，“所以，我們的任務(wù)就是在儀式完成之前，不讓他發(fā)現自己已經(jīng)死了，否則，他的尸體就會(huì )異變。這就是我目前的推測?！?/br>
小周一拍腦袋：“怪不得。當安達受到了無(wú)視，他會(huì )感到自己的存在感降低，慢慢就會(huì )開(kāi)始疑惑自己是不是活人了！”

楚圖點(diǎn)了點(diǎn)頭：“所以說(shuō)，我們第二循環(huán)犯了一個(gè)錯誤，讓他看到了自己的尸體，直接刺激到了他，所以馬上結束循環(huán)了?！?/br>
陳巫九皺著(zhù)眉頭問(wèn)：“如果說(shuō)安達是鬼，所以其他人看不到他，只有玩家比較特殊，可以看到他；那為什么其他人不知道他的存在呢？對于他們來(lái)說(shuō)，并不是一個(gè)同學(xué)死了，而是不存在這個(gè)同學(xué)?！?/br>
楚圖和商喚年對視，從對方那里都沒(méi)有得到答案。

楚圖只能說(shuō)：“這就要回到剛才開(kāi)始說(shuō)的，如果有背景故事，關(guān)鍵點(diǎn)就是一個(gè)月前的祈?；顒?dòng)。安達應該就是在那個(gè)時(shí)候死的，而一切的異變也是在那個(gè)時(shí)候開(kāi)始的。我們現在不明白那時(shí)候發(fā)生了什么，安達是怎么死的，這也導致有時(shí)候我們戳到了安達的痛點(diǎn)而不自知，比如，我讓他在捉迷藏的時(shí)候一個(gè)人呆著(zhù)也會(huì )讓他崩壞?！?/br>
“如果我們知道當時(shí)發(fā)生了什么，一切都能迎刃而解?！?/br>
“我們該去問(wèn)問(wèn)，一個(gè)月前的祈?；顒?dòng)時(shí)，他們是不是同樣有捉迷藏?！鄙虇灸甑难劬α亮似饋?lái)。

楚圖說(shuō)做就做。

他們講話(huà)的時(shí)候已經(jīng)上課了，四個(gè)人聚在走廊里，并沒(méi)有把鈴聲當一回事，但如果要找人，就不該弄出這么大的動(dòng)靜。

他們等到了第二次下課，所有人都向著(zhù)cao場(chǎng)走去，截住了兩個(gè)學(xué)生。

這兩個(gè)學(xué)生都是會(huì )參與凌晨祭祀的人。

只見(jiàn)四個(gè)人擺出一副不良少年收保護費的姿勢，將他們逼到了墻角。

其中一個(gè)學(xué)生帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“好，好漢饒命……”

楚圖冷哼一聲，冷冰冰地說(shuō)：“你們現在把上個(gè)月祈?；顒?dòng)的流程仔仔細細地給我復述一遍。兩個(gè)人可以互相給對方補充，兩個(gè)人互相對應，我們只放說(shuō)得全的人走，另一個(gè)人……呵呵?！?/br>
小周，陳巫九：“……”為什么他做起這種事情來(lái)這么熟練？

毫無(wú)違和感！

商喚年倒是一臉無(wú)所謂，像是習慣了。

兩個(gè)人頓時(shí)七嘴八舌地開(kāi)始講。

上個(gè)月的祭祀活動(dòng)并不是從學(xué)校集體出發(fā)的，而是約了一個(gè)時(shí)間在山上集合。

學(xué)生內部有幾個(gè)人約了更早的時(shí)間，說(shuō)是早點(diǎn)去山上還能一起玩些游戲。而玩的游戲，正是捉迷藏。

只是，還沒(méi)有等到他們找到所有的人，老師和其他同學(xué)就來(lái)了。于是他們就和大部隊合流，開(kāi)始了祈?；顒?dòng)，從老師那兒領(lǐng)了木牌，寫(xiě)下祝福掛到樹(shù)上。做完這些事情，他們就下山了。

楚圖點(diǎn)了點(diǎn)頭，果然和捉迷藏有關(guān)。那么，安達如果是死在井里，那是就說(shuō)明，當大部隊到達的時(shí)候，安達并沒(méi)有被找到，而結束活動(dòng)的時(shí)候，他被忘了。他是一個(gè)人在井里被凍死、餓死的。

所以，他對被無(wú)視的感覺(jué)這么敏感。

突然，楚圖想到，自己在上一次循環(huán)的過(guò)程中故意把安達帶到一個(gè)地方，讓他待在那里。那是否有可能，安達并不是自己想藏到井里的？有人故意引導他？

楚圖越想越覺(jué)得可能。安達如果感到了不對勁，肯定會(huì )出聲叫，到時(shí)候周?chē)耐瑢W(xué)都會(huì )發(fā)現他，不可能讓他一個(gè)人被孤零零地落在井底。

那說(shuō)明，這場(chǎng)捉迷藏的背后，可能有人故意想要他的性命。他可能的確是主動(dòng)爬下井的，但是有人動(dòng)了手腳，讓他在井下昏迷或者受到了其他的遭遇，導致無(wú)法出聲求援。

楚圖一抬頭，商喚年對他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他們逐漸揭開(kāi)這個(gè)小世界的謎題了。

但是，知道了這些卻不能幫助他們結束這個(gè)午夜循環(huán)。

他們把兩個(gè)同學(xué)放走，再次聚集到了一起。

陳巫九說(shuō)：“現在我們大概解開(kāi)了一些謎題。安達生前捉迷藏時(shí)被大家落下，導致他變成了鬼后對被無(wú)視和捉迷藏時(shí)被引導到固定的地方很敏感。所以，我們需要騙過(guò)他。另外二十個(gè)同學(xué)結束儀式前，不要讓他想起自己死亡的點(diǎn)滴線(xiàn)索?！?/br>
楚圖點(diǎn)了點(diǎn)頭：“但……我還是感覺(jué)哪里不對，我們漏掉了什么。如果這么順利就推測出正確的通關(guān)方法，這個(gè)小世界也不會(huì )死人，這也太過(guò)溫和了?！?/br>
陳巫九突然笑出了聲：“老楚，你是金盆洗手太多年了，在哈迪斯號上‘復健’了兩個(gè)副本就以為各個(gè)副本都和那一樣難??？是之前兩夜的小世界太過(guò)于奇怪，而不是這個(gè)小世界太簡(jiǎn)單！”

“希望如此吧……”

第三次循環(huán)，兩節課后的捉迷藏他們選用了另外的方法。

楚圖和安達一起蹲在了灌木叢里，不斷和他說(shuō)話(huà)，讓他不感到孤單，而在其他所有人都被抓住之后，商喚年扮作不小心發(fā)現了他們。

商喚年抓住了安達的手腕，笑著(zhù)說(shuō)：“我抓到你了。你是最后一個(gè)被抓住的，游戲結束！你們躲得可讓我好找?！?/br>
安達開(kāi)心地說(shuō)：“是吧！這次我是最會(huì )捉迷藏的人，嘿嘿！”

楚圖和商喚年幾乎是同時(shí)低頭去看地面。安達的影子非常正常。

兩人都松了一口氣。

接下來(lái)，就是要讓安達在祭祀的過(guò)程中不感到被無(wú)視。

楚圖笑著(zhù)對他說(shuō)：“安達，先前他們說(shuō)的祭祀是什么玩意兒？聽(tīng)上去怪有趣的，你去嗎？”

安達點(diǎn)了點(diǎn)頭，表情有些惶恐：“我，我去的。我上次報名了?！?/br>
“你的名額可以讓給我嗎？我也想去?！?/br>
安達剛想要點(diǎn)頭，忽然抬頭說(shuō)：“不，我還是想自己去……楚同學(xué)要不，你跟在后面好了，只要不參與儀式就不算人數超出?！?/br>
楚圖和商喚年臉色一變。第一循環(huán)的時(shí)候是安達主動(dòng)退出的，這一次的劇情怎么變了？安達為什么還想去？

就在這時(shí)，變化突生。

之前兩次循環(huán)中早早回到班級的班長(cháng)竟然還在cao場(chǎng)上，他看到楚圖和商喚年，開(kāi)心地向他們跑來(lái)。

楚圖頓時(shí)想要拉著(zhù)安達跑，不讓他與班長(cháng)接觸。

然而，安達瞪著(zhù)疑惑的雙眼，歪著(zhù)頭看楚圖，完全不知道他情緒變化的原因。

楚圖背上的冷汗頓時(shí)浸濕了校服，他們不能再安達面前露出異狀。

猶豫的空檔，班長(cháng)已經(jīng)跑到了他們面前。

安達脆生生地叫了一聲班長(cháng)，并沒(méi)有得到回應。

班長(cháng)笑著(zhù)對他們說(shuō)：“你們兩個(gè)怎么在這里，快走吧，大家都走了?！?/br>
楚圖立馬向安達瞟去。安達的小臉慘白，背后的影子仿佛信號連接不流暢，開(kāi)始了閃爍。

明亮的月亮突然被一抹薄云掩住，連帶著(zhù)灑下