66、決斗時(shí)間到

    首先觀(guān)看由三村航輝編輯的動(dòng)畫(huà)，之后由考試中勝利的7人破壞觸手，以這個(gè)為信號大家一起展開(kāi)暗殺。

    磯貝悠馬在介紹完后看向殺老師，殺老師揚起觸手呵呵一笑，“真是不錯的計劃呢?！?/br>
    暗殺進(jìn)行中，這座被海水包圍的小屋，墻壁和窗戶(hù)上也涂了針對于殺老師的物質(zhì)，能夠逃跑的風(fēng)險很高。

    “殺老師，首先做一下身體檢查吧?！睘榱朔乐顾荡┯疽?，潮田渚上前在殺老師身上摸索。

    身體檢查完畢，殺老師便坐到了椅子上安心觀(guān)看三村航輝編輯的動(dòng)畫(huà)。

    動(dòng)畫(huà)是關(guān)于殺老師的生活狀態(tài)，情報由潮田渚等人提供，岡島大河拍攝，三村航輝編輯解說(shuō)。

    黑暗中姚夢(mèng)等人換上泳衣，踩上飛行版隱沒(méi)在海水中，殺老師對此有所察覺(jué)，但并不能明確他們的位置和人數，但幸運的是，他清楚的感知道有兩個(gè)人的氣息并不在這里。

    四面環(huán)海的小屋只有一個(gè)方向通向旅館，附近就是陸地，殺老師瞟了一眼那兩人所在的方向，心下了然，狙擊手—速水凜香和千葉龍之介。

    隨后又將注意力放在動(dòng)畫(huà)上，從剪切與選取上就能看出制作者的品味，不知不覺(jué)就會(huì )被吸引。

    不過(guò)畫(huà)面中的景象讓殺老師為之一振，穿著(zhù)蜻蜓裝的殺老師正坐在一堆色情報刊上面，手上還拿著(zhù)一本，色瞇瞇的樣子。

    “不....不是...那個(gè)岡島君你們...大家不要那樣啦！”殺老師紅著(zhù)臉跟周?chē)娜私忉專(zhuān)伤麄兺耆珱](méi)回應。

    接下來(lái)的畫(huà)面更是讓他羞恥。

    偽裝成女子的殺老師正在女子限定的西點(diǎn)自助餐前排隊，只不過(guò)因為劣質(zhì)的偽裝讓服務(wù)人員抓住驅趕了出去。

    狹間綺羅羅精準吐槽，“收集工口本還扮女裝，毫無(wú)羞恥的變態(tài)啊~”

    殺老師滿(mǎn)臉通紅，接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)成為了他此生的“噩夢(mèng)”。

    影片結束，殺老師已經(jīng)留著(zhù)口水滿(mǎn)臉是汗的癱在那，觸手上的海水終于讓他反應過(guò)來(lái)。

    “什么！”

    殺老師完全沒(méi)有察覺(jué)到水流的氣息，但毫無(wú)疑問(wèn)這座小屋從本質(zhì)上就存在問(wèn)題，海水一漲潮這座小屋的地板就會(huì )下沉，慢慢被海水蔓延。

    周?chē)膸兹藫P起手中的武器，暈船、害羞的要死再加上觸手吸了水，殺老師現在完全難以行動(dòng)，被武器包圍，他不由得冷汗直流。

    七聲槍聲響起，殺老師的觸手被破壞，嘭的一下小屋被打開(kāi)，穿著(zhù)飛行板的各位，利用著(zhù)水壓控制方向將殺老師圍了起來(lái)，形成了巨大的水牢。

    倉橋陽(yáng)菜乃坐在船上吹著(zhù)哨子令海豚圍繞在周?chē)?，在這種急劇變化的環(huán)境中殺老師很難脫困，脆弱的觸手混亂不堪，反應速度也急劇下降。

    巨大的機體從水中騰出，所有武器瞄準殺老師，“開(kāi)始射擊，瞄準殺老師周?chē)?米...”小律穿著(zhù)泳衣帶著(zhù)泳鏡朝殺老師眨了眨眼，隨著(zhù)聲音落下眾人舉起武器瞄準，射擊。

    殺老師對瞄準攻擊非常敏感，所以一齊射擊很容易避開(kāi)，所以他們的子彈只是攔住殺老師逃跑的路徑，真正射擊的兩人這才水中冒出頭。

    陸地上只不過(guò)是沾染著(zhù)他們氣味的假人，真正的兩人一直都隱沒(méi)在水中，兩人的氣息完全被水掩蓋，嘭嘭幾槍朝著(zhù)殺老師的面門(mén)而去。

    那一刻殺老師的身體伴隨著(zhù)強烈的閃光綻開(kāi)，巨大的沖擊力讓所有人都跌落了水中。

    “干...干掉他了嗎？！”

    這次的行動(dòng)跟以往的失敗都不同，眾人眼看著(zhù)殺老師爆炸開(kāi)來(lái)，理應是得手了.....

    烏間惟臣拿著(zhù)對講機朝片岡惠喊道：“別放松警惕，他有很強的再生能力，馬上以片岡同學(xué)為中心展開(kāi)搜索?！?/br>
    同學(xué)們一一響應，海面上突然咕嘟咕嘟冒泡泡，消失了已久的殺老師從水里浮出，他只剩下一個(gè)頭被透明的屏障包圍著(zhù)，詭異的橙黃色腦袋和透明的球體讓眾人沉默了。

    “哦吼~這可是為師的殺手锏中锏哦~”他笑嘻嘻自得的樣子，“是完全防御形態(tài)哦~”

    “完全防御形態(tài)？！”

    “嗯哼~外面透明的這個(gè)是為師能量壓縮后所形成的高密度晶體呢！”

    “為師將rou體的體積大幅度縮小，將消減部分所含的能量聚集起來(lái)....在頭部周?chē)圃斐鲢~墻鐵壁般的防御，出于這個(gè)狀態(tài)下為師是完全無(wú)敵的呢?。?！”

    殺老師滔滔不絕的講著(zhù)完全防御形態(tài)的事，他會(huì )以這種狀態(tài)維持24小時(shí)，24小時(shí)候這些晶體就會(huì )自然破碎，他的rou體就會(huì )在一瞬間迅速膨脹并吸收晶體內部的能量，恢復成原來(lái)的狀態(tài)。

    只不過(guò)這種形態(tài)也伴隨著(zhù)諸多風(fēng)險，不能動(dòng)是其一，如果在這期間將他發(fā)射到宇宙空間的話(huà)他也沒(méi)辦法逃脫。

    “不過(guò)為師已經(jīng)實(shí)現調查了哦~當今地球上還沒(méi)研究出能在24小時(shí)內將為師丟去外太空的運載火箭哦~”

    殺老師發(fā)出了譏諷的嘲笑，洋洋得意。

    他們被算計了，殺老師一直留著(zhù)沒(méi)用的絕技，而且連這招的缺點(diǎn)也都考慮到了，他們徹底失敗了。

    姚夢(mèng)扶著(zhù)板子爬上了小木屋，一把撿起圓溜溜的殺老師往上拋了拋，搞得殺老師頭暈眼花的。

    “喝呀！別....別拋了....為師要....要吐了....”

    “噗呲....”赤羽業(yè)笑了一聲，“以這種狀態(tài)吐出來(lái)的話(huà)，整個(gè)屏障里面都會(huì )是嘔吐物的味道吧....”

    隨后他又朝姚夢(mèng)招了招手，姚夢(mèng)了然，將殺老師拋給了赤羽業(yè)，隨后晃了晃，又將海牛扔在屏障上，那種軟體動(dòng)物嚇了殺老師一大跳。

    “哎呀~手滑了呢，殺老師現在動(dòng)不了，那不如再去找個(gè)幾年都沒(méi)洗澡的大叔，直接把這個(gè)塞進(jìn)他的內褲里吧~”

    “饒命?。。?！”

    一邊的茅野楓和潮田渚汗顏，“這次可真的能把殺老師虐個(gè)夠了....”

    “嗯....在這方面業(yè)同學(xué)可是如假包換的天才啊.....”

    烏間惟臣拎著(zhù)塑料袋走了過(guò)來(lái)從赤羽業(yè)手里拿過(guò)殺老師扔了進(jìn)去，“總而言之同學(xué)們還是先解散吧，我回去跟高層討論一下如何處理這個(gè)東西....”

    殺老師抬頭嗤笑了一聲，“是要將為師扔在蓄滿(mǎn)水的泳池里嗎？那樣是沒(méi)用的哦~到時(shí)候為師會(huì )引爆壓縮能量，其中一部分會(huì )像爆炸一樣將周?chē)臇|西全都吹飛~”

    烏間惟臣拎著(zhù)塑料袋面色沉寂。

    對于同學(xué)們的低迷氛圍，殺老師也不忘贊揚鼓舞，但速水凜香和千葉龍之介依舊低迷，那種絕對不能打偏的巨大壓力縈繞著(zhù)兩人。

    回到旅館大廳休息的各位很是疲憊，幾個(gè)同學(xué)蔫蔫的趴在桌子上或倚在椅子上。

    姚夢(mèng)看了一眼他們緋紅的臉，不禁皺眉上前一步，手背輕輕地觸碰神崎有希子的額頭，guntang的體溫差點(diǎn)將她的手燙熟。

    “怎么會(huì )這么燙？”

    完全不對勁的體溫，神崎有希子游戲支撐不住身體外一側歪了過(guò)去，好在姚夢(mèng)抱住了她，將她放在地上躺平。

    潮田渚也注意到了不對勁，扶住一旁有些顫顫巍巍的中村莉櫻，目光在周?chē)松砩下赃^(guò)，突然岡島大河的鼻子猛地噴出一股血，血順著(zhù)手臂畫(huà)畫(huà)直流。

    “怎么搞的！”姚夢(mèng)將神崎有希子安頓好，又拽過(guò)紙堵住岡島大河的鼻血，將他也躺平放在地上，隨后朝潮田渚道：“小渚快去找烏間老師他們....”

    話(huà)音落下烏間惟臣就走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)屋內的景象愣了一瞬，連忙朝前臺走去，“你們島的醫院在哪里？”

    “啊....這畢竟是個(gè)小島，只有一間小診所，值班的醫生晚上會(huì )回到旁邊的島上過(guò)夜....要等到明天早上10點(diǎn)才會(huì )有船....”

    烏間惟臣沉默了一瞬，兜里的手機突然響了起來(lái)，打開(kāi)確實(shí)未知號碼。

    “哎呀老師~你那些可愛(ài)的學(xué)生們好像在痛苦掙扎呢~”

    “你究竟是誰(shuí)？這些都是你干的？”

    “嘿嘿嘿，最近的老師腦筋轉的真快呢~這些是人工培育出來(lái)的病毒，雖然傳染能力差了點(diǎn)，但只要被它感染，潛伏期的長(cháng)短跟初期癥狀是因人而異的，不過(guò)只要一周時(shí)間它就會(huì )徹底毀滅人體內的所有細胞從而殺死宿主....”

    “畢竟是自主研發(fā)，所以解藥也只有一種，而這種解藥只有我才有~要是過(guò)去的話(huà)實(shí)在是太麻煩了...能麻煩你直接過(guò)來(lái)一趟嗎~你能看到山頂上的賓館吧，伴手禮的話(huà)就用你袋子里的賞金腦袋吧~”

    手機里的聲音經(jīng)過(guò)了處理，很難分析出到底是誰(shuí)，眼下的解決方法也只有聽(tīng)從他的話(huà)去拿解藥了....