稠渾濁的糊狀物質(zhì)灌到胃里去，忍著(zhù)惡習反胃的感覺(jué)嚼了兩片維生素，周誠去了深市圖書(shū)館。

一個(gè)文明的靈魂在于知識，而承載知識的靈魂，在圖書(shū)館。

辦理了一張讀者證，周誠直奔計算機技術(shù)領(lǐng)域的藏書(shū)區，以‘基礎’為字樣，他挑選了十本書(shū)，預約了一間讀者閱覽室，進(jìn)去之后，便將智控手環(huán)的虛擬系統界面打開(kāi)了。

“建立智能數據庫?！?/br>
“信息智能采集并分類(lèi)?！?/br>
“開(kāi)始?！?/br>
他的目光掃過(guò)書(shū)的封面，從第一頁(yè)第一行的第一個(gè)字開(kāi)始，一字一句地朝后看去，與計算機技術(shù)相關(guān)的信息迅速涌入依托于他的意識體而新建立起來(lái)的智能數據庫中。

信息采集看似很慢，實(shí)則卻是一目十行的速度，并且直接削減掉理解的過(guò)程，一本十二萬(wàn)字的教材，十五分鐘便采集結束了。

周誠閉上眼睛緩了片刻，一張簡(jiǎn)單粗略的知識網(wǎng)在他腦海中編織了出來(lái)。

他又看向第二本書(shū)。

智控系統在采集重復信息時(shí)，速度相當快，只會(huì )在知識網(wǎng)中不具備的信息上耗費時(shí)間，知識網(wǎng)的內部在不斷擴充，邊緣在不斷延伸，十本書(shū)僅僅用了一個(gè)小時(shí)不到，就已經(jīng)被采集完全部信息，他將書(shū)本歸還之后，覺(jué)得將書(shū)借到讀者閱覽室太費時(shí)間，索性直接站在書(shū)架旁邊?？赐暌槐局?，順手歸還，剛好借著(zhù)看相鄰的一本。

在掌握了大多數淺顯的概括性理論之后，周誠就去到了編程語(yǔ)言區，對著(zhù)最讓程序員們頭痛的內容發(fā)起了‘攻擊’。

邏輯結構問(wèn)題上不存在任何的理解難度，只是需要熟悉那些編程語(yǔ)句以及編程字符。

‘萬(wàn)事開(kāi)頭難’在周誠身上得到了淋漓盡致的體現，啃第一本編程語(yǔ)言的時(shí)候最費力了，到了第二本書(shū)的時(shí)候，就只是在第一本書(shū)所建立的知識網(wǎng)上進(jìn)行添加修補，很多內容掃一眼就可以跳過(guò)，等到了第三本書(shū)的時(shí)候，將近大半本書(shū)都是被跳著(zhù)看的。

他就如同一個(gè)沒(méi)有感情的看書(shū)機器，往書(shū)架旁邊一站就是將近兩個(gè)小時(shí)，如果不是他時(shí)不時(shí)合上書(shū)閉目思考一會(huì )兒，別人都會(huì )以為他是來(lái)鬧著(zhù)玩的。

就在周誠刷了將近四十本編程語(yǔ)言的書(shū)之后，一個(gè)高高瘦瘦、鼻梁上架著(zhù)眼睛，相貌普通略微有點(diǎn)丑的男生拍了一下他的肩膀，低聲問(wèn)，“同學(xué)，你也是學(xué)編程的？我看你一直都在看編程語(yǔ)言這塊兒?！?/br>
周誠想了想，這話(huà)明顯存在歧義，他不是‘學(xué)編程的’，他是‘在學(xué)編程’，但這種邏輯上的小問(wèn)題不適宜抬杠，否則會(huì )被人當成杠精，只能點(diǎn)頭。

那位普丑男生如覓知音，“我剛剛看你看書(shū)速度可快了，你是不是也是來(lái)這圖書(shū)館里尋找靈感的？我編出來(lái)的程序總是有bug，想過(guò)來(lái)找找靈感，可是一直都沒(méi)找到。能不能請你給我做個(gè)外援？”

周誠下意識想要拒絕，然后就聽(tīng)到這普丑男生說(shuō)，“只要你能幫忙找出bug來(lái)并且修正了，一個(gè)bug我給你結算一百”，他立馬點(diǎn)頭答應下來(lái)。

雖說(shuō)不知道自己幾斤幾兩，但試試又不要錢(qián)？萬(wàn)一能找到bug還能修正了呢？

作者有話(huà)要說(shuō)：　　開(kāi)坑了，有從過(guò)來(lái)的姐妹嗎？

解釋?zhuān)阂驗樽裁?，更新了養母的名字。

☆、平平無(wú)奇

見(jiàn)周誠答應下來(lái)，那普丑男生立馬將自己的電腦打開(kāi)，切換進(jìn)入編程界面，將他碼好的代碼給周誠看。

這是周誠第一次接觸這種用C語(yǔ)言編寫(xiě)出來(lái)的‘實(shí)際代碼’，之前接觸的都是寫(xiě)在教科書(shū)上的‘示范代碼’，他先是了解到整個(gè)程序的應用目標，然后在腦海中大致架構了一個(gè)思路，最后才看這位普丑男生寫(xiě)的代碼。

兩個(gè)人的思路自然是不一樣的，周誠看了大概三十行代碼，發(fā)現自己的構想與這位普丑男生的構想完全不同，便將自己的想法暫時(shí)擱置到一邊，專(zhuān)心看這位普丑男生寫(xiě)的代碼，貼著(zhù)這一串代碼的主要方向去思考，畢竟他的任務(wù)是挑bug，而不是重新編寫(xiě)出一個(gè)程序來(lái)。

一行一行地看下去，起先還有點(diǎn)不熟悉，等周誠完全get到這位普丑男生的編程思路后，他便憑借縝密的邏輯找到了bug所在。

將程序代碼復制到word中去，周誠將他找到的bug一處接著(zhù)一處的標紅并建立審閱批注，一共二十七處bug，等全部標注完，他一邊低聲給這位普丑男生解釋出現bug的原因，一邊著(zhù)手修正。

二十七處bug全部修正好后，他將全部代碼復制到程序編譯器中去，點(diǎn)擊運行，程序立馬流暢地運作起來(lái)。

那普丑男生看得都呆了，嘴角一直在抽抽，等他回過(guò)神后，立馬一把抓住周誠的手，就差將膝蓋先給周誠了，“老哥！你真是個(gè)天才！這bug已經(jīng)困擾我很久了！我剛剛見(jiàn)你一直都在看那些比較基礎的書(shū)，還以為你是新入學(xué)的本科生呢，沒(méi)想到你這么牛皮！能加個(gè)你的微信嗎？我把錢(qián)微信轉給你，一共兩千七。之后我有什么問(wèn)題，還能再找你嗎？一個(gè)bug一百，絕對不講價(jià)?！?/br>
周誠掏出手機來(lái)，點(diǎn)開(kāi)二維碼，“可以，如果別人有類(lèi)似的問(wèn)題，你也可以把我的微信推給他們。我看到之后肯定會(huì )回復的，不過(guò)工作日的話(huà)，我可能得晚上十點(diǎn)之后才能回?！?/br>
普丑男生驚訝地問(wèn)，“大神！你已經(jīng)工作了？我看著(zhù)你面嫩，以為你還在讀本科呢。大神，你能和我說(shuō)說(shuō)你在哪兒高就嗎？工資待遇怎么樣？連你這種水平的人都得加班到晚上十點(diǎn)嗎？”

周誠見(jiàn)圖書(shū)管理員盯著(zhù)那普丑男生抓著(zhù)他的那只手看，趕緊把手給抽出來(lái)，強顏歡笑道：“我不是什么大神，就是一個(gè)平平無(wú)奇的高中生，學(xué)編程只是因為興趣，晚上十點(diǎn)之后回復是因為晚自習得上到九點(diǎn)四十?！?/br>
普丑男生當場(chǎng)僵化，他瞠目結舌地添加上周誠的微信，又目瞪口呆地將錢(qián)轉給周誠，直到周誠收款后走到書(shū)架的另外一邊，那普丑男生都沒(méi)能回過(guò)神來(lái)。

“只是一個(gè)平平無(wú)奇的高中生？”

“現在的高中生都這么強了嗎？”

“真是一個(gè)令人絕望的世界……”

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買(mǎi)食材和料理機的時(shí)候，周誠還有點(diǎn)rou疼，他手上一共三萬(wàn)塊的現金，花一點(diǎn)少一點(diǎn)，現在進(jìn)賬兩千七，他頓時(shí)就松了口氣。不過(guò)周誠也明白，在沒(méi)有明確、固定、長(cháng)期進(jìn)項之前，他賺到的這兩千七只能算是幸運使然，不過(guò)虛假繁榮而已。

“要是這樣的虛假繁榮多來(lái)幾次，倒也不用擔心糊口的事情?！敝苷\心想。

在市圖書(shū)館里看書(shū)看到傍晚，周誠又辦理了一張借閱證，借閱了幾本與他所掌握的計算機知識幾本不搭邊的書(shū)，打算回去接著(zhù)啃