后的談資，而談?wù)撍鼈兊娜酥皇禽p巧地說(shuō)出幾句話(huà)，從此你就被生活用另一種方式踩在了腳底，甚至不允許擁有申辯的權利。

但我來(lái)這里并不是為了交朋友，周玉瑩仿佛得了什么恩賜似的將我送來(lái)北安，她希望我掙脫家庭的桎梏。我是這個(gè)家能夠延續的理由，也是她在日復一日腐朽的生活里唯一的期盼。

“就聊聊你家唄?！?/br>
“江渝夏，聽(tīng)說(shuō)你媽經(jīng)常被你爸打是因為她在外面找男人?！壁w煬趾高氣昂地看著(zhù)我，好像他是手握圣經(jīng)的傳道者，嘴里的不是某種惡意中傷的句子而是圣光普照的Amen。

“我說(shuō)的對嗎？”我默然的態(tài)度仿佛令他確定自己戳中了我的某種痛處，“像你媽這種不知檢點(diǎn)的女人所以才教出了你這樣的雜種啊?！?/br>
我忘記了自己是怎么揮出拳頭的，在我反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，趙煬已經(jīng)倒在地上呲牙咧嘴地罵我的祖宗了。

面對趙煬的挑釁我一向選擇沉默，因為流言傷害不了我，它們只是一些不痛不癢且子虛烏有的言語(yǔ)?？苫蛟S是因為今天天氣實(shí)在太熱了，汗浸透了我的衣服，人也變得煩躁，我始終無(wú)法壓抑心頭欲噴涌而出的怒火。

“cao你媽的，你敢打我？！”趙煬被另外兩個(gè)人扶起來(lái)，怒不可遏地朝我走來(lái)。

“媽的，欠收拾?！绷硪粋€(gè)人說(shuō)。

被人狠狠一腳踹翻在地，拳打腳踢如同雨點(diǎn)般落在了我身上。

這可比雨疼多了。

我并不擅長(cháng)打架，出生在這樣的家庭的人好像一般都被認為是天生的打架斗毆分子，可我其實(shí)連躲都不會(huì )躲，只會(huì )笨拙地迎著(zhù)對方的攻擊。

即使是不會(huì )打架的人，在被幾個(gè)人圍毆的情況下還是會(huì )激出幾分血性，不知道是汗水還是鮮血流到了眼睛里，我睜不開(kāi)眼，我也不知道打的是誰(shuí)，逮住人就揮拳頭，毫無(wú)章法卻拳拳到rou。我很清楚這是一種發(fā)泄，好像每落下一拳，我就會(huì )在這樣的生活里多一絲喘息的機會(huì )。

但我也清楚不管是我還是生活，都沒(méi)有因為我不斷揮出的拳頭而變好。

這場(chǎng)說(shuō)不清是圍毆還是一挑多的突發(fā)事件終止于打開(kāi)門(mén)來(lái)拉架的同學(xué)。

下節課是秦老師的課，身為班主任的她在發(fā)現我和趙煬他們都沒(méi)有回來(lái)上課就立刻叫了同學(xué)來(lái)器材室找人。

第9章

因為這件事，下節課改成了自習。

我和趙煬他們同時(shí)被叫到了辦公室，微微平靜下來(lái)之后身上的疼痛忽然劇烈了起來(lái)，之前忙著(zhù)揍人和挨揍，腎上腺素讓我忽略了傷處的痛感，現在腦子清醒一分，疼痛便加劇一分。

對面的三個(gè)人灰頭土臉，臉上都掛了彩，我想我也大概好不到哪里去，尤其是看到班主任嚴肅到了極點(diǎn)的臉。

趙煬雖然狼狽，但盛氣凌人的氣勢卻絲毫未減，如果不是忌憚班主任在場(chǎng)，他大概會(huì )過(guò)來(lái)再狠狠揍上我一頓。

秦老師審視的目光透過(guò)冰冷的鏡片在我們幾人身上逡巡，半晌，開(kāi)口道：“誰(shuí)先動(dòng)的手？”

趙煬幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“老師，是江渝夏先打的我，你看我這嘴角?！?/br>
秦老師沒(méi)看他，卻對我道：“江渝夏，你說(shuō)?！?/br>
這本就是事實(shí)，我也無(wú)意撒謊：“是我先動(dòng)手的?！?/br>
“對啊，我們只是想跟他說(shuō)幾句話(huà)，他就沖上來(lái)打了趙煬?！逼渲幸蝗藨崙嵉?，看起來(lái)他們那時(shí)好像是在同我拉家常，是我失了智如同瘋狗般沖上去咬人。

“為什么打人？”秦老師語(yǔ)氣溫和，并沒(méi)有責備的意思，只是單純想知道事情的來(lái)龍去脈。

真相就在嘴邊，但我仍然選擇了沉默。

這個(gè)世界上或許會(huì )有人愿意伸張正義，但那也要在他的能力范圍之內?，F實(shí)是即使我指天罵地地說(shuō)出遭遇的一切，也沒(méi)有人能夠為我聲討點(diǎn)什么，所以我把所謂的真相咽進(jìn)肚子里。

秦老師見(jiàn)我沒(méi)有回答的意思，也沒(méi)有急著(zhù)立刻追問(wèn)，又看了看趙煬三人，說(shuō)：“還是請你們的家長(cháng)來(lái)一趟吧?！?/br>
趙煬自然沒(méi)什么可擔心的，事實(shí)上在場(chǎng)的人只有我在聽(tīng)到了要請家長(cháng)的時(shí)候有了片刻的錯愕。

我沒(méi)有想過(guò)學(xué)生之間普通的一次打架會(huì )直接請來(lái)家長(cháng)，況且我們都只是皮外傷。

但秦老師的語(yǔ)氣雖然平和，卻是說(shuō)一不二的。

秦老師讓我們自己先去走廊給父母打電話(huà)。

我翻開(kāi)通訊錄，突然發(fā)現不管是周玉瑩還是江立國，我都沒(méi)有想要撥通他們電話(huà)的想法，而我媽那邊的親戚早在她嫁給江立國之后就斷了聯(lián)系。

這是從沒(méi)有遇到過(guò)的情況，握著(zhù)手機，我陷入了一種兩難的境地。

在滑過(guò)那三個(gè)字的時(shí)候，我沒(méi)有再繼續往下翻，于是在沒(méi)有任何準備的情況下，我撥通了這個(gè)人的電話(huà)。

少有悸動(dòng)的心在電話(huà)接通之前有一種難得的忐忑。

“喂?！币粋€(gè)被話(huà)筒過(guò)濾過(guò)的聲音，但我幾乎是立刻就認了出來(lái)。

“你好？”

我沉默不語(yǔ)，猶豫著(zhù)要不要掛斷，忽然聽(tīng)見(jiàn)那邊笑了一下，“是你嗎？”

我不太確定他說(shuō)的是誰(shuí)，嗯了一聲：“你能來(lái)我學(xué)校一趟嗎？”

這樣說(shuō)很唐突，我已經(jīng)做好了被拒絕的準備。

他問(wèn)：“在學(xué)校遇到什么麻煩事了嗎？”

我沒(méi)有三言?xún)烧Z(yǔ)總結事情經(jīng)過(guò)的能力，只好應了一聲。

那邊停頓幾秒，問(wèn)了我的班級之后，他讓我等著(zhù)。

秦老師單獨把我叫進(jìn)辦公室談話(huà)，臉上和背上還有點(diǎn)痛，我盡量站得筆直，微微低頭，一副深刻認識到了自己錯誤的樣子。

“你和老師說(shuō)實(shí)話(huà)，是不是趙煬他們找你的麻煩了？”秦老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)。

這是一個(gè)不需要再多做思考的回答，我說(shuō)：“沒(méi)有?！?/br>
秦老師打量我片刻，溫言道：“那現在你能告訴我，為什么要動(dòng)手嗎？”

“看他不爽?！边@個(gè)理由大概和我現在的狀態(tài)很搭，在地上滾過(guò)一遭的白色校服已經(jīng)不能看了，臉上的傷口還在隱隱作痛，昭示著(zhù)那場(chǎng)混亂的廝打。

“但老師覺(jué)得你不是這樣的學(xué)生?！鼻乩蠋熣f(shuō)。

我從很多人口中聽(tīng)到了他們眼中的我自己，可我卻不像他們說(shuō)的任何一個(gè)。

秦老師說(shuō)她覺(jué)得我不是這樣的學(xué)生，可事實(shí)是我確實(shí)揍了他們，雖然是有史以來(lái)第一次。

我愿意為自己的行為承擔后果，卻不愿意解釋。

“江渝夏，如果你不說(shuō)實(shí)話(huà)，老師沒(méi)有辦法幫你?！鼻乩蠋熣J真地說(shuō)。

我曾經(jīng)真的非常相信在將來(lái)，十二歲，十六歲，或許真的會(huì )有人幫我，看到我?jiàn)^力往上伸的雙手，或許會(huì )有人愿意拉我一把。

現在我十七歲了，即將邁入成年的那條線(xiàn)，忽然懂得長(cháng)大就是為了讓你理所應當地承受不公平，因為在成年人的世界里那