玩具而已

    沒(méi)過(guò)幾天許愿又被任博遠逮住機會(huì )堵角落里：“聽(tīng)說(shuō)你差點(diǎn)死了。沒(méi)事吧？”

    關(guān)心嗎？他們倆好像沒(méi)有需要互相關(guān)心的關(guān)系。

    許愿搖搖頭作回答。

    任博遠想跟許愿說(shuō)話(huà)，卻不知道說(shuō)什么，那晚過(guò)后許愿一直有意避開(kāi)他。雖然正常來(lái)說(shuō)他們本無(wú)交集，但課上課下碰面的機會(huì )不少。

    兩人無(wú)話(huà)，許愿想走，任博遠只好攔?。骸澳愕脑竿鞘裁?？”

    許愿抬頭看他，眼里是大大的疑惑。

    “你想要什么？錢(qián)？保護？還是想要跟我談戀愛(ài)？”

    “那晚我們已經(jīng)兩清！我不告你，也沒(méi)想你負責。你別再找我了！”

    任博遠仍舊不放她走：“那晚你有感覺(jué)嗎？”

    許愿違心說(shuō)道：“沒(méi)有?！?/br>
    下午博弈論選課分組討論被抽中跟唐宇浚分到一組，許愿感到世界的惡意——生生要把她逼成女配的節奏。她只是一個(gè)出場(chǎng)次數可以忽略不計的炮灰??！看過(guò)這本書(shū)的先知甚至記不得她在書(shū)里出現過(guò)！

    現在怎么回事？她怎么老是跟兩個(gè)男主有相遇橋段？

    他們需要討論：在人類(lèi)的歷史長(cháng)河中，社會(huì )的發(fā)展并不具有跳躍性，而是一步一步走向現有文明。在發(fā)展的過(guò)程中，存在各種不平等、不利于人類(lèi)自身發(fā)展的元素，封建統治便是其中之一，其對百姓的剝削、壓迫使社會(huì )前進(jìn)的步伐減慢。而能夠從這個(gè)牢籠中掙脫出來(lái)，使社會(huì )前進(jìn)一大步，的的確確可以被稱(chēng)為人類(lèi)歷史千萬(wàn)年最珍貴的。成功的將統治者關(guān)在牢籠里，即建立一個(gè)新的體制，來(lái)限制高層管理者的權利，使其不能用他掌握的權利來(lái)害人。從征稅博弈的角度理解，若統治者不害人而民眾又馴服統治者，則統治者損失e，民眾損失a；若統治者不害人而民眾不馴服統治者，則統治者收益b，民眾損失b；若統治者害人而民眾馴服，則統治者損失d，民眾損失a；若統治者害人而民眾不馴服，則統治者收益c，民眾損失c（民眾在馴服統治者時(shí)的損失是從馴服的那一代考慮）。

    別的小組已經(jīng)開(kāi)始七嘴八舌熱烈開(kāi)麥，這邊數學(xué)年級第三唐宇浚和年級第四許愿大眼瞪小眼。

    “小四眼，你這個(gè)樣子丑死了?！碧朴羁４罄芈N著(zhù)二郎腿坐在許愿對面發(fā)動(dòng)人身攻擊。

    “你不會(huì )解題的樣子蠢死了?！痹S愿反唇相譏。

    “呵呵！我排名在你前面，我不比你會(huì )？”

    許愿暗中捏指，若不是不能做出頭鳥(niǎo)，她每門(mén)科目都能霸榜年級第一，把這些討厭的家伙都壓死。

    “各自做題吧，省得討論了，我們根本就不想跟對方說(shuō)話(huà)?！痹S愿提議。

    “誰(shuí)說(shuō)的？”唐宇浚吊兒郎當地說(shuō)，“老師讓課堂討論，如果你不參與的話(huà)，我可是會(huì )舉報的哦?！?/br>
    “你！”你有病吧？許愿一臉不可理喻地看向唐宇浚。

    唐宇浚攤手：“再說(shuō)了，一個(gè)小組一份答案，如果你和我的答案不一致，我們用誰(shuí)的？”

    許愿認同地點(diǎn)點(diǎn)頭：“你考慮得很周全。那我們接力吧?！?/br>
    唐宇浚驚訝于許愿對事不對人可以做到這個(gè)程度，欣喜于她對自己的肯定，嘴角微微上翹：“假設民眾馴服的概率為p，不馴服的概率為（1-p）。統治者害人的概率為q，不害人為1-q。統治者不害人的預期收益為W1=b-e*p-b*p。統治者害人的預期收益為W2=c-d*p-c*p。到你?！?/br>
    “W1=W2時(shí)，p=(c-b)/(c-b d-e)。若民眾馴服的概率>(c-b d-e)，統治者最優(yōu)選擇是不害人。把統治者關(guān)進(jìn)牢籠里的困難主要是民眾的利益。從上述戰略表達式可知：民眾馴服統治者的預期損失為W3=a，民眾不馴服統治者的預期損失為W4=c bq-cq?！痹S愿說(shuō)。

    “呵，有點(diǎn)東西啊?！碧朴羁＝拥?，“想要馴服統治者所要付出的代價(jià)非常大（即a），其遠遠大于布馴服時(shí)所損失的b與c。即W3>>W4。而對于將統治者關(guān)進(jìn)牢籠的當代民眾而言，其所要付出的代價(jià)很大，W3的大部分都將由這一代來(lái)承擔。而如果不馴服，他們并不需要來(lái)承擔這一份付出，他們所要接受的也就是W4。對于他們的利益而言，他們的最優(yōu)選擇并不是馴服統治者，而是不馴服統治者。每一代的民眾都不想自己付出太多，都不想成為出頭鳥(niǎo)，不想成為給貓掛鈴鐺的那只老鼠，故而想要將統治者關(guān)進(jìn)牢籠的難度非常大?！?/br>
    “沒(méi)錯。想要將統治者關(guān)進(jìn)牢籠，主要是協(xié)調好上位者與民眾的利益關(guān)系。對于上位者，因為要將他關(guān)進(jìn)牢籠里，必然會(huì )損失其利益，故而可以在一些特殊的地方給予特權，而這些特權可以隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，民眾對自身利益的保護意識以及能力的提升，慢慢的抹去。而對于民眾來(lái)說(shuō)，因為其利益在統治者的統治下一直是損失的，故而可以將民眾與統治者之間的利益關(guān)系向民眾說(shuō)明，同時(shí)向民眾說(shuō)明馴服統治者以后的利益關(guān)系，強化民眾自身利益保護意識，并給予他們成功的希望?！?/br>
    兩人對視一眼，迅速暼開(kāi)。這場(chǎng)共振，許愿惱火，唐宇浚興奮。

    下課前，唐宇浚對許愿說(shuō)：“別以為你我惺惺相惜我就會(huì )放過(guò)你?！?/br>
    許愿不由得嘆了一口氣，平靜發(fā)問(wèn)：“下次準備槍擊？”女炮灰的下場(chǎng)非死即傷，江昕甜的斷言，言猶在耳。

    唐宇浚怔愣一瞬：“我干什么要弄死你？”

    下課鈴響，“誰(shuí)知道？你反社會(huì )人格吧?！痹S愿說(shuō)完就走。

    徒留唐宇浚在原地！@￥%……&*

    協(xié)德從高一到高三都要上晚自習，這個(gè)時(shí)間也可以有其他活動(dòng)。晚上學(xué)生會(huì )開(kāi)會(huì )。

    協(xié)德的學(xué)生會(huì )和別的學(xué)生會(huì )不同。協(xié)德學(xué)生會(huì )主要負責策劃活動(dòng)以及校友投資贊助，所以吸納的都是有實(shí)力的大世家子弟，不是自主報名申請加入，而是靠會(huì )長(cháng)會(huì )員內推。每一位學(xué)生會(huì )成員都對學(xué)校有大額捐獻。

    高一一班任博遠、唐宇浚，高一二班蔣霆超坐一桌，他們仨在學(xué)生會(huì )里算是玩得比較好的。

    開(kāi)會(huì )無(wú)聊，蔣霆超捅了捅唐宇浚，說(shuō)小話(huà)：“老唐，你最近怎么老愛(ài)欺負六班那個(gè)女生？人家怎么招你惹你了？”

    唐宇浚自己也不是很明白，大概就是從小到大所有人都是順心順意的，突的發(fā)現有一個(gè)與眾不同的，總想征服她。

    “她哭起來(lái)很好看?！碧朴羁Ｏ氲搅藟?mèng)里許愿哭得聲嘶力竭，但依舊美得動(dòng)魄驚心。

    “？我靠，老唐你個(gè)死變態(tài)！”蔣霆超笑罵。

    “咳，你該不會(huì )看上她了吧？”任博遠問(wèn)。

    唐宇浚搖搖頭：“看上平民女？別搞笑了。以為我們在演那種腦殘偶像??？當成玩具玩幾天可以，真要跟這種女生談戀愛(ài)，不被圈子里的人嘲成豬頭？”

    “嗯，也對?！比尾┻h深以為然。

    “嘖嘖嘖，到時(shí)別哐哐打臉?！笔Y霆超準備看好戲。

    一連小考好幾天，許愿把任博遠、唐宇浚通通丟到腦后。正常來(lái)講，一個(gè)好學(xué)生的高中時(shí)代是沒(méi)有那么多風(fēng)花雪月、傷春悲秋的。誰(shuí)好看不好看，誰(shuí)喜歡誰(shuí)，對于一心向學(xué)的人來(lái)說(shuō)，真的不重要。

    這令許愿的父母既喜又嘆。

    在他們眼里，許愿盤(pán)靚條順，整個(gè)協(xié)德國際也找不出幾個(gè)比許愿更驚艷的孩子了。怎么就沒(méi)有一個(gè)追求者呢？

    許愿的手機會(huì )被定時(shí)檢查，聊天記錄除了班級群，別的什么也沒(méi)有，通訊錄除了老師和江昕甜，別人誰(shuí)也沒(méi)有。

    多方打聽(tīng)也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)許愿早戀或者有人表白。

    竟然連喜歡許愿的人都沒(méi)有！現在的學(xué)生審美都是奇葩嗎？

    協(xié)德國高沒(méi)有綜合排名，只有單科成績(jì)排名。許愿手握語(yǔ)數英物年級第四和歷史地理年級第一的驕子成績(jì)單，看著(zhù)父母微笑的眼神里隱含失望，心里也郁郁的。

    許愿喜歡學(xué)習、喜歡競賽，思考和解題令她獲得安全感和優(yōu)越感。只有智商的比拼里不需要考慮出身和劇本，不需要考慮別人幾代積累。

    故事的主線(xiàn)離炮灰很遠很遠。主角們的人生跌宕起伏，感情錯綜復雜，而炮灰們只是日復一日、年復一復地熬著(zhù)自己的青春，企圖未來(lái)?yè)碛懈噙x項和想象。

    “許愿，別擔心，以后你可以來(lái)我家公司工作呀?！苯刻饠堉?zhù)許愿，“我們是好朋友。以后只要有我一口rou吃，就有你一口湯喝！”

    “是！多謝大王！以后我就跟著(zhù)大王巡山?！痹S愿笑著(zhù)回。

    “呀呀，我說(shuō)真的咧！聽(tīng)說(shuō)社會(huì )上找工作不好找。大學(xué)畢業(yè)后你就別找工作了，直接到我家公司上班，我給你開(kāi)高薪?！苯刻鹈雷套痰叵?。哪個(gè)富婆不想包養自己的閨蜜呢？

    “哈哈哈！我啊，我大學(xué)以后還要讀博士！最好是直博。我想成為一個(gè)學(xué)者！吃國家飯！”

    “我去！你的夢(mèng)想好偉大！不行，我也要立志做點(diǎn)什么！”

    許愿笑：“你可是要成為國際大片制作人的誒！”

    “對！而且我的名字一定要出現在世界女富豪榜單上！”

    “甜甜，”許愿抱著(zhù)江昕甜的大腿，仰頭眼淚汪汪，“讓我嫁給你吧！”