016.狀況混亂

    在家休息過(guò)一晚后，謝綰感覺(jué)身體舒服多了，以至于早上的時(shí)候她還想多賴(lài)會(huì )兒床，不愿離開(kāi)溫暖的被窩。

    “綰綰，準備起來(lái)吃飯啦?！?/br>
    “好，起來(lái)啦?！?/br>
    再次陷入夢(mèng)鄉的謝綰睡眠并不深，以至于在她聽(tīng)到mama聲音的時(shí)候，很快便掙扎著(zhù)從床上爬了起來(lái)。

    稍稍洗漱了下，飯菜的香味自廚房處傳來(lái)，勾起了謝綰胃中的饞蟲(chóng)。

    是西紅柿炒蛋的味道，應該是用來(lái)打鹵放在面里。

    “好香啊?！?/br>
    謝綰快步跑向餐廳，果不其然，桌上已經(jīng)擺好了兩碗西紅柿雞蛋面。

    “呵，香就趕緊過(guò)來(lái)吃吧?！?/br>
    孫云意笑著(zhù)收下了女兒的恭維，回廚房將換氣扇給關(guān)掉。

    “嗯嗯?！?/br>
    吃飽喝足后謝綰也心滿(mǎn)意足，回到自己房間準備寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)，她是計劃今天將所有的作業(yè)都給寫(xiě)完的，這樣明天的時(shí)候她可以安心追劇。

    可當她剛拿起筆，熟悉的眩暈感便再次襲來(lái)......

    待到從眩暈中脫離，她的面前出現了兩張卡牌【木堅果】【太陽(yáng)花】。

    【木堅果】

    卡牌效果：召喚一個(gè)免物理/法術(shù)/精神傷害的木堅果，將己方目標傳送至木堅果內抵抗傷害。

    卡牌限制：?jiǎn)未问褂蒙舷薏怀^(guò)一次，脫離時(shí)單人需留下自瀆/自慰后體液供木堅果吸收，雙人需留下zuoai后融匯的體液供木堅果吸收

    【太陽(yáng)花】

    卡牌效果：修復己方隊友身體傷勢。

    卡牌限制：?jiǎn)稳帐褂蒙舷薏怀^(guò)三次，需通過(guò)親吻且津液交融來(lái)修復。

    一張防御牌，一張治愈牌，二選一的局，毋庸置疑謝綰會(huì )選擇第一張。

    第一張可以對自身起效，第二張則只能對隊友有效。

    雖然兩張卡牌的使用條件都十分具有色域特色，但卡牌效果看起來(lái)倒是真的不錯。

    卡牌選擇完畢后，這一次她周?chē)沫h(huán)境不再是之前那間破舊的教室，而是一間十分正常的坐滿(mǎn)了學(xué)生的課堂。

    謝綰：......？

    她現在有點(diǎn)搞不清楚情況了，這一次她沒(méi)有收到任務(wù)的提示，而且身邊的學(xué)生眾多，她也不知道那個(gè)綁定了10187號子系統的宿主到底是誰(shuí)。

    當走廊上的卡農旋律響起時(shí)，講臺上戴著(zhù)金框眼鏡的女老師還繼續在黑板上寫(xiě)著(zhù)數學(xué)公式，待寫(xiě)完后才停下了動(dòng)作。

    “最后這道題就算是課后作業(yè)了，下課?！?/br>
    謝綰在老師說(shuō)完后迅速掃視了一遍班內的同學(xué)，發(fā)現竟然沒(méi)有一張令她感到熟悉的面孔，難道10187號子系統的宿主不是趙禎桓？

    還是說(shuō)他們兩個(gè)人沒(méi)有分到同一個(gè)班級？

    “??！救命啊，這人亂咬人！”

    “謝綰，謝綰......”

    兩個(gè)突兀的聲音忽地在她的耳邊響起，謝綰愣了下才注意到叫她名字的是坐在身旁的一個(gè)女同學(xué)，而另一道聲音似乎從較遠的地方傳來(lái)，似乎......是在教學(xué)樓下。

    “謝綰門(mén)口有人找你?！?/br>
    “哦，謝謝?！?/br>
    而門(mén)口站著(zhù)的人是......班里的體委白珣邯？

    這是怎么回事！