年了，沒(méi)想到還能看到這樣的恐同言論，那位匿名的家長(cháng)，人家老師是在你面前秀恩愛(ài)了，還是跟你的孩子說(shuō)找同性好了？就因為人家的性向，毀了人的事業(yè)和名譽(yù)，你還是人嗎？我看你才會(huì )給孩子最不好的影響！”

——“我就喜歡同性，從小被異性戀老師教到大，身邊的人全都喜歡異性，我也沒(méi)有被影響成異性戀啊?！?/br>
——“樓主簡(jiǎn)直就是睿智，HIV血液傳播懂不懂？人家有男朋友，又沒(méi)有濫jiao，怎么可能得??？不懂就百度一下好不好？九年義務(wù)教育普及這么多年，怎么還有這樣的文盲存在？”

——“學(xué)校雖然盡力了，沒(méi)有真的開(kāi)除那個(gè)老師，但是我還是覺(jué)得難過(guò)，我們的科技發(fā)展得這么快，可是思想卻依然止步不前，不管是家長(cháng)還是學(xué)校，都認為性少數是一種病，讓老師去后勤不也是為了將他和學(xué)生離開(kāi)？這樣公然的歧視，對別人的人格沒(méi)有一點(diǎn)尊重，對孩子會(huì )有什么樣的影響可想而知，為他們感到可悲?！?/br>
……

當然，其中不乏一些恐同者對岳澤的攻擊，但很快就被網(wǎng)友們嘴炮回去，然后灰頭土臉地刪評論。

岳澤看著(zhù)這些充滿(mǎn)善意的同情和鼓勵，突然就沒(méi)法裝害怕了，他把手機塞進(jìn)申震的手里，感嘆道：“我還以為我出名了，沒(méi)想到真的會(huì )有人為我鳴不平?！?/br>
申震看岳澤表情輕松，甚至有些動(dòng)容，于是松了一口氣，點(diǎn)頭道：“是我們目光太局限了?！闭f(shuō)完，拿出手機，開(kāi)始接朋友的電話(huà)，圈子里不少人看見(jiàn)那個(gè)視頻，先是驚訝了下叱咤風(fēng)云的申總竟然看上了一個(gè)無(wú)權無(wú)勢的小老師，有的陰謀論起來(lái)，生怕是岳澤為了登堂入室買(mǎi)的熱搜，打電話(huà)來(lái)提醒，知道些內情的則是打電話(huà)詢(xún)問(wèn)需不需要幫忙。

申震沒(méi)有仔細解釋的心思，對所有人都是“不用擔心”“他是我的愛(ài)人”“結婚叫你”這幾句話(huà)，岳澤在一旁聽(tīng)著(zhù)，還跟系統吐槽：【人類(lèi)的本質(zhì)是復讀機?！?/br>
又一個(gè)電話(huà)打來(lái)，申震看也沒(méi)看就接起來(lái)，剛想說(shuō)“我沒(méi)事，不用擔心”，就聽(tīng)見(jiàn)申凱的聲音從對面傳來(lái)，向來(lái)自信不羈的聲音此刻正微微顫抖，甚至帶著(zhù)一點(diǎn)哭腔：“哥，申仕找不到了！”

熊孩子飼養手冊23

申震和岳澤一起變了臉，向對面問(wèn)道：“你說(shuō)清楚,怎么找不到了？”

申凱顯然急得不行,語(yǔ)氣極快：“岳……嫂子走了之后教務(wù)主任帶著(zhù)代課老師去他們班，申仕聽(tīng)她說(shuō)嫂子被開(kāi)除,就跑了出去,代課老師以為他是逃課,就隨便找了個(gè)幾個(gè)孩子出去找，結果這幾個(gè)孩子全都不見(jiàn)了,學(xué)校后山的圍欄空隙大，幾個(gè)孩子有可能從中間擠過(guò)去了，校長(cháng)讓所有沒(méi)課的老師都被派出來(lái)找人,我才知道孩子不見(jiàn)了?！?/br>
岳澤“噌”地站起來(lái),在心里趕緊跟系統道：【西西，你能找到幾個(gè)孩子嗎？】

系統在岳澤說(shuō)之前已經(jīng)連接上了這個(gè)世界的網(wǎng)絡(luò ),侵入交通系統開(kāi)始排查,不過(guò)幾秒鐘,結果就出來(lái)了，他說(shuō)道：【監控顯示，申仕出來(lái)之后先是打車(chē)去了您的出租屋?！?/br>
岳澤皺眉：【我住的地方那么遠，這孩子是怎么找到的？】

【系統：他到出租屋之后的畫(huà)面沒(méi)有被拍下來(lái),但是沒(méi)幾分鐘申仕就出來(lái)了,又打車(chē)回了學(xué)校?！?/br>
岳澤已經(jīng)沒(méi)有那么著(zhù)急,看了一眼焦急地給助理打電話(huà)的申震,繼續聽(tīng)系統的匯報：【然后他在學(xué)校后山看見(jiàn)了幾個(gè)找他的孩子,說(shuō)了什么，然后幾個(gè)孩子走進(jìn)了美術(shù)畫(huà)室?！?/br>
岳澤：……

【系統：學(xué)校沒(méi)有后山的監控，活動(dòng)樓的監控又恰好壞了，所以校領(lǐng)導才沒(méi)找到孩子?！?/br>
【岳澤：那他們在干什么？】

【系統：不知道，衛星拍不到室內?！?/br>
跟自家突然有用了的小西西道了謝，岳澤抓住沒(méi)穿外套就往外走的申震，對他道：“我們去學(xué)校，我大概能猜到申仕去了哪里?！?/br>
申震抱歉地看了岳澤一眼，伸手揉了揉他略有些凌亂的短發(fā)，然后牽起岳澤的手，大步向外走。

路上岳澤給申凱打電話(huà)，對方卻不信幾個(gè)孩子會(huì )在畫(huà)室：“監控顯示幾個(gè)孩子就是在去了后山之后消失的，而且保安也在圍欄那里找到了出去過(guò)的痕跡，幾個(gè)孩子不可能在學(xué)校的?！闭f(shuō)完，對方就趕緊掛斷，繼續找孩子去了。

申震正開(kāi)著(zhù)車(chē)，聽(tīng)了他的話(huà)，略有些詫異地挑了挑眉：“畫(huà)室？”

岳澤生怕他也不信，再不肯將車(chē)開(kāi)到學(xué)校，于是牽住他的衣角，蹙著(zhù)眉說(shuō)道：“相信我一次行嗎，我沒(méi)開(kāi)玩笑?！?/br>
“我信你?！鄙暾鹨琅f看著(zhù)前方，車(chē)速沒(méi)變，只是將手伸出來(lái)握了握岳澤：“現在我們的視頻到處都是，你那里已經(jīng)不安全了，搬過(guò)來(lái)跟我們住吧?！?/br>
岳澤戳了戳他的腰眼，故意陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)道：“說(shuō)得冠冕堂皇的?！?/br>
申震抿嘴笑了笑，終于忍不住扭頭看了一眼，見(jiàn)小東西抱著(zhù)膀子坐在副駕，臉帶壞笑，看起來(lái)又歪又作，見(jiàn)他看過(guò)來(lái)，彎著(zhù)眼睛調笑道：“想要就直說(shuō)嘛，我又不是不肯，放心，我不搬過(guò)去也能滿(mǎn)足你。

“給你能的?！鄙暾鹦χ?zhù)摸了一把他的頭，順便將車(chē)停下：“到了?！?/br>
岳澤下車(chē)，看著(zhù)迎過(guò)來(lái)的門(mén)衛，不由感慨世事無(wú)常，誰(shuí)能想到自己剛辭職不到一個(gè)小時(shí)就再一次回到學(xué)校。

門(mén)衛之前眼睜睜看著(zhù)申震將岳澤抱出去，對兩人的印象格外深刻，見(jiàn)申震過(guò)來(lái)，也沒(méi)來(lái)得及寒暄，直接道：“出去找人的老師還沒(méi)回來(lái)，校長(cháng)說(shuō)過(guò)幾個(gè)小時(shí)再找不到的話(huà)就要報警了，畢竟這次丟的是好幾個(gè)孩子，我們聯(lián)系了孩子的家長(cháng)，他們也都沒(méi)看見(jiàn)孩子?！?/br>
岳澤趕緊上前，道：“大爺，我知道孩子在哪，您讓我們進(jìn)去?！?/br>
嚴格來(lái)講，除非領(lǐng)導允許，提出辭職的岳澤是不能進(jìn)入學(xué)校的，但現在大家都十分著(zhù)急，也就沒(méi)有人注意那些細節，門(mén)衛點(diǎn)了點(diǎn)頭，將兩人讓進(jìn)去。

岳澤道謝，抓起申震的手腕便往畫(huà)室跑，門(mén)衛給校長(cháng)打著(zhù)電話(huà)，也跟著(zhù)一起追過(guò)去，上課時(shí)間，學(xué)生都在教學(xué)樓上課，有的孩子從窗口看見(jiàn)三個(gè)大人正快速奔跑，其中兩個(gè)男人手牽著(zhù)手，畫(huà)面看起來(lái)格外滑稽，于是呼朋喚友，讓同學(xué)來(lái)自己的位置看熱鬧，把講臺上還在上課的老師氣得直敲桌子。

跑到畫(huà)室時(shí)，被拽著(zhù)的申震沒(méi)有怎么樣，反倒是岳澤喘著(zhù)粗氣，他捂著(zhù)肚子靠在墻邊，有氣無(wú)力地指了指畫(huà)室的門(mén)，門(mén)衛打開(kāi)門(mén)，果然看到十來(lái)個(gè)孩子將其中一個(gè)圍在中間，中間的那個(gè)拿著(zhù)一張紙在寫(xiě)著(zhù)什么。

被圍在中間的那個(gè)孩子就是申仕，他看到有人過(guò)來(lái)，趕緊掀開(kāi)朱成的衣服，把紙拍在他肚皮上，然后趕緊放下對方的衣服，臉上裝出什么事都沒(méi)有發(fā)生的樣子。

門(mén)衛只在乎幾個(gè)孩子能不能找到，也沒(méi)有過(guò)多注意，他興奮地敲了敲門(mén)框，想要上前訓斥，卻想起人家的家長(cháng)在旁邊，不好訓人，于是便轉