故事開(kāi)始的時(shí)候

    陳慎散和胡銳出生在同一個(gè)鎮上，小學(xué)同校，初中同班，剛開(kāi)始的時(shí)候兩人關(guān)系并不太好。

    陳慎散這個(gè)人性格幽默，外形也不錯，學(xué)習成績(jì)也名列前茅，他這樣的人即使什么都不做，也會(huì )有很多女生傾慕他。

    可他吧，還嫌不夠，非要把全班女生都挨個(gè)撩撥個(gè)遍才算勉強滿(mǎn)意。

    初中開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，胡銳就不斷的在自己前后左右桌的女生，或者和自己同寢的人口中聽(tīng)到陳慎散這三個(gè)字。

    她們的敘述都不盡相同：他對她們做了什么什么親密的舉動(dòng)啦，惹得她們如何浮想聯(lián)翩，然后沒(méi)過(guò)幾天就發(fā)現原來(lái)他對誰(shuí)都這樣。

    剛上初中的女孩子都對男女之間的情感充滿(mǎn)向往，再加上陳慎散卻有些個(gè)人魅力，所以即使她們嘴里向胡銳抱怨，可一旦陳慎散回過(guò)頭來(lái)再次撩撥她們，她們一個(gè)個(gè)的又都很樂(lè )意。

    胡銳把這一切都看在眼里，心里極度鄙視陳慎散這個(gè)人，但對那幾個(gè)頭腦發(fā)熱的姑娘，她又無(wú)可奈何，不過(guò)很快她伸張正義的機會(huì )就來(lái)了。

    陳慎散在把全班大半的女生都勾搭了一遍之后，終于輪到了胡銳。

    一節陽(yáng)光還算明媚的體育課上，老師組織大家練投籃，就在大伙自由練習的這個(gè)時(shí)間，陳慎散和幾個(gè)男生，冠冕堂皇的湊到女生堆里說(shuō)要幫女生們練習。

    胡銳不樂(lè )意搭理他們，就自己默默移到一邊去了，陳慎散看到她這樣還以為她是有點(diǎn)不好意思。

    心里還洋洋自得的覺(jué)得社恐的女生好拿捏，于是晃晃悠悠的就湊了上去。

    他站到胡銳旁邊，嘴里故作溫柔的指點(diǎn)著(zhù)對方拿球的姿勢哪里不對，然后狀似自然的把手搭在了胡銳的手上。

    就在陳慎散還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的這會(huì )兒，胡銳松開(kāi)了手里的球，抽出被陳慎散交疊著(zhù)的雙手，然后一拳掄在了他臉上。

    陳慎散被突然的一拳打的往后倒退了兩步，驚愕的叫道“你打我干嘛！”

    在挨了胡銳一拳之后，陳慎散就開(kāi)始對胡銳敬而遠之了。

    但機緣巧合之下，兩人居然成了前后桌，不過(guò)那會(huì )兒誰(shuí)也不樂(lè )意搭理誰(shuí)，也就這樣不冷不熱的相處了一段時(shí)間。

    轉機出現在期中考試剛結束的時(shí)候，胡銳的同桌問(wèn)她數學(xué)的最后一道大題她是怎么寫(xiě)的，陳慎散正好站在她們身后，看著(zhù)胡銳寫(xiě)下自己的解題步驟。

    陳慎散這人吧，本來(lái)就欠了吧唧的，嘴巴又永遠比腦子快，本來(lái)看看人家解題也沒(méi)啥，非得來(lái)一句“你這思路壓根就不對?！?/br>
    胡銳轉頭瞟了他一眼，本想不理他，但以?xún)扇四壳暗年P(guān)系，這時(shí)候陳慎散說(shuō)這話(huà)在胡銳眼里完全就是赤裸裸的挑釁，胡銳忍了忍，但實(shí)在沒(méi)忍住。

    “那你的怎么解的！“

    于是兩人圍繞這道題展開(kāi)了十幾分鐘的激烈討論，或者說(shuō)是......爭吵。

    但事實(shí)是，誰(shuí)也沒(méi)做對這道題，其實(shí)當時(shí)兩個(gè)人在爭論的過(guò)程中已經(jīng)雙雙發(fā)現自己的問(wèn)題了，但那種時(shí)候誰(shuí)也拉不下臉來(lái)說(shuō)自己解錯了。

    于是往后的三年里，類(lèi)似這樣的爭論總是時(shí)不時(shí)地展開(kāi)，從一道題的對錯到校排名的高低，兩個(gè)人誰(shuí)也不服誰(shuí)，都憋著(zhù)口氣。

    剛入校時(shí)兩個(gè)人雖然也都成績(jì)優(yōu)異，名列校前十，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的針?shù)h相對之后，每次大考后的學(xué)校公告欄上，第一名的位置不是胡銳就是陳慎散。

    等到三年之后，兩個(gè)人也在這種暗暗較勁中順理成章的去了城里的重點(diǎn)高中，而其他的同學(xué)們呢，都分散去了不同的學(xué)校。

    也是從上高中開(kāi)始，這兩人針尖對麥芒的情勢緩和了一些，可能是因為一中離他們住的小鎮太遠了，也可能是在一中拿榜首的難度比從前高了太多。

    總之胡銳和陳慎散之間雖然依舊有著(zhù)強烈的競爭，但也生出了些惺惺相惜的意味。

    不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，即使在學(xué)習壓力最大的時(shí)候，陳慎散也一直沒(méi)改過(guò)自己見(jiàn)女孩就撩的陋習，偶爾遇到幾個(gè)他格外喜歡的，也會(huì )談一段為期不過(guò)一個(gè)月的戀愛(ài)。

    相較之下，胡銳身邊雖然也偶爾冒出一兩個(gè)追求者，但她卻一心向學(xué)。

    又一個(gè)三年過(guò)去，胡銳和陳慎散雖然從沒(méi)在一中拿過(guò)第一，但也足夠考上一所985。

    于是兩個(gè)人和小鎮的距離從幾十公里變成了幾百公里，但不變的是，兩人的目的地依舊相同，只是不再是同班同學(xué)，不再一打上課鈴就能見(jiàn)到彼此。

    胡銳以為上了大學(xué)之后和陳慎散的關(guān)系就會(huì )疏遠些了，畢竟不同班了，也不再需要為同一道題思考了，不再有事沒(méi)事就爭論不休。

    但陳慎散就不這么認為了，在他看來(lái)雖然他們彼此間一直龍爭虎斗，但六年的同窗情誼還是不容忽視的。

    所以陳慎散在學(xué)業(yè)和戀愛(ài)之余，也時(shí)常找胡銳叨叨自己身邊的事兒。

    在陳慎散看來(lái)或許他是分享，但在胡銳眼里可就不一樣了。

    “胡銳，我拿獎學(xué)金了，爺高興，請你吃飯！”

    胡銳看到手機上這條消息的時(shí)候嘴角立馬勾起了一個(gè)嘲諷的弧度，于是當天她就帶著(zhù)自己的一等獎學(xué)金證書(shū)赴約，并為那頓飯買(mǎi)了單。

    可想而知，競爭的硝煙又再次在兩人之間無(wú)形的彌散開(kāi)來(lái)。

    到大三的時(shí)候，胡銳已經(jīng)在不少研究項目上都獲了獎，陳慎散無(wú)論在學(xué)生會(huì )里的成績(jì)還是校外的實(shí)習經(jīng)驗上都很豐富。

    但只要還沒(méi)有畢業(yè)，兩個(gè)人之間的戰爭就沒(méi)有結束。

    大三也算是兩個(gè)人一較高下的關(guān)鍵時(shí)期，正好這時(shí)候有個(gè)非常大型的賽事，胡銳自然是干勁十足的。

    參賽這事兒最讓胡銳頭疼的就是組隊的問(wèn)題，相較之下比賽的內容反倒讓她輕松一些。

    這次的賽事是個(gè)復合型競賽，如果照搬之前的組隊肯定是不利于得獎的。

    胡銳正苦惱的時(shí)候，她的老師就給她出主意來(lái)了。

    “這次的這個(gè)全國大賽你應該有意向參加吧？”李教授一下課就把胡銳叫到了辦公室里。

    “有，老師，目前還在想組隊的問(wèn)題?！?/br>
    “這個(gè)比賽要和隔壁理科的合作才好，理科那邊情況你熟不熟？”

    胡銳搖了搖頭“不太了解?！?/br>
    “我給你打聽(tīng)了一下，有個(gè)叫......趙......趙翌哲的，說(shuō)是成績(jì)很好，我本來(lái)想給你把微信要來(lái)就方便你們聯(lián)系，但人家好像不讓別人加微信，說(shuō)是追他的女生很多，老sao擾他?！?/br>
    胡銳一聽(tīng)這話(huà)心里對這個(gè)趙翌哲的印象就變差了不少，可能是受陳慎散的影響，一想到這類(lèi)異性緣好的就容易代入輕浮的形象。

    “那我跑一趟去問(wèn)問(wèn)吧，要是他真的能力不錯我也不能錯過(guò)了?！焙J清楚既然自己老師推薦了，那對方必然是有能力的，所以這時(shí)候其她個(gè)人的成見(jiàn)還是得先放一邊。