唇，拿起本子，重重地記下了俞仲夏的名字。

俞仲夏的名字幾乎每天都要出現在校園LED屏的遲到黑榜上，他也不太在乎被記名。

進(jìn)了校門(mén)，費辛要去車(chē)庫停車(chē)。

俞仲夏看他車(chē)把上掛著(zhù)麥當勞，那分量不像一個(gè)人的，明知故問(wèn)：“有我的份嗎？沒(méi)吃飯?！?/br>
費辛板著(zhù)臉拐了彎：“沒(méi)有，你餓著(zhù)吧?！?/br>
俞仲夏還跟著(zhù)他：“白老師，你這過(guò)分了啊?！?/br>
費辛：“？？？”

俞仲夏：“我哪回買(mǎi)麥當勞不給你帶杯麥咖啡？你是不是白眼狼?！?/br>
費辛停下，道：“俞十五，我要批評你了?！?/br>
俞仲夏扁嘴裝可憐裝嗲：“干嗎啦~”

費辛：“平時(shí)你和李老師開(kāi)玩笑就算了，李老師喜歡你，你開(kāi)玩笑他也不生氣。你剛才對許老師說(shuō)那話(huà)，她生氣了你沒(méi)看出來(lái)嗎？開(kāi)玩笑不是單方面的捉弄人，讓人感到不愉快就不是開(kāi)玩笑，是討人厭?！?/br>
俞仲夏鼻子里“哼”一聲。

費辛：“還不服氣是嗎？對個(gè)女老師，點(diǎn)評人家口紅涂得好不好？你別整天拿直男癌當擋箭牌，仗著(zhù)年紀小亂說(shuō)話(huà)?！?/br>
俞仲夏：“女老師怎么了？你是不是歧視我們小男孩？”

費辛斥道：“別胡攪蠻纏！”

俞仲夏：“再兇我我就不跟你玩了?！?/br>
費辛：“誰(shuí)跟你玩了？我是老師，在批評你的不恰當行為?！?/br>
俞仲夏：“我沒(méi)有不恰當，她先惹我的?！?/br>
許老師現如今脾氣炸裂，逮誰(shuí)罵誰(shuí)。

俞仲夏這段時(shí)間被她點(diǎn)名罵過(guò)好幾回，有時(shí)候是上課打瞌睡做小動(dòng)作，這純屬他自己活該。

有時(shí)候挨罵就比較冤枉。

比方說(shuō)期中考后，他作文滿(mǎn)分，語(yǔ)文總分120＋，許老師非但沒(méi)表?yè)P他，還陰陽(yáng)怪氣諷刺他。

俞仲夏：“她上課讓我罰站，罰站就罰站吧，她讓我原地轉圈，還跟同學(xué)說(shuō)沒(méi)事就來(lái)轉轉我，沾沾我的錦鯉運，就都能考高分了?！?/br>
費辛：“這……”許老師是有點(diǎn)過(guò)了。

俞仲夏：“懟她兩句怎么了，她要是個(gè)男老師，我對她才沒(méi)這么客氣?！?/br>
費辛：“你這是嚇唬哪個(gè)男老師？我都瑟瑟發(fā)抖了?！?/br>
俞仲夏做作地嚶一聲：“人家是受不了這委屈~”

費辛：“……”

他把給俞仲夏帶的那份麥當勞早餐給了俞仲夏，道：“等課間再吃?！?/br>
“謝謝老師，老師再見(jiàn)?！庇嶂傧陌情_(kāi)袋子，邊吃邊走了。

費辛所在的理化辦公室和語(yǔ)文辦公室不在一層樓，平時(shí)也接觸不到許老師，倒是能看出她和剛開(kāi)學(xué)時(shí)的巨大反差。

她剛回來(lái)上班那幾天，費辛還一度想找她聊一聊，把他做代理班主任那段時(shí)間對學(xué)生的一些觀(guān)察向她反應一下，當時(shí)認真說(shuō)起來(lái)，他和18班學(xué)生的熟悉度，比許老師還要更深刻一些。

但許老師不是只對學(xué)生冷漠，對同事們也不熱情。費辛每次見(jiàn)到她主動(dòng)打招呼，她都愛(ài)理不理。

像剛才在門(mén)口，她只沖著(zhù)俞仲夏開(kāi)火，從始至終就沒(méi)搭理費辛。

每個(gè)老師管理學(xué)生的工作方式不一樣，這無(wú)可厚非。有些老師是愛(ài)諷刺學(xué)生以達到激勵學(xué)生的目的，可是許老師對俞仲夏的批評諷刺，實(shí)在不像是為了達到一個(gè)良性目標。

費辛想，或許他應該找趙主任，反應下許老師這個(gè)情況。

然而還沒(méi)等他向趙主任提這件事。

稍后的周一全校教職工例會(huì )上，許老師就被學(xué)校領(lǐng)導點(diǎn)名批評了，有學(xué)生家長(cháng)投訴，說(shuō)許老師對學(xué)生實(shí)施語(yǔ)言暴力，羞辱學(xué)生人格。

學(xué)校對這種投訴很重視，嚴格說(shuō)起來(lái)，體罰學(xué)生或語(yǔ)言羞辱學(xué)生，都是違反□□相關(guān)規定的錯誤行為，如果情節惡劣造成嚴重后果的話(huà)，會(huì )被追究法律責任甚至刑事責任。

考慮到具體工作中的具體情況，加上有些家長(cháng)也是會(huì )小題大做，學(xué)校只在例會(huì )上進(jìn)行了口頭批評，要求許老師有則改之無(wú)則加勉。

許老師全程沒(méi)有抬頭，也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

散會(huì )后回到理化辦公室，趙主任沒(méi)有回來(lái)，其他老師難免小小議論起來(lái)。

老師甲：“聽(tīng)說(shuō)周末接到投訴，書(shū)記直接把電話(huà)打給主任，電話(huà)里就把他臭罵一頓，說(shuō)許老師這情況不是一天兩天了，怪他怎么一點(diǎn)都沒(méi)察覺(jué)?！?/br>
老師乙：“趙主任也是夠冤枉的，他找許老師談過(guò)好幾次了，許老師不買(mǎi)他賬，他一個(gè)小小主任，能有什么辦法？”

老師丙：“要我說(shuō)趙主任也是心軟，早點(diǎn)跟學(xué)校說(shuō)這事就好了，現在還他跟著(zhù)一起背鍋?！?/br>
老師甲：“能不心軟嗎？許老師夠倒霉的了?！?/br>
老師?。骸翱墒窃僭趺凑f(shuō)，拿學(xué)生撒氣總是不應該的?！?/br>
老師乙：“如果那個(gè)萬(wàn)鵬沒(méi)轉學(xué)走，許老師有個(gè)具體的記恨對象，現在萬(wàn)鵬不在這學(xué)校了，她就看所有學(xué)生都不順眼了。不知道哪個(gè)學(xué)生家長(cháng)投訴的她，我聽(tīng)說(shuō)18和19班好些學(xué)生都被她整過(guò)?！?/br>
老師丙嘆氣：“甭管怎么樣，咱們也對學(xué)生都客氣點(diǎn)，現在學(xué)生都是老爺，罵不得打不得，稍有不順心的就給校領(lǐng)導教育局投訴，遇到投訴誰(shuí)也沒(méi)轍，領(lǐng)導就圖個(gè)息事寧人，誰(shuí)遇上了就自認倒霉吧?！?/br>
老師甲：“像許老師這樣，太慘了，孩子沒(méi)了老公就要離婚，離婚還被坑了，只分了套小房子，而且那房子還有三十年房貸?！?/br>
辦公室里女老師們一片嘩然：“現在這些男的沒(méi)個(gè)好東西，結婚就為了找個(gè)zigong生孩子嗎？”

一涉及到性別矛盾這么尖銳的話(huà)題，費辛和另外兩位男老師匆忙退場(chǎng)。

上午最后一節課，辦公室里其他老師都沒(méi)在，費辛在埋頭做題。

趙主任進(jìn)來(lái)，見(jiàn)就他自己，道：“正好，費老師，我和你聊點(diǎn)事?！?/br>
費辛以為他是想問(wèn)問(wèn)18班的事，便道：“許老師的情況我也只知道一點(diǎn)點(diǎn)?！?/br>
趙主任拖了把椅子坐在費辛桌邊，道：“不是說(shuō)許老師，是關(guān)于你的事?！?/br>
費辛：“我？”

趙主任表情有些難以形容的凝重，道：“18班有個(gè)健美cao特長(cháng)生，叫賈蓉蓉，對吧？”

費辛：“……”他知道是什么事了。

趙主任：“也是有家長(cháng)投訴?！?/br>
費辛腦子里有一點(diǎn)亂，道：“主任，這我可以解釋?！?/br>
趙主任卻道：“你不用解釋?zhuān)抑肋@事和你沒(méi)關(guān)系，你絕對不是那種人?！?/br>
費辛：“……謝謝?！?/br>
他不知道該說(shuō)什么了。

如果趙主任是來(lái)追求一個(gè)真相，他可以證明自己的所作所為無(wú)愧于心。

但趙主任分明不是為了真相而來(lái)。

這不是他第一次面對這種情況，所以他很明白，很多時(shí)候，真相根本就不重要。