8、不許編排小師妹
8、不許編排小師妹
梨偈連忙趕走自己腦子里的離譜聯(lián)想,轉移話(huà)題問(wèn)道:“對了,師兄,你這個(gè)可以控制溫度嗎?我想要一個(gè)控制溫度的法器,培育一些熱帶的靈果,還有聽(tīng)說(shuō)烈炎旱蓮需要在極高的溫度中生存,我手中有幾顆蓮子想要栽種?!?/br> 宗里的師姐妹都很照顧她,知道她有種植天賦,所以在外歷練遇見(jiàn)什么珍惜靈植靈果的果實(shí)和植株都會(huì )帶來(lái)給她,問(wèn)她喜不喜歡,要不要種。 當然,偶爾也有藥峰的師姐來(lái)找她求靈植煉丹,或讓她幫忙養活瀕死的靈植。 褚驚秋沒(méi)有推諉,點(diǎn)頭痛快應允,“好的,這個(gè)不難,過(guò)幾日我給你送來(lái)?!?/br> 開(kāi)心了,她要靈果自由了。 鬼知道她來(lái)這個(gè)月怎么過(guò)的,誰(shuí)能想到修仙界也逃不過(guò)古代食物做法匱乏的定律,真的只能飽腹,半點(diǎn)談不上美味,白白浪費那些蘊含靈力的靈獸了。 開(kāi)心完,她又陷入尷尬,大師兄怎么送完禮物還不走,難道又要和上次過(guò)來(lái)一樣陪她種花? 可是,她有點(diǎn)話(huà)題廢啊,和大師兄獨處久了會(huì )拘謹呀。 最主要是她怕說(shuō)多錯多,還有就是大師兄這里汲取不到氣運! 梨偈正想找什么話(huà)題再聊幾句,然后把人送走,目光就落在褚驚秋手中那把像是帶著(zhù)劍氣的折扇上。 “褚師兄這么冷的天,你怎么還拿著(zhù)折扇?!?/br> 褚驚秋的視線(xiàn)順著(zhù)落在手中折扇上,講解道:“這是用你與師尊尋到的巽灣鱷骨頭煉制的,巽灣鱷骨頭堅硬,只用來(lái)制劍雖鋒利但不能發(fā)揮他的防御能力著(zhù)實(shí)可惜,我便改動(dòng)了一下,制成骨扇?!?/br> 梨偈納悶,“可是師兄不是劍修嘛?” “小師妹好奇?” 褚驚秋輕笑一聲,捏著(zhù)扇子的手腕一轉,透著(zhù)冷光的骨扇唰一聲打開(kāi),然后又合上時(shí),其中的主扇骨‘咻’一聲延長(cháng),就像伸縮刀具一樣,兩指寬的劍身出鞘。 他手中的折扇眨眼間變成了一柄短劍。 “喃,這樣就成短劍了,主扇骨是雙層,伸縮之后就成了短劍?!?/br> 梨偈眼睛亮亮,霍地站起身,探頭去觀(guān)察短劍的構造,再度望向褚驚秋眼神滿(mǎn)是崇拜和欽佩。 于是她不吝嗇夸贊,“哇,褚師兄,你也太優(yōu)秀了吧,既能防御又能攻擊,還美觀(guān),若是褚師兄不當劍修想來(lái)也會(huì )成為舉世聞名的煉器大師?!?/br> 褚驚秋被她直白的夸贊弄得臉上一熱,頗有些不好意思道:“小師妹謬贊了,這其實(shí)還是小師妹給我的靈感?!?/br> “嗯?”她怎么不記得這回事。 褚驚秋手腕一轉,耍了個(gè)劍花后,又變回合攏的折扇。 回憶了一下小師妹當時(shí)的說(shuō)法?!笆巧匣貋?lái)看小師妹時(shí),見(jiàn)小師妹在給籬笆上的靈植接種,哦,嫁接,想到的?!?/br> 梨偈恍然大悟。 原來(lái)是褚驚秋上次過(guò)來(lái)時(shí),她嫌籬笆太空落,便把易活的幻心薔薇嫁接到同薔薇科的老枝上,讓他幫忙扶著(zhù),她來(lái)纏薄云紗。 當時(shí)褚驚秋問(wèn)她這是干嘛,她總不能說(shuō)是現代學(xué)到的嫁接移植,就隨口敷衍回答是在《周禮》看到“連理木”,然后突發(fā)靈感想到嫁接靈植看能不能活。 就在此時(shí),她耳朵突然又聽(tīng)到了微生耀和系統對話(huà)。 那聲音不遠不近,按距離來(lái)估摸,他們應該此刻正在門(mén)外。 【你看,我就說(shuō)你肯定誤會(huì )了小師妹,小師妹看大師兄的眼神與我對視時(shí)完全不同,她在大師兄面前這樣歡喜,定是對大師兄有好感的?!?/br> 【況且小師妹與我有5年未見(jiàn)了,怎么可能一見(jiàn)鐘情,故意留下玉佩當信物,你說(shuō)的那什么‘潘金蓮西門(mén)慶最初是如何勾搭上’的故事太離譜了?!?/br> 少年有些氣惱的聲音,與之前說(shuō)話(huà)的音調情感完全不同。 讓梨偈有種莫名猜測,之前同他見(jiàn)面時(shí),微生耀是刻意疏遠,而并非生性冷淡。 系統很是不服氣,狡辯道:【那那那……沒(méi)準是她養魚(yú),你和大師兄,她全都要呢,不然好端端地怎么會(huì )遺下這么大個(gè)玉佩都沒(méi)察覺(jué)?!?/br> 少年見(jiàn)系統越說(shuō)越離譜,心底喝道:【住口,不許編排小師妹?!?/br>