在了白娥身上。 “這位同學(xué),有沒(méi)有什么想法?” 白娥站起身,回答道:“拉高離婚門(mén)檻,離不了婚,生孩子和好的夫妻不在少數?!?/br> 她笑意滿(mǎn)滿(mǎn),融化了那一分難以靠近的冰冷,在這偌大的教室里,她唯獨只對他笑著(zhù)。 鐘奕靜靜地凝視她,倏然一笑。 “確實(shí)是個(gè)好辦法?!?/br> 他抬抬手,讓她坐下,聲音溫潤:“希望大家能夠與自己相愛(ài)的人走進(jìn)婚姻,不要最后兩看生厭,在有余力的情況下,適當為國家生育政策做做貢獻?!?/br> 有學(xué)生起哄,聲音穿過(guò)了人群,落到了講臺那處。 “鐘老師,你愛(ài)你的妻子嗎?” 鐘奕不僅有著(zhù)極高的學(xué)術(shù)成就,就連他的愛(ài)妻人設也引得眾人艷羨。 每個(gè)人都期待的看向他,滿(mǎn)眼是八卦的意味。 陽(yáng)光透過(guò)薄層窗戶(hù),斜斜灑進(jìn)教室,枝椏翠葉沙沙輕響,鐘奕半邊臉被照得明亮,好看得如同一塊無(wú)暇的璞玉。 “我當然愛(ài)她?!?/br> 白娥聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)。 他聲音輕柔,如同甜膩的蜜糖。