輔導功課時(shí)跳蛋震了

    原作里不是說(shuō)女主特別討小孩子喜歡嗎？怎么和書(shū)里說(shuō)的不一樣？周明椏愣了愣，看著(zhù)躲在她身后的林璟陷入了沉思。不過(guò)原作里也沒(méi)有自己這號人物，這三個(gè)男生也沒(méi)有突然多出來(lái)一個(gè)jiejie搬來(lái)和他們一起住，難道是某種蝴蝶效應？

    陶枝已經(jīng)直起身把手縮回去了，看起來(lái)既尷尬又窘迫。

    “小璟！”周明椏趕緊喝道，“對陶同學(xué)禮貌一點(diǎn)！”

    “我不要??！”林璟抗議了起來(lái)，“我已經(jīng)有世界上最漂亮的jiejie了，我才不要這個(gè)假兮兮的假jiejie！”

    “小……小璟！”周明椏被這夸張的稱(chēng)贊搞得臉紅，趕緊打斷他。小璟不愧是小璟，情緒價(jià)值真是給得滿(mǎn)分，當然要是不是在女主面前這么夸自己就更好了。陶枝的眼神已經(jīng)幽幽怨怨地打過(guò)來(lái)了，好像在嫌棄林璟的審美感一樣。

    周明椏趕緊咳嗽一聲：“你們先上課，我去給你們切點(diǎn)水果?！比缓笳f(shuō)完便匆匆撤離戰斗現場(chǎng)。

    陶枝真是要被這個(gè)小屁孩給氣得要死。不管她怎么露出最完美的微笑，用最溫柔的語(yǔ)氣接近他，林璟要么愛(ài)答不理，要么就是把椅子往后拖離得她遠遠的。好在他至少還是愿意好好學(xué)習。她給林璟拿了張空白試卷讓他先做著(zhù)，自己則掏出了手機和老師有一搭沒(méi)一搭地撩sao。

    聊到火熱之處，老師竟然遠程按下了跳蛋的開(kāi)關(guān)。塞在體內的跳蛋馬上開(kāi)始嗡嗡地震動(dòng)了起來(lái)，陶枝坐在凳子上難耐地小范圍夾腿。啊……老師好壞……要是被發(fā)現了怎么辦……跳蛋被調到了更高的檔，震動(dòng)地愈加激烈，空氣里隱隱約約開(kāi)始能聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)水聲和震動(dòng)聲。

    林璟突然大叫了起來(lái)，用手掌瘋狂地拍打著(zhù)自己的耳朵：“好難聽(tīng)好難聽(tīng)好難聽(tīng)??！小璟的耳朵好疼！”

    正好周明椏切了點(diǎn)蘋(píng)果送過(guò)來(lái)，看見(jiàn)林璟樣子不對立刻把水果一放，跑到他的面前：“小璟，小璟怎么了？”

    林璟仍舊在用力拍打著(zhù)自己的耳朵，眼圈慢慢地紅了：“jiejie，小璟的耳朵好疼！小璟討厭噪音！小璟討厭大蟲(chóng)子！”

    周明椏把他的腦袋埋進(jìn)自己的胸口，用兩只手幫他捂住耳朵，靜靜地等待不斷抽泣的林璟冷靜下來(lái)。她轉頭看向女主，陶枝有點(diǎn)尷尬地站了起來(lái)，不太耐煩地解釋道：“阿姨，就是我的手機震動(dòng)了幾下，然后就嚇到他了。林璟同學(xué)膽子有點(diǎn)小呀！”

    周明椏默默瞥了一眼她手里那安安靜靜的手機，硬是忽略掉背景里那若有若無(wú)的奇怪嗡嗡聲。rou文女主可能都喜歡把無(wú)辜路人變成她play里的一環(huán)吧！她想了一下，還是委婉地和陶枝暗示了一下：“我們家小璟比較與眾不同。他對光線(xiàn)，聲音，氣味這些都非常敏感。能麻煩陶同學(xué)以后上課的時(shí)候多加注意一點(diǎn)，手機關(guān)機或者關(guān)掉震動(dòng)提醒可以嗎？”

    陶枝的臉上一陣紅一陣白。她知道周明椏的請求很合理，但是一時(shí)半就是放不下面子，忍不住抱怨了兩句：“林璟同學(xué)還真是‘特殊’呢。阿姨你也別太寵著(zhù)他了，小孩子就應該多嚇一嚇才對嘛！”

    周明椏的臉色一沉。饒是脾氣好如她，現在也不禁有點(diǎn)生氣了。不管林璟是個(gè)多么特殊的孩子，也輪不到其他人對他指指點(diǎn)點(diǎn)。她用手指按了按太陽(yáng)xue，嘆了口氣?！疤胀瑢W(xué)，我們今天的課就到這里結束，好嗎？小璟需要休息一下，你先回去吧?！?/br>
    陶枝還想說(shuō)點(diǎn)什么，最后只是跺了下腳憤憤地說(shuō)：“我要借下衛生間?！敝苊鳁奎c(diǎn)了點(diǎn)頭，陶枝立刻頭也不回地往外走去。