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當天晚上，周誠同李昌平教授去見(jiàn)了一下國|家建材集團派來(lái)的總工程師謝長(cháng)明，那謝總工對著(zhù)周誠一連說(shuō)了好幾遍‘年輕有為’。

生怕周誠自己沒(méi)意識到超高水材料的重要性，謝長(cháng)明還同周誠科普了一遍，原先需要三個(gè)月才能造好的島，現在只需要一周時(shí)間就能造好，而且現如今造好的島嶼、陸地要比原先那種吹沙成島的抗震等級高上數倍，完全不可同日而語(yǔ)。

詐騙島因為地緣優(yōu)勢，一直都作為白頭鷹挾制華|國的籌碼，如今有了超高水材料，完全可以在詐騙島之外的地方修出一個(gè)面積三倍、五倍甚至十倍于詐騙島大的新島嶼，詐騙島的地理優(yōu)勢會(huì )在頃刻間蕩然無(wú)存。

另外，據謝總工說(shuō)，國|家鐵路建設總局也已經(jīng)引進(jìn)了超高水材料，由花國科工集團進(jìn)行盾構機與超高水材料噴固一體化設備的研發(fā)，屆時(shí)盾構機走到哪里，超高水材料的隧道就能修到哪里，地下建設的速度會(huì )更快。

國內那號稱(chēng)8D城市的山城政|府也已經(jīng)同國|家鐵路建設總局接洽過(guò)了，8D城市中打算將軌道交通的優(yōu)勢再次擴大，就要應用上這種超高水材料。

用謝總工的話(huà)來(lái)說(shuō)，“我們的‘天麟號’開(kāi)過(guò)去，那些宵小之輩原先用的是故意惡心人的招數，等我們快造島成功的時(shí)候，他們就跳出來(lái)指責，讓我們停工了，但現在，他們以為我們得用三四個(gè)月的時(shí)間，結果一周之內，我們就能把島給造的穩穩當當，一月之內，我們就能在島上完成全面部署，人都拉過(guò)去直接住上了，還能在上面開(kāi)發(fā)幾塊海泥地種種菜，等他們反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，菜苗都已經(jīng)綠油油能下鍋了?！?/br>
“總有宵小想越過(guò)十段線(xiàn)來(lái)搞事，我們就在十段線(xiàn)上圈它一圈陸地出來(lái)，跨海大橋、海底隧道都給修過(guò)去，他們連進(jìn)都別想進(jìn)來(lái)。先把外圍的籬笆給修好了，然后再好好修整后花園，什么海上的拉斯維加斯，造它幾個(gè)出來(lái)，看誰(shuí)敢有脾氣？大清都已經(jīng)亡了多少年了，還當他們是八國聯(lián)軍呢？”

一桌人轟然笑開(kāi)。

周誠平時(shí)較少關(guān)注這方面的消息，只是知道邊境上的問(wèn)題挺多，這會(huì )兒聽(tīng)謝總工說(shuō)了之后，他才覺(jué)得，自己之前還是有些高估處境了。

并沒(méi)有絕對的和平。

隱藏在這表象和平下面的，是洶涌的暗流與魔鬼的獠牙。

吃完這頓飯，周誠回去就開(kāi)了個(gè)夜車(chē)，臥榻之側，豈容他人鼾睡？這些在他周邊的不穩定因素，通通都得解決掉，他可不想好程遠來(lái)一個(gè)戰亂時(shí)期的愛(ài)情。

入了六月的門(mén)，項目申請書(shū)的第二階段還未審核通過(guò)，周誠同徐仁宗教授和盛明成主任打了聲招呼，然后便返回深市去了。

他在深市七中附近找了個(gè)酒店，開(kāi)好房間，把東西寄存進(jìn)去，然后便溜溜達達地進(jìn)了七中。

好在他的學(xué)籍還在七中沒(méi)有被調走，他錄在人臉識別系統中的這張臉也能用，不然他就得被擋在校門(mén)外了。

周誠去了高三區，走到培優(yōu)班的后門(mén)口，探頭看了一眼，熟悉的同學(xué)都在低頭刷題，程遠還是坐在原來(lái)的位置上，看著(zhù)比之前穩重了許多，做題的時(shí)候也能規規矩矩坐在那兒了。

似是心有所感，程遠回頭看了一眼，然后就從后門(mén)那狹長(cháng)的玻璃上看到了周誠的臉。

程遠唰地一下站了起來(lái)，桌子凳子哐啷哐啷地響，全班同學(xué)都被嚇了一跳。

坐在講臺上的生物老師也被程遠的動(dòng)靜給嚇了一跳，她剛打算訓程遠一句‘毛毛躁躁的像什么樣子’，就發(fā)現班級里的所有學(xué)生都躁動(dòng)起來(lái)。

她順著(zhù)學(xué)生們看向的方向看去，見(jiàn)是周誠在后門(mén)玻璃上暗中觀(guān)察，氣不打一處來(lái)，拖開(kāi)前門(mén)，站在樓道里沒(méi)好氣地說(shuō)，“周誠，你還曉得回來(lái)？你看什么看？趴在門(mén)上裝班主任呢？趕緊進(jìn)教室來(lái)?！?/br>
周誠：“……”他面色囧囧地進(jìn)了教室，坐回到原來(lái)他那張桌子上，手指在桌面上蹭了一下，沒(méi)蹭到灰，給程遠遞了一個(gè)眼神過(guò)去，結果程遠的手直接就抓了過(guò)來(lái)，將他的手緊緊捏在手心里。

周誠的手偏白，也偏瘦削，手指修長(cháng)，程遠的手掌很大，指關(guān)節略粗，據說(shuō)是拍籃球拍成這樣的，這會(huì )兒兩人將手隱在課桌下，程遠右手做題，左手還要從桌洞里繞過(guò)來(lái)捏周誠的手，就如同捏到了無(wú)骨雞爪一樣，不斷地揉|捏。

生物老師見(jiàn)學(xué)生們都不做題了，全都在竊竊私語(yǔ)，訓道：“人家周誠保送國科大了，你們也保送了？有什么話(huà)等下課之后再說(shuō)，這會(huì )兒趕緊做題！還有你，程遠，小動(dòng)作一套一套的，你真當老師坐在講臺上瞎呀！”

程遠戀戀不舍地松開(kāi)手，從桌洞里翻出一個(gè)本子來(lái)，推到周誠面前，厚著(zhù)臉皮說(shuō)，“有幾道題我沒(méi)想明白，老師給我講了之后我也覺(jué)得不太清楚，你看看會(huì )不會(huì )，再給我講講唄?！?/br>
周誠從程遠的筆袋里翻出一支筆來(lái)，盯著(zhù)那道題看了幾秒，腦子里迅速構建出幾種解題思路，并開(kāi)始甄別哪種解題思路更簡(jiǎn)單好用。

程遠卻以為是周誠的技術(shù)退步了，他心里泛起了嘀咕，低聲同周誠說(shuō)，“該不會(huì )你也不會(huì )吧?！?/br>
周誠瞅了程遠一眼，提筆就在本子上寫(xiě)。

“解法一：……”

“解法二：……”

“解法三：……”

“我能想到的解法很多，但我覺(jué)得這三種最簡(jiǎn)單，你看看哪一種能理解？要是不理解的話(huà)，我給你解釋?！敝苷\說(shuō)。

程遠的興致以rou眼可見(jiàn)的速度衰退了下去，周誠想，如果程遠有條尾巴的話(huà)，剛剛程遠大概就是尾巴高高翹起的，這會(huì )兒尾巴已經(jīng)夾好了。

程遠將周誠寫(xiě)的三種方法看完，給了自己一拳，“我怎么就沒(méi)想到……”

周誠失笑。

沒(méi)想到就是沒(méi)想到。

看到題目就會(huì )做題與看到參考答案之后才會(huì )做題，兩者的差距略微有點(diǎn)大。不過(guò)程遠拿出來(lái)的題目很難，他不會(huì )也正常，畢竟不是所有人都和他一樣開(kāi)著(zhù)掛在學(xué)習。

教室里的sao動(dòng)漸漸歸于平靜，周誠也不好意思再同程遠多說(shuō)話(huà)，只是翻出程遠做過(guò)的那些試卷來(lái)，隨意翻看著(zhù)，準備等到下課就開(kāi)溜。

馬上就要高考了，其實(shí)培優(yōu)班的老師們給學(xué)生們安排的題目也都偏向于中等難度，沒(méi)有老師敢再給學(xué)生們上難題了，萬(wàn)一打擊了學(xué)生們的自信心該咋辦？

下課鈴響，生物老師瞅了一眼周誠，夾著(zhù)書(shū)去教師休息室了，周誠同程遠說(shuō)，“我在greenhotel，你中午放學(xué)后直接過(guò)來(lái)就行，咱倆出去吃?！?/br>
“我媽給我送飯呢……”程遠的手又開(kāi)始不規矩地擼周誠的手，似乎是不將周誠的手給擼禿嚕皮就不甘心。

周誠道：“你給何姨打個(gè)電話(huà)唄，就說(shuō)我回來(lái)了，讓她