074章 記憶退化(搬運章 原作者:風(fēng)鈴草)
074章 記憶退化(搬運章 原作者:風(fēng)鈴草)
何韜在邊上安撫她:老太太不用太過(guò)生氣,一條狗,畜生而已。 侯曼如懶得搭理何韜。 什么時(shí)候,一條畜生也能欺負到她的頭上了? 緩了口氣,她才收斂了下煩悶感,擔憂(yōu)的問(wèn)何韜:少爺怎么樣了? 昨天注射過(guò)鎮定劑后,凌少便沒(méi)有再發(fā)瘋,聽(tīng)傭人說(shuō)睡了大概九個(gè)小時(shí)才醒,醒來(lái)后吃了點(diǎn)東西。這會(huì )兒靠在床頭看書(shū)呢,看起來(lái)神智已經(jīng)恢復清醒了,老太太您要不要過(guò)去看看? 行。 侯曼如應了聲,示意何韜扶著(zhù)她,一瘸一拐的上樓。 臥室的門(mén)已經(jīng)被鎖匠修好了,凌千越果真沒(méi)有再像昨天那樣宛若中邪,手里捧著(zhù)一本高中生優(yōu)秀作文在看。 格外專(zhuān)注的凌千越,在聽(tīng)到腳步聲后抬頭看了眼,居然沖著(zhù)侯曼如笑了:奶奶,您怎么來(lái)了? 看看你啊。侯曼如在床邊坐下,盯著(zhù)千暮手里的書(shū)看:你怎么好端端的看起學(xué)生才會(huì )看的書(shū)了? 凌千越回:是惜惜,她說(shuō)過(guò)兩天得參加一個(gè)作文比賽,要我找幾篇上屆比較優(yōu)秀的作文給她學(xué)習學(xué)習。 一句話(huà),嚇的侯曼如的臉色僵了,心里慌到發(fā)顫。 她急忙回頭,朝著(zhù)何韜望去,眼神仿佛在問(wèn):怎么回事? 顧惜的確參加過(guò)作文比賽,但那是他們上高中的事情。凌千越比顧惜大兩歲,顧惜上高一的時(shí)候,凌千越高三,那段時(shí)間他忙著(zhù)備考,還在抽空給顧惜找優(yōu)秀作文。 何韜示意侯曼如出去說(shuō)。 到了門(mén)外,侯曼如急的聲音都在抖:不是精神分裂癥嗎?怎么就記憶退化到高中了? 正常的,崔醫生跟我說(shuō)過(guò),行為暴力扭曲只是精神分裂癥的癥狀之一,幻覺(jué)、錯覺(jué)、思維混亂都是精神分裂癥的癥狀。往前一年,我也遇到過(guò)這種情況。凌少一個(gè)人坐在沙發(fā)上發(fā)著(zhù)呆,突然吩咐我去接顧惜小姐放學(xué)。 何韜安撫道:不過(guò)這種癥狀持續的時(shí)間不長(cháng),頂多幾個(gè)小時(shí)就會(huì )過(guò)去,老太太您先別著(zhù)急,我已經(jīng)聯(lián)系了國外一名非常厲害的心理醫生,過(guò)幾天就會(huì )來(lái)了。這段時(shí)間,咱們一切都順著(zhù)凌少,別再刺激他。 正說(shuō)著(zhù),臥室里傳來(lái)了凌千越的聲音:何韜,幫我拿一下筆記本,我得幫惜惜摘錄一下。 哦,來(lái)了。 何韜趕緊去書(shū)房,找了本嶄新的筆記本回到臥室,遞給了凌千越。 不是這本。凌千越只看了一眼,眉頭便皺了起來(lái),不悅的說(shuō):早就跟你說(shuō)了,這種筆記本是我記錄工作時(shí)才用的,給惜惜摘抄東西,要用她喜歡的淺紫色熏衣草封面的筆記本。 何韜: 第一次發(fā)現,凌少生病時(shí)候的記憶力,好到讓人害怕。 沒(méi)、沒(méi)了。何韜沒(méi)辦法,只好現編道:前幾天就用完了,凌少您等著(zhù),我馬上去給您買(mǎi)。 算了。凌千越叫停了何韜,突然掀開(kāi)被子起身:我自己去吧,正好去看看惜惜還有哪些題不會(huì ),得幫她補習一下。 說(shuō)完,踩著(zhù)拖鞋便要往外走。 何韜嚇的伸手扶他。 可還沒(méi)碰到他,凌千越突然又重重的坐回了床上,伸手捂住了自己的心口。 侯曼如靠在門(mén)框上看著(zhù)凌千越,心疼的眼淚不停在眼中打轉,心里恨死顧惜了。 我的胸口凌千越捂住傷口處,眉頭皺的緊緊的,問(wèn)道:怎么會(huì ),怎么會(huì )那么疼,我這是怎么了? 那是您中槍了啊。 但何韜要怎么說(shuō)? 他只能繼續編:凌少您忘記了?前幾天您開(kāi)車(chē)不小心出了車(chē)禍,傷到胸腔了。 凌千越分明不信:我怎么不記得? 那是因為您出現了創(chuàng )傷后應急反應,醫生說(shuō)你間歇性失憶,吃點(diǎn)藥緩一緩就好了。編著(zhù)編著(zhù),何韜終于想到一個(gè)即可以讓凌千越放棄去找顧惜的,又能讓凌千越乖乖吃藥的理由。 說(shuō)完,他回頭沖著(zhù)侯曼如使眼色。 侯曼如秒懂,趕緊讓傭人去叫林醫生。 很快,林醫生來(lái)了,路上和傭人交換過(guò)口風(fēng)的他,只字不提槍傷的事情,只是麻溜的幫他配藥輸液。 惜惜呢?水剛吊上,凌千越又開(kāi)始找顧惜:我傷的很?chē)乐匕??她應該很擔心吧?你們有沒(méi)有告訴她,我沒(méi)事,叫她不用擔心? 啊啊啊啊何韜愣了一下,旋即又飛快的反應過(guò)來(lái),點(diǎn)頭如搗蒜:說(shuō)了說(shuō)了,凌少您放心,惜惜小姐一點(diǎn)都不擔心,她這會(huì )兒 算了,你哄惜惜我不放心,她一貫要我哄才行。凌千越又打斷了何韜,朝著(zhù)他伸出了手:把我手機拿給我,我給她打個(gè)電話(huà)。 何韜: 如果只是在凌少面前,他可以編出無(wú)數個(gè)謊言來(lái)圓謊,可若涉及到去聯(lián)系顧惜 這謊根本沒(méi)法圓。 現在的惜惜小姐,只怕恨不得將凌少千刀萬(wàn)剮了才痛快。 她的心中,對凌少只有恨沒(méi)有情,她現在愛(ài)的是千暮少爺。 我就知道你在騙我,我傷的那么重,惜惜怎么可能不擔心?何韜眼里的慌亂,并沒(méi)能逃過(guò)凌千越的眼神,他的臉色瞬間黑沉了下來(lái),強勢命令:手機,快點(diǎn)拿過(guò)來(lái)! 終于,侯曼如也加入了圓謊的陣營(yíng):她在上課,接不了電話(huà)。 凌千越薄唇輕啟,吐出了兩個(gè)字:上課? 對對對,上課上課。何韜連連點(diǎn)頭,將手表拿給凌千越看:凌少,下午呢,正是上課的時(shí)候。 你們當我傻的? 他們越不讓他聯(lián)系顧惜,凌千越越是覺(jué)得有問(wèn)題。 他的惜惜那么愛(ài)他,他傷成這樣,惜惜哪有心思上課,一定是惜惜也出了什么事,他們才不讓他見(jiàn)惜惜。 他們說(shuō),他是因為出車(chē)禍才導致受傷,那么 凌千越瞬間出了一身冷汗,質(zhì)問(wèn)他們:惜惜也在車(chē)上對不對? 惜惜平時(shí)上課下課,都跟他一起,他要是出車(chē)禍,惜惜怎么可能不在他的身邊? 何韜: 他真的不知道該怎么回了。 如果他敢說(shuō)顧惜的確在車(chē)上,也受了傷,凌少現在一定會(huì )不顧一切的去看顧惜。 可如果堅持說(shuō)顧心在上課,他也會(huì )不顧傷勢去學(xué)校確認。 他去哪兒給他現變出一個(gè)配合他們演戲的顧惜??? 凌千越只看了眼何韜,變明白了徹底。 他在騙他。 凌千越的脾氣瞬間上來(lái)了,沖著(zhù)何韜厲聲道:把手機給我! 作者:凌狗年少時(shí),真的愛(ài)惜惜,他錯就錯在不信惜惜