斯，他不會(huì )拉大提琴呀?！?/br>
“……”

夏洛蒂溫婉的回話(huà)，讓剛準備進(jìn)門(mén)的少年停下步子。

他有些吃味，明明小提琴比大提琴要動(dòng)聽(tīng)的多！

“巴赫的無(wú)伴奏大提琴，第一首前奏曲就好……保羅，可以的話(huà)，請你用慢速去演奏它可以嗎？”

男孩子挑挑眉，默認了女孩子的提議。

金棕色的大提琴被他用腳夾在腿間，在潔白的男式長(cháng)襪的映襯下，琴身仿佛散發(fā)著(zhù)光輝。

琴弓引動(dòng)，指尖在琴頸上親吻琴弦，渾厚抒情的如歌旋律便像一條小河般自然地流淌出來(lái)。

間奏中的深沉低音，在那些沉靜音符的襯托下，如同下墜的雨滴留在地上的濕痕。然而樂(lè )句不停不歇，似雨一般淅瀝連綿，不一會(huì )就把整個(gè)世界都變作溫柔的水色。

……

樂(lè )音消弭，演奏者安靜地離開(kāi)。

夏洛蒂似乎還在音樂(lè )中沒(méi)有脫身，沉浸在那場(chǎng)無(wú)聲的雨里。

“WolkenzugundNebelflor

Erhellensichvonoben.

LuftimLaubundWindimRonr，

undallesistzersroben.”

女孩子聽(tīng)到了少年在自己身邊駐足的聲音，她閉目，婉轉著(zhù)吟出一節詩(shī)句。

云帷和霧紗

已從上開(kāi)朗。

葉里微飔蘆中風(fēng)，

一切都遠飏。

“這樣就很好啦，菲利克斯?！?/br>
她恬淡地笑著(zhù)，讓他的心漸漸沉靜下來(lái)。

不知為何，在少年的認知里，這一幕場(chǎng)景，像極了無(wú)聲的告別。

第40章Op.40：搬個(gè)家

夏洛蒂早已經(jīng)離開(kāi)了。被留在音樂(lè )室里的菲利克斯靜坐在沙發(fā)上，輕撫著(zhù)膝腿上的那幾本厚厚的書(shū)冊集子失神。

他的目光很空,似乎透過(guò)視線(xiàn)終點(diǎn)的遠方,看到了時(shí)光的凝結。

良久之后，菲利克斯從這種石化般的靜默中復蘇。他敲了敲腿上那些被手工裝訂的冊子的封頁(yè),被軋花裝飾過(guò)的硬紙板顯得古樸雅致極了。

這是他在將由李斯特簽過(guò)名的曲譜集送給夏洛蒂后得到的回贈——他完全沒(méi)有想到這份被他多加慶賀自由因素的禮物，還能有立竿見(jiàn)影的反饋。

它們當時(shí)就放在夏洛蒂的身旁，摞得十分整齊。一開(kāi)始菲利克斯并未注意到它們，他只當是她進(jìn)來(lái)要學(xué)習使用的新書(shū)。

但在被人親手交到自己手里時(shí)，少年在那刻仿佛有種隱約的心悸——并非情緒的沖動(dòng)，它是淡藍色的憂(yōu)傷。

一定是保羅的無(wú)伴奏大提琴曲還在耳邊環(huán)繞的緣故,被放慢的巴赫前奏曲宛若秋雨打在泛黃葉子上的聲音。

是匆匆而過(guò)的時(shí)光里綽約的惆悵。而自己定是被這種有些溫暖的憂(yōu)郁侵擾了。

菲利克斯隨意翻開(kāi)一本書(shū)冊,他本以為會(huì )看到詩(shī)句或者是文獻的選段——鑒于這些東西并不像出版社里的正規書(shū)籍一樣精細,他判斷應該是夏洛蒂的摘錄或者是心得之類(lèi)的筆記。

但直到徹底攤開(kāi)它,他才知道所有的猜測都是錯的。

樂(lè )譜。手抄版。

旋律很好認,至少這一曲是他的作品。

譜面十分干凈，是他喜歡的模樣。

隨著(zhù)頁(yè)面的翻動(dòng)，少年發(fā)現有一些小節被用不同顏色的墨水做了記號。

譜紙選用的最好的那一類(lèi),紙品非常厚實(shí)，這是作曲家們只再謄寫(xiě)特定作品送人時(shí)才會(huì )選擇的規格。平時(shí)他們的創(chuàng )作，完全不會(huì )肖想使用它們。

或許是因為心意的緣故。

但當菲利克斯發(fā)現曲譜的背面的空白處有著(zhù)極為優(yōu)雅的字跡寫(xiě)下的批注時(shí)，他才明白至少紙張厚實(shí)些的選擇，極有可能是為了這些批注不會(huì )滲透在曲譜上。

少年頓時(shí)興致高漲。

他十分好奇,在夏洛蒂的筆下,會(huì )出現什么樣的分析。

：貝多芬的風(fēng)格做骨,菲利克斯的個(gè)性做魂，韻律節拍應是借鑒了其他的音樂(lè )。但不得不說(shuō)，這些音域的運用，是門(mén)德?tīng)査墒降臉藴曙L(fēng)格。

：最喜其第一、第二樂(lè )章，它們是菲利克斯無(wú)拘蓬勃的年輕朝氣。緊隨其后的小步舞曲卻與整首樂(lè )曲略顯不和諧，但由于終曲的回歸使樂(lè )曲愉悅的基調并未破壞……以下嘗試提供一段修改意見(jiàn)，僅供參考。

……

每首樂(lè )曲在第一頁(yè)都寫(xiě)上了總結性的批注，其后便緊接著(zhù)是作品的具體分析。從樂(lè )理到思想，可以具體到每一個(gè)主題句，甚至是小節里。

最難能可貴的是，即使評閱人她認為那一節不合理，不僅會(huì )給出原因，還會(huì )補上她的修改意見(jiàn)——甚至這些修改，完全順照著(zhù)作曲家原本的風(fēng)格。

菲利克斯十分驚奇，他從不知道夏洛蒂認真做起音樂(lè )分析來(lái)會(huì )這么精細——如果她愿意成為一個(gè)樂(lè )評家，大部分以此為生的人可能都要汗顏。

他在快速翻閱中發(fā)現，她的這些修改意見(jiàn)主要集中在他的創(chuàng )作前期，越近期的作品評賞的比重越大。

微笑爬上作曲家的嘴角，他發(fā)現在這些評論里，他似乎看到了自己一路成長(cháng)的樣子。

這些東西給予他的感動(dòng)和自信難以言表，甚至寥寥幾筆的修改建議都讓他碰撞出心得靈感之火。

少年歡歡喜喜地翻到了最后一集的最后一頁(yè)，他發(fā)現竟是一張空白的樂(lè )譜。

是夏洛蒂裝訂時(shí)多放了一頁(yè)嗎？

他隨意地捻起封底，準備闔上書(shū)頁(yè)，恍惚間卻察覺(jué)那頁(yè)紙的背面上似乎有字跡。

“以上的評閱與修改都是廢話(huà)，全部劃掉。因為菲利克斯·門(mén)德?tīng)査傻淖髌凡恍枰@些！

青澀的、不成熟的、不和諧的都是他，有些瑕疵不完美也沒(méi)什么不好——那樣的天才更值得期待。

空白的樂(lè )譜永遠在靜待著(zhù)他寫(xiě)下不朽的篇章?！?/br>
菲利克斯注目著(zhù)這幾句話(huà)，怔在原地。

它們寫(xiě)得很急切，措辭不似先前那般雅致，是他記憶里的夏洛蒂。

顫抖的手指珍視地順著(zhù)墨跡在紙上勾畫(huà)著(zhù)，少年那顆被夏雷驚醒的心臟，源源不斷地向他傳遞著(zhù)鼓舞的能量。

他有種強烈的預感，這些集子會(huì )變成他在音樂(lè )里的守護神。

接下來(lái)的日子，他要好好讀完她的每一句評語(yǔ)。

禁足三個(gè)月的夏洛蒂，用她的沉靜和溫柔，給予了菲利克斯振翅高飛的勇氣。

……

花費將近一周的時(shí)間，終于讀完了所有的集子，年輕的作曲家由衷地感到暢快和滿(mǎn)足。

從未想過(guò)，原來(lái)自己送給了夏洛蒂這么多的樂(lè )譜手稿，而她也一首一首地全部將它們做了細致分析。

這是一段回顧和反思的旅程，菲