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高小諾把自己的判斷跟張甫遠說(shuō)了,張甫遠聽(tīng)了她的表述再次哈哈大笑,然后說(shuō)做人要有骨氣。高小諾明白他的文人骨氣,雖然她的價(jià)值觀(guān)沒(méi)那么激烈,但是她很尊重他。臨府試開(kāi)始還有兩天,衛嬸子開(kāi)始焦躁地準備各種應考的東西,大到穿的衣服,小到考試要用的墨,樣樣都cao心。高小諾可算是想起來(lái)了她的另一個(gè)任務(wù),于是最后的兩天,高小諾化身成為衛嬸子的小跟班,天天看衛嬸子幫張甫遠收拾東西。這件事兒上,高小諾可不敢托大,雖然說(shuō)她經(jīng)歷過(guò)高考,但是因為科技的原因,檢查的方式還是不一樣的,萬(wàn)一她準備的東西犯了什么忌諱,那后悔可就晚了。其實(shí)衛嬸子要幫朱三收拾,收拾一份跟收拾兩份根本沒(méi)什么區別,但是高小諾總覺(jué)得她跟著(zhù)來(lái)到郡城,基本上什么忙都沒(méi)有幫上。總歸要發(fā)揮一下自己的心意吧…朱三跟張甫遠也不出去了,天天悶在書(shū)房里。…府試,終于來(lái)了。第30章外頭響起了一聲雞鳴,張甫遠就醒了,他就睜著(zhù)眼也不動(dòng),生怕吵醒了高小諾。他并不緊張,只是潮澎湃,為了這天他準備了很久,他原先不在乎這個(gè),現在卻能夠理解到為何所有讀書(shū)人都將所有的希望都寄托在科舉上面了。等到天隱隱亮了,高小諾就醒了,她睡的也不怎么踏實(shí),向來(lái)好吃好喝好睡眠的她今天也難免有點(diǎn)焦躁。真要是來(lái)形容的話(huà),高小諾覺(jué)得,她現在大概家長(cháng)面對孩子高考時(shí)候的心情,雖然說(shuō)她不是張甫遠的媽。身后一直沒(méi)有動(dòng)靜,高小諾以為張甫遠還在睡著(zhù),她小心翼翼地轉了個(gè)身,跟張甫遠的眼神正好對上。“你醒了???什么時(shí)候醒的?!?/br>張甫遠起身:“也沒(méi)醒多久,怕吵醒你就沒(méi)動(dòng)?!?/br>高小諾湊過(guò)去親了親他的臉蛋,獎勵他的貼心。院子里也開(kāi)始有動(dòng)靜了,張甫遠起身在院子里做了一套五禽戲,然后吃了個(gè)飯。今天的飯也是有講究的,首先是不能太稀,在這個(gè)場(chǎng)合喝太多水明顯不理智。其次是要頂餓,到了考場(chǎng),朱三跟張甫遠怕是很難吃上熱飯了,現在能吃飽最好了。高小諾跟衛嬸子商量了一下,衛嬸子打算做個(gè)雞蛋灌餅,她把餅子趕成薄薄的一層,瞅著(zhù)跟透明的差不多,然后把雞蛋蓋上去,弄好了再把青菜稍微煎一下裹進(jìn)去。這還是高小諾教給衛嬸子的,不過(guò)現在衛嬸子已經(jīng)做的比她做的要好吃了。臨出發(fā)前,張甫遠又把考籃里邊的東西細細檢查了一遍,什么都沒(méi)有忘記拿。今天的街道是封鎖的,外頭進(jìn)來(lái)的不允許進(jìn)城,城里邊的人也不允許亂走。原本是沒(méi)有這項規定的,好像是前幾年發(fā)生了一會(huì )踩踏事故,應考的秀才被踩死了好幾個(gè),于是現在趙王朝每到府試或者是再往上的考試,一般情況下都會(huì )對街道進(jìn)行一定的封鎖。事實(shí)上成果還是挺顯著(zhù)的,自從開(kāi)始這樣實(shí)行,讀書(shū)人普遍都覺(jué)得現在考試比之前輕松多了。因為封鎖街道,所以大家都不能出來(lái)圍觀(guān),為考生準備了充分寬敞并且安靜的環(huán)境。這讓高小諾想起了她高考的時(shí)候,因為考場(chǎng)旁邊是街道,高考那兩天街道都是禁止機動(dòng)車(chē)通行的,禁止鳴笛什么的就更不用說(shuō)了。說(shuō)實(shí)話(huà),在很多方面,趙王朝給高小諾的感覺(jué)都不像是個(gè)封建王朝。因為街道封鎖,所以高小諾只把張甫遠送到了巷口,無(wú)論是侍棋還是衛嬸子,現在都是不能上街的,只有朱三跟張甫遠這兩位考生能夠上街。高小諾本來(lái)還想著(zhù)自己能親眼看見(jiàn)古代的考場(chǎng)到底是什么樣子的,但是現在全部都泡湯了。張甫遠在考場(chǎng)上加油,她也終于沉下心把自己這段時(shí)間里搜集到的東西都整理一下。說(shuō)實(shí)話(huà),雖然說(shuō)高小諾向來(lái)心大,但是這個(gè)時(shí)候她也沒(méi)有心思亂跑了,她只是心大,并不是沒(méi)有心。張甫遠正在那邊面對人生最重要的考試之一,她怎么有心情出去吃吃喝喝?既然沒(méi)那個(gè)心情,那就索性不出門(mén)了,其實(shí)她需要的資料都已經(jīng)搜集的差不多了。她跟那些大師傅們交流,更多的還是問(wèn)人家的經(jīng)歷以及在廚藝上的心得,具體的關(guān)于飯到底怎么做之類(lèi)的,她不會(huì )問(wèn)。嗯,估計她問(wèn)了人家也不一定會(huì )回答她。首先是主線(xiàn),在沒(méi)來(lái)郡城之前,高小諾的構思是讓主角一個(gè)地方一個(gè)地方的走,同時(shí)學(xué)習不同的廚藝。但是原本高小諾是想要寫(xiě)一個(gè)比較接地氣兒的話(huà)本的,但是現在她的想法有點(diǎn)改變了。源自于她切身體會(huì )到現在想要學(xué)習廚藝有多難,一日為師終身為父什么的,在這行十分常見(jiàn)。雖然說(shuō)經(jīng)過(guò)文字的加工,可以把這些困難減半甚至直接直接變沒(méi)有,但是高小諾并不想要這么做。換個(gè)方向想想,直接寫(xiě)一個(gè)略帶有神異色彩的廚子,好像也挺帶感的。原本的主線(xiàn)不變,只是在原本主線(xiàn)的基礎上再加上一些設定,比如說(shuō)主角的上輩子是天上的廚神什么的啊,而且現在的大家都很相信這一套。再刪刪減減,總而言之就是一個(gè)倒霉蛋廚神,在一次重要的宴會(huì )上被個(gè)熊孩子給坑了。目前高小諾偏向于用玉皇大帝設定,廚神為玉皇大帝做飯,然后被坑了,然后被貶下凡間。失去記憶的倒霉蛋兒廚神投胎在了一戶(hù)貧窮人家,剛開(kāi)始還好,生活雖不富裕,但是一家人安穩和樂(lè )也挺好。然后他的對頭雨神覺(jué)得不舒服,要找他事兒,于是他家鄉就開(kāi)始干旱了,主角一家人也開(kāi)始流離失所…這就是高小諾設定的背景,接下來(lái)就是主角被飯店掌柜的收養,開(kāi)始學(xué)習廚藝,覺(jué)醒前世故事,重回廚神之位。因為背景帶了神異色彩,所以主角最后的廚藝也不僅限于普通食材。換句話(huà)說(shuō),地上跑的,水里游的都已經(jīng)滿(mǎn)足不了主角了,他要去尋找更加罕見(jiàn),更加美味的食材,在人世間留下來(lái)一個(gè)關(guān)于廚神的傳說(shuō)…高小諾這大綱越寫(xiě)越帶勁兒,感覺(jué)她的這個(gè)故事就像是個(gè)