先曹瑋在時(shí)，是挑選出以李超為首的一干本就擅射的前騎兵，集中供應箭枝，加緊培養。

而身為尋常步卒，則只要擅用以槍為主的長(cháng)兵器，就已足夠了。

但總莫名覺(jué)得即將有敵軍襲來(lái)、戰事一觸即發(fā)的陸辭，自然是不能滿(mǎn)足于只有二十多擅射騎兵的飛鷹營(yíng)的。

全軍的射術(shù)，都得培養起來(lái)。

陸辭莞爾一笑。

他與一個(gè)字兒得掰成兩個(gè)花、到處小心翼翼的曹瑋不同的是，他在賺錢(qián)方面還算有點(diǎn)本事，花起錢(qián)來(lái)，也可闊綽一些。

畢竟要想讓人額外做工，自發(fā)去修習多一門(mén)兵器，一昧強壓是不行的，自然還得予以賞賜。

對軍俸微薄，還常遭拖欠的廂軍兵士而言，更是個(gè)不折不扣的好消息。

若是飛鷹營(yíng)的也參加進(jìn)來(lái)，那他們這些臨時(shí)抱佛腳的，注定就要白忙活一場(chǎng)。

但分開(kāi)算名次的話(huà)，可就有不小機會(huì )了。

——哪怕落到前十的最末，也可多得一匹布，一千文錢(qián)，頂的上一季的軍俸呢！

廂軍們開(kāi)始躍躍欲試。

不管怎樣，都值得平日多辛苦一點(diǎn)，做個(gè)嘗試。

見(jiàn)徹底激發(fā)起軍士們提升射箭的熱情后，陸辭淡淡一笑，沖一直盯著(zhù)自己看的狄青飛快地眨了眨眼后，就繼續一本正經(jīng)地檢閱訓練了。

這么似陀螺般不知疲憊地轉了好些天后，陸辭先等來(lái)的，卻不是太子的回復，而是‘權通判秦州軍州事’的新通判。

當他聽(tīng)得幕職官匯報時(shí)，那名新通判已輕車(chē)簡(jiǎn)從，一路長(cháng)途跋涉，從前個(gè)任官地抵達了官署門(mén)前。

陸辭不由一怔，面上只是云淡風(fēng)輕地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知曉了?！?/br>
說(shuō)起來(lái)，當初任汾州知州時(shí)，經(jīng)王旦精心挑選過(guò)的汾州由于過(guò)小，朝中并不重視，并未分派通判去，才讓他當初暢快大展身手，在屢作改革時(shí)未受到任何阻撓。

以至于他習慣了無(wú)人擅權約束，都將秦州有通判監察之事給忘了個(gè)精光。

陸辭蹙了蹙眉。

盡管通判的官本位較知州的要低上不少，出身卻多是正統進(jìn)士，且其職責主具監督性質(zhì)，往往靠年輕氣盛，就能讓知州深?lèi)和唇^，卻又無(wú)可奈何。

若這位新通判是個(gè)強硬固執，思路保守的，當真有意與他爭權、從而故意處處為難的話(huà)，他雖能見(jiàn)招拆招，但難免束手束腳。

陸辭還沉吟著(zhù)要怎么同通判打交道最為妥當，門(mén)忽就被叩響了。

說(shuō)曹cao曹cao到。

來(lái)叩門(mén)的，多半就是新通判。

陸辭心念微動(dòng)，將筆一擱，平靜道：“請進(jìn)?！?/br>
隨著(zhù)門(mén)被輕松推開(kāi)，進(jìn)來(lái)一位身著(zhù)青色官袍的郎君。

他眉清目朗，年歲頂多剛過(guò)而立之年，唇角似笑非笑地微微翹著(zhù)，眉梢上挑，烏眸中滿(mǎn)溢著(zhù)盎然興致。

對毫無(wú)反應的陸辭，他將手中折扇‘啪’一聲合起，走近陸辭跟前，一邊目不轉睛地盯著(zhù)陸辭的眼睛，一邊故意以不甚客氣的口吻道：“陸知州可真是好大的架子，連通判前來(lái)述職，也不帶露個(gè)面的？”

陸辭終于回過(guò)神來(lái)，對這般‘挑釁’，僅是莞爾道：“若只是通判前來(lái)述職，頭日的確是不必向我報備的。待明日正經(jīng)來(lái)官廳處理事務(wù)，再打照面也不遲?！?/br>
“不過(guò)，”陸辭慢悠悠地做了補充：“有朋自遠方來(lái)，不亦說(shuō)乎。若來(lái)的是我多年不見(jiàn)的親友，那自得另當別論?！?/br>
聽(tīng)得讓自己心里歡喜的話(huà)后，青衣官員再繃不住表情，哈哈大笑道：“方才能瞧見(jiàn)你百年難得一見(jiàn)的錯愕神色，也不枉費我日夜兼程，要趕在你知曉前到此的苦心了！”

這位秦州的新通判，不是別人，正是自金榜題名后就被派往遙遠的夷陵任職，之后因道路過(guò)于崎嶇，偶爾才有寥寥書(shū)信來(lái)往的滕宗諒！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　注釋?zhuān)?/br>
1.軍士訓練：

宋朝軍隊的軍事訓練，主要是教習使用武器進(jìn)行格斗和演練陣法。北宋前期實(shí)行的“更戍法”，也含有使軍士“均勞逸，知艱難，識戰斗，習山川”的用意。南宋中、后期，隨著(zhù)火藥兵器的逐漸推廣，教習火器的使用和陣法也必然成為軍事訓練的內容之一。

禁兵日常訓練的基本方法是以鼓聲為節，“騎兵四習，步兵五習，以教坐作進(jìn)退非施于兩軍相當者然”。從宋初開(kāi)始，內外各軍都用此法訓練。這種訓練方式局限于隊列訓練，雖然可以培養將士的組織紀律性，但不符合實(shí)戰的要求?？刀ㄔ辏?040），仁宗親臨便殿（延和殿）檢閱各軍練習戰陣。有人“上封事”提出，各軍只是教練“坐作進(jìn)退”，雖然形式上“整肅可觀(guān)”，但“臨敵難用”，建議今后派遣官員檢閱陣法后，命令“解鐙以弓弩射”。每營(yíng)設置三種弓，從一石到八斗；四種弩，從二石八斗到二石五斗，依次閱習。

宋朝的武器以弓、弩為主?？己藢⑹康能娪査?，主要是看挽弓、弩的斗力大小和射箭的準確性。所以，“上封者”提議命將士加強弓、弩的閱習。仁宗時(shí)編成的一書(shū)，也規定：“凡軍中教射，先教射親，次教射遠?！盵注釋]慶歷二年（1042），各軍士兵在軍訓時(shí)，以弓、弩射擊的親疏作為賞罰，中“的”（靶心）者免除當月的各種差使，并且登記在冊；如軍校名額有缺，即依名冊遞補中“的”最多者。借此鼓勵兵士練習弓弩。樞密直學(xué)士楊偕還建議，訓練騎兵只射九斗到七斗三種弓，畫(huà)“的”成五道“暈”，射擊者離開(kāi)靶二十步，“引滿(mǎn)即發(fā)”，射中者，看“暈”數賞給銅錢(qián)。騎兵佩帶劈陣刀，訓習時(shí)用木桿替代。仁宗采納了他的建議。慶歷四年，仁宗下詔命騎兵帶甲射擊而不能出箭者，取消其坐騎而改授給本營(yíng)武藝優(yōu)等的士兵。

2.軍俸：沒(méi)找到神宗之前的薪水水平，就拿查得到的充數。

廂軍士兵的軍俸，從神宗熙寧四年（1071）起，規定河北崇勝、河東雄猛、陜西保寧、京東奉化、京西壯武、淮南寧淮，各給醬菜錢(qián)一百文，月糧二石，春衣絹二匹、布半匹，冬衣絹二匹、綢半匹、錢(qián)一千文、綿十二兩。兩浙崇節、江東西效勇、荊南北宣節、福建保節、廣東西清化，除不給醬菜錢(qián)外，其他皆同上述六路。（）

（雖然我搞不懂為啥其他幾路單獨少了醬菜錢(qián)？難道是那幾路的軍士特別愛(ài)吃醬菜？）

3.近兵器：

宋代的長(cháng)兵器以槍為主，其次為大刀、鉤竿、叉竿等雜式長(cháng)兵器。短兵器除刀劍一貫保持著(zhù)漢族傳統外，由兄弟民族互相交流而來(lái)的短兵器也為數不少。（）

第二百零五章

原以為要小心應對的新通判，竟是自己的至交好友，陸辭感到驚喜之余，自然也十分清楚，此絕非巧合。