小茂的臉?lè )浅：每础?/br>
    這點(diǎn)小茂自己也知道，他從小就受到女孩子們的歡迎。其他的寶可夢(mèng)研究人員會(huì )常來(lái)拜訪(fǎng)大木博士，有時(shí)候他們帶著(zhù)自己的女兒或孫女，她們都愿意去找小茂一起玩。

    當然，不只是距離遠近的關(guān)系，更多的是因為她們覺(jué)得小茂好酷的樣子，跟她們見(jiàn)過(guò)的那些只知道亂跑亂跳的男孩子一點(diǎn)都不一樣。

    正如小智，他是孩子王，真新鎮的每一個(gè)地方都留下了他帶著(zhù)小伙伴們探索的足跡。

    小智每次都拉上小茂一起，這往往最后會(huì )變成他們兩個(gè)人之間的追逐。

    “小智，想要趕上我，你還要等一百年呢！”

    “可惡，小茂，你站??！別跑！我一定會(huì )追上你！”

    回憶結束，小智和小茂的身體互相依偎在一起，手腳還暖和著(zhù)。

    在小智懷中慢慢安靜下來(lái)的小茂此時(shí)腦?？湛?，紛雜的思緒被拋到腦后。他能夠明顯感覺(jué)到的，是當胸口跳動(dòng)發(fā)出的“砰砰砰”的聲音。

    “小智，快放開(kāi)我……”

    小茂覺(jué)得被小智這么抱著(zhù)，從氣勢上來(lái)說(shuō)，就好像矮了一頭似的。于是他便開(kāi)始在小智跟前扭動(dòng)身體，要想著(zhù)掙脫出去。

    “不行，小茂，很危險?！?/br>
    小智沒(méi)有答應小茂，不讓小茂離開(kāi)自己眼前。

    “這下終于被我抓住了?！毙≈切南?。

    小智問(wèn)∶“小茂，你剛剛是不是想要往我的臉上畫(huà)東西？”

    “你在說(shuō)什么！”小茂趕忙否認：“我才沒(méi)有在你臉上畫(huà)過(guò)寶可夢(mèng)！”

    能讓小茂著(zhù)急的事情并不多，課堂活動(dòng)時(shí)間，在其他人小時(shí)候玩寶可夢(mèng)家家酒，各自扮演小拉達、波波、綠毛蟲(chóng)時(shí)，自詡小大人的他則泡在大木博士的圖書(shū)室。

    按照小茂的話(huà)來(lái)說(shuō)，他才不會(huì )做那種看上去就很幼稚的事情。

    但小茂會(huì )在小智玩累睡著(zhù)時(shí)候往他臉上涂鴉。

    七歲前每次看到已經(jīng)睡著(zhù)的小智，小茂都會(huì )這樣做，在小智臉上畫(huà)一個(gè)大大的杰尼龜，有時(shí)是鯉魚(yú)王，或者呆呆的可達鴨。

    因此面對小智，小茂難得心虛。

    “呵呵……哈哈哈?！毙≈强粗?zhù)小茂這副樣子，忍不住笑出聲來(lái)∶“終于讓我抓住兇手了！”

    “可惡，你不許笑！”

    小茂鬧紅臉∶“你不許說(shuō)出去！”

    “拜托，明明是在我臉上涂鴉哎，小茂你這是什么態(tài)度！”小智故作生氣的樣子。

    其實(shí)一開(kāi)始小智就知道這件事是小茂做的。每到這個(gè)時(shí)候，小智想著(zhù)突然睜開(kāi)眼睛，然后嚇到小茂一跳！再掐腰嘲笑他是個(gè)膽小鬼。

    不過(guò)小茂并不知道小智根本沒(méi)有睡著(zhù)，一直醒著(zhù)。

    因為只有這個(gè)時(shí)候，才會(huì )是小茂露出開(kāi)心的笑臉接近自己，所以小智按捺住自己激動(dòng)的心。

    小智的手一直在小茂身后，他說(shuō)話(huà)的同時(shí)，小智主動(dòng)地從后面推了一下小茂。

    “啊——”

    小茂身體再次朝小智這邊傾倒，讓小茂撲在小智身上。和剛才一樣，兩個(gè)人的距離湊得那么近。

    看不見(jiàn)對方的眼睛，卻能夠聽(tīng)到對方的呼吸和耳邊傳來(lái)的聲音。

    “小，小智……”

    或許是時(shí)間間隔太近，小茂嘴巴上面的異樣沒(méi)有消失，現在又和剛才的場(chǎng)景差不多，心理回憶，是一種癢而帶著(zhù)點(diǎn)痛的感覺(jué)，甚至感覺(jué)破了皮，有味道似的。

    接吻的時(shí)候，小智的牙齒太用力了。

    “小茂?！?/br>
    相比于對方磕磕絆絆，小智則是直接念出小茂的名字。

    “小茂?！?/br>
    或許現在小茂的臉正又變紅著(zhù)，四肢的熱量全都跑到臉上去了，不但如此，還有小智離那么近傳過(guò)去的溫度。

    甚至連著(zhù)一條線(xiàn)，書(shū)上說(shuō)叫做性器所在的部位……小茂那里被硌得不舒服，因為小智的那個(gè)地方變大了。

    有關(guān)于寶可夢(mèng)的生理學(xué)小茂接觸過(guò)，相應的，人類(lèi)的衛生課程也是孩子們從小都要學(xué)習掌握的內容。

    比如勃起……

    步入青春期的小茂自然知曉這是在什么樣的情況下，身體才會(huì )做出的生理反應。

    “小智，放，”放開(kāi)??！小茂想把小智推開(kāi)。

    而小智卻趁著(zhù)小茂張口的瞬間，抬頭，循聲，再去用嘴巴咬住小茂的雙唇。和剛才一樣，全都包裹起來(lái)，并且用舌頭把當中撬開(kāi)。

    那一剎那，小茂瞪大眼睛，又一次地忘記呼吸的動(dòng)作。他未曾想小智竟然又做這種事情。

    小智一翻身，很自然地將小茂壓在身下。一只手撐著(zhù)瓦面，另一只手掀開(kāi)的小茂衣擺從下面伸進(jìn)去。

    小茂才覺(jué)得天翻地覆，就看到星空在眼前盤(pán)旋。

    好像許多的小眼睛，一眨一眨的，看著(zhù)現在在這里發(fā)生的事情。

    肌rou被別人用指頭摩挲帶來(lái)的輕微的觸感，讓小茂不斷地扭動(dòng)身體，試圖躲避這異樣的感覺(jué)。

    “小智，別動(dòng)……”

    “小茂，別亂動(dòng)！”

    小智的話(huà)確實(shí)一時(shí)間唬住了小茂。在茂的印象中，小智可從來(lái)沒(méi)用這般語(yǔ)氣對他說(shuō)過(guò)話(huà)。小茂真不敢動(dòng)。

    身下的人穩定，小智摸到小茂右側胸部的凸起，那一片傳來(lái)的手感和周?chē)行└植?，呈一個(gè)環(huán)形狀，還是yingying的。

    發(fā)育成形的乳核和乳暈在小智手下，小茂那里便不舒服得難受。

    “停下，快停下，小智！”小茂不可置信地喊。

    他知道寶可夢(mèng)通常在交配的時(shí)候會(huì )做一些動(dòng)作以此緩解緊張的情緒，那么同理，人類(lèi)做這種事情的時(shí)候也應該會(huì )這樣。

    譬如大奶罐在繁衍的過(guò)程中。

    雙手被小智高舉過(guò)頭頂，雙腿也被壓制禁錮，只有腰這個(gè)部位可以略微的搖動(dòng)，但是并不能起什么太大的作用，可活動(dòng)的空間依舊狹窄，反而令這里的肌rou露出來(lái)，盡管在夜里看不見(jiàn)，但如果摸上去則能明顯的覺(jué)察到和周?chē)指械牟煌?/br>
    小茂被小智親了很久一段時(shí)間，現在大口喘氣，眼角還掛著(zhù)淚。

    這個(gè)年齡段的少年正是荷爾蒙分泌旺足的階段，加上被小智這么一搞，小茂也早早就有了生理上的勃起反應。

    一個(gè)月以前，小茂不好意思地跟爺爺坦白這件事的時(shí)候，大木博士只是感慨了一句“我們小茂也長(cháng)大了”。

    再往下會(huì )發(fā)生什么，老實(shí)講，小茂知道，但不是完全知道。

    因為不管是書(shū)中的插圖上，還是光盤(pán)刻錄的視頻資料上，所呈現的研究大都是雄性寶可夢(mèng)與雌性寶可夢(mèng)的交配畫(huà)面。

    雄性和雄性之間，并沒(méi)有完整的影像。

    小茂深吸一口氣，胸廓張大，說(shuō)道：“小智……咳！”嗓子干啞，讓小茂開(kāi)口念出小智名字后便不能再說(shuō)什么了。

    小茂話(huà)音帶著(zhù)的那些許顫抖，毫無(wú)疑問(wèn)地增加了對小智誘惑力。

    小智直視小茂的雙眼，此刻小智背對星光，眼底埋著(zhù)一片漆黑。

    遠處最高的房子前的路燈亮著(zhù)，那是大木博士研究所方向，但在小智那極強穿透目光下，小茂根本不敢向那里看去，或者說(shuō)呼救。

    怎么會(huì )這樣？小茂在心里不禁問(wèn)。

    小茂聽(tīng)到黑暗中小智的聲音：

    “小茂，明天是我們旅行的日子了?！?/br>
    “我們互相送給對方一個(gè)禮物吧！”