八、

旭日當空，驕陽(yáng)似火。

今天是我一個(gè)人出門(mén)，一個(gè)人接取任務(wù)。

而不是和以前一樣，由老師帶著(zhù)我行動(dòng)。

大概是年紀大了，人也就不吃香了，可悲可嘆。

說(shuō)實(shí)話(huà)，老師在我的身邊，我有一種安全感。仿佛不管出現什么事情，永遠都有人給我兜底。

與此同時(shí)，我又有一些緊張。因為如果做錯了什么，全部都會(huì )被老師看在眼里，毫無(wú)悔改的機會(huì )。

這是我第一次一個(gè)人出門(mén)做任務(wù)，心里比在老師眼皮子底下做事還要忐忑不安。

因為我不知道我能不能完成任務(wù)，也不知道我會(huì )不會(huì )遭遇意料不到的危險？

幸運的是，我成功的完成了接取的任務(wù)，獲得了相應的報酬。

這報酬在普通人的眼里，屬于薪水很高的那一種?？墒窃陉庩?yáng)師眼中，貧瘠得可憐。唯一說(shuō)得上好的，大概就是稍微能賺一點(diǎn)吧！

平安京是越來(lái)越好了，也越來(lái)越熱鬧。

不過(guò)這樣的熱鬧繁華景象，在我眼中卻不值一提。

畢竟我見(jiàn)過(guò)穿水馬龍，人山人海。

那樣的景象，可比這熱鬧多了。

因此我在拿到了應有的報酬之后，毫不猶豫的選擇了回家。

我甚至還想著(zhù)，回家后該學(xué)些什么東西，努力的提高自身實(shí)力。

只是在穿越熱鬧的街道的時(shí)候，我看到了一場(chǎng)退治妖怪的把戲。

那可憐的小妖怪東躲西藏，眼淚汪汪。

可是卻怎么都躲不過(guò)來(lái)自外圍的攻擊，傷勢頗重。

這是一個(gè)微不足道的小妖怪，完全沒(méi)有任何攻擊能力。

即使是普通人類(lèi)遇到了，也能用掃把驅趕。

我見(jiàn)那小妖怪從來(lái)都沒(méi)有做作過(guò)惡，也沒(méi)有能力作惡，便隨手擋下了一記攻擊，皺眉道：“你不去退治那些燒殺搶掠的大妖怪，偏偏來(lái)欺負一個(gè)連普通人都能欺負的小妖怪，要臉嗎？”

對面的陰陽(yáng)師原本帶笑的表情消失了，目光閃動(dòng)。

“只要是妖怪，那便是退治的對象?！?/br>
我聽(tīng)到這樣的話(huà)后，呵呵冷笑。

“如同人類(lèi)一樣，妖怪也分好壞。你到底是何居心？把原本傾向人類(lèi)的好妖推之門(mén)外。你有沒(méi)有想過(guò)，如果他們不再傾向于人類(lèi)，而是選擇和我們人類(lèi)為敵呢？等到了那個(gè)時(shí)候，你就是人類(lèi)的罪人?！?/br>
對面的陰陽(yáng)師聽(tīng)聞此言，神情嚴肅了起來(lái)。

“膽小之輩，即使這些妖怪全都與人類(lèi)為敵又如何？我們有這么多強大的陰陽(yáng)師，必將他們鎮壓?！?/br>
第58章你看哪個(gè)陰陽(yáng)師種田？

“那你呢？你又干什么？”

我緊盯著(zhù)他,一字一頓的問(wèn)。

“欺負小妖怪找存在感？讓別人收拾爛攤子？”

那陰陽(yáng)師冷哼道：“你一個(gè)陰陽(yáng)師居然幫妖怪說(shuō)話(huà)，好膽?！?/br>
說(shuō)著(zhù),他不知道從什么地方取來(lái)了幾張符紙,朝著(zhù)我的方向扔來(lái)。

我不躲不避,直接伸出了手。長(cháng)長(cháng)的袖子在空中劃過(guò),點(diǎn)燃了那幾張符紙，使其化為灰燼。

那陰陽(yáng)師大吃一驚，毫不猶豫的轉身就逃。

速度很快，不一會(huì )兒就擠進(jìn)了人群里，消失的無(wú)影無(wú)蹤。

我沒(méi)有去追，而是向前走了幾步,把那受傷頗重的小妖怪扶了起來(lái),并對著(zhù)周?chē)娜巳赫f(shuō)：“以后你們遇到了這種小妖怪,不要害怕,他們沒(méi)有傷害你們的意思，也沒(méi)有傷害你們的能力?！?/br>
百姓們連連點(diǎn)頭,也不知道有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

我也并不多說(shuō),帶著(zhù)小妖怪走了。

“你沒(méi)事吧？”

小妖怪低著(zhù)頭,一言不發(fā)。

看那畏畏縮縮的樣子，顯然是害怕。

我搖了搖頭,簡(jiǎn)單的給它治療了一下傷勢，轉身就走。

綠茵遍地,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

回家之后,我把得來(lái)的報酬交給了式神。

私心里希望我也能養家,不讓老師獨自一人支撐。

只是這個(gè)渴望能夠實(shí)現的幾率很小很小，微不足道。

家里有一片湖，波濤粼粼。

翠綠的荷葉從水中探出頭來(lái)，露出了小小的尖角，或紅或白或黑的鯉魚(yú)在水中游蕩，濺起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

靠湖的地方，有一個(gè)木制的亭臺，一身簡(jiǎn)單家居服飾的老師依舊在飲酒作樂(lè )，歡聲笑語(yǔ)。

四周，身著(zhù)十二單，容貌美麗的女子微微頷首，調弄著(zhù)氣氛曖昧的樂(lè )曲。

我面不改色的走了過(guò)去，準備找個(gè)地方坐下。然而還沒(méi)有靠近，便發(fā)現了不對。

老師的附近，坐著(zhù)好幾個(gè)未成年人。

一個(gè)個(gè)低眉順眼的，十分恭敬的樣子。

我攔下一個(gè)式神，指著(zhù)遠處的人問(wèn)：“他們是誰(shuí)？為什么在這里？”

式神漫不經(jīng)心的說(shuō)：“主人新收的徒弟?！?/br>
聽(tīng)到這樣的話(huà)后，我頓時(shí)就不舒服了。

熱淚盈眶，如泣如訴。

或許式神了解我的感受，解釋了一句。

“主人也不想，只是主人有時(shí)候也免不了俗?！?/br>
這一句話(huà)如神來(lái)之筆，讓我的心情好了起來(lái)。

不免自嘲道：“我都沒(méi)想到，我的獨占欲這么強?！?/br>
式神沖我眨了眨眼睛，笑道：“這很正常，誰(shuí)愿意有人來(lái)分薄老師的寵愛(ài)呢？放心吧，主人最寵的就是你。那幾個(gè)，只是推脫不了罷了?！?/br>
此話(huà)一出，如釋重負，欣喜若狂，都不足以形容我的心情。

在接下來(lái)的幾天里，我充分明白了寵與不寵的區別。

我的那些師弟沒(méi)一個(gè)簡(jiǎn)單，全部都是帶著(zhù)家底來(lái)學(xué)藝。

這是什么意思呢？一切都由自己處理。

和后世的學(xué)校相同，學(xué)費自己出，課本自己買(mǎi)，文具自己帶，衛生自己搞……老師概不負責。

不得不承認，這種做法夠前衛。

或許在其他地方，徒弟還要端茶倒水，鋪床疊被。

可是在這里，老師并不需要，也沒(méi)做要求。

我的這些師弟這么做過(guò)，不過(guò)見(jiàn)老師沒(méi)有接受，也就沒(méi)有繼續。

當我知道這件事情的時(shí)候，突然有些百感交集。

我怎么就沒(méi)想著(zhù)幫幫老師呢？即使是端一盆洗腳水也好??！

當我這么想的時(shí)候，老師打了我的頭。

一點(diǎn)也不意外呢！

“免了，”老師一臉嫌棄的說(shuō)：“笨手笨腳的，只會(huì )添亂?！?/br>
其實(shí)我很想反駁，卻說(shuō)不出反駁的話(huà)來(lái)。

因為老師的飲食起居方面，自有專(zhuān)人負責。

我這個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗的人跑過(guò)去，只有添亂的份。

話(huà)又說(shuō)回來(lái)，老師對待師弟們，雖然沒(méi)有我這么好，卻也不差。

沒(méi)有非打即罵，沒(méi)有壓榨著(zhù)干活。在最重要的傳承上面，也沒(méi)有藏私的意思。

然而就算是這樣，他們剛開(kāi)始的時(shí)候害怕老師，現在依舊害