機械之心

    菘藍便是在一天天的訓練中迎來(lái)了校訓。

    所謂校訓是每三月便要開(kāi)展一次的軍校生之間的比拼競賽，多數取用于團隊賽。

    通過(guò)選拔出優(yōu)等生后分配團隊，再連接模擬倉進(jìn)行實(shí)景模擬，模擬倉的鏡像會(huì )被投射出來(lái)，參與其中的學(xué)生所經(jīng)歷的痛覺(jué)將一比一還原。

    同時(shí)，大多數場(chǎng)景為真實(shí)戰場(chǎng)數據。

    菘藍作為參考生原先是沒(méi)有入場(chǎng)資格的，但考慮到她的天賦，經(jīng)過(guò)多方討論，菘藍被允許作為后備役。

    她的天賦強大，越早接近戰場(chǎng)越是能快速成長(cháng)，軍校生是聯(lián)邦未來(lái)的希望，尤其是她這樣的年紀就能擁有那般造詣，不少教官和老師都曾指點(diǎn)過(guò)她，看似只是參考生的菘藍實(shí)際上已經(jīng)學(xué)習了不少正統知識。

    當然，這些東西她自然不會(huì )去說(shuō)，就連平時(shí)相處親密的王鷗三人也不知道。

    …

    躺在模擬倉的感覺(jué)并不好受，大腦被入侵，機器連接大腦傳輸模擬倉的數據，菘藍強制自己不要抵抗這股能量。

    再度睜眼后視線(xiàn)全然變樣，菘藍低頭握了握拳，手指與手指的摩擦感無(wú)比真實(shí)，菘藍一時(shí)間甚至難以分清究竟什么才是真實(shí)。

    這項技術(shù)在她的時(shí)代還未上市，菘藍初次體驗感到新奇。

    與此同時(shí)，軍校生們皆已入內，他們被分為紅，藍兩隊，進(jìn)場(chǎng)后胸前的校服上便自動(dòng)分配了陣營(yíng)。

    菘藍是后備役，她不屬于任何一方團隊，本次也只是親身體驗學(xué)習。

    …

    宋頌和薛志高屬對立，一人掌管一方，倆人畢竟是真刀實(shí)槍上過(guò)戰場(chǎng)的學(xué)生且領(lǐng)受軍銜，薛志高素日里為人謙遜，雖低了宋頌兩級，但誰(shuí)都知道倆人要真斗起來(lái)卻也難分勝負。

    薛志高率領(lǐng)藍隊掌握地界很好，戰場(chǎng)中變化不停，不僅需要提防明面上的異獸毒蟲(chóng)，還要和敵隊陣營(yíng)博弈。

    他們優(yōu)先占據有利地勢對戰場(chǎng)的把控便會(huì )多一分。

    本次競賽的勝利條件是誅殺異獸兩千五百萬(wàn)只同時(shí)摧毀蟲(chóng)洞，優(yōu)先完成的一方勝出。

    宋頌不同于薛志高走一步想百步，他作戰方式主打隨機應變，在現有的條件下初次定下一個(gè)模糊的目標，后續戰場(chǎng)一切全看自身能力。

    換言之，有實(shí)力就能保命，沒(méi)實(shí)力就自己送死。

    他的性格和作戰方式不適合作為指揮官，更適合作為先鋒。

    外界教官看見(jiàn)倆人初步定下方案后唏噓不已。

    “宋頌到底還是適合單打獨斗，紅隊要倒霉了”

    聽(tīng)到有人開(kāi)口，一旁的教官卻給出了另一個(gè)評價(jià)。

    “這次的團隊應該不是機審的吧，我看團隊分配的成員都有規律，別看宋頌虎，紅隊的學(xué)生單拎出來(lái)基本都是單兵作戰的一把手，我看這場(chǎng)輸贏(yíng)還不一定呢?！?/br>
    眾人仔細看去，果不其然。

    薛志高那隊的學(xué)生分類(lèi)不一，基本屬于需要大量指揮與配合的組合，薛志高將學(xué)生分為不同小組，每個(gè)隊伍都配對了醫師，機械師和三個(gè)戰斗師，是聯(lián)邦常見(jiàn)的五人隊。

    宋頌那邊則皆是戰斗師偏多，單獨看去也是數一數二的，臨場(chǎng)隨機應變能力很強。

    戰場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變，輸贏(yíng)只在一瞬間。

    也有教官提出兩隊弊端。

    “按規則擊殺異獸，雖然宋頌那邊武力值高，但機械維護和醫療未必跟得上，前期擊殺數量上應該會(huì )比較優(yōu)勢但是后期不一定跟得上?！?/br>
    “確實(shí)如此，相對起來(lái)薛志高那邊穩扎穩打基本上三天就能殺穿”

    “但是薛志高那里也有弊端，小組隊伍分散太開(kāi)且主張性差，一但失去指揮就亂成一鍋?！?/br>
    “所以這才有意思嘛，為此讓那群學(xué)生看看自己的缺陷才好成長(cháng)，這次的分配是誰(shuí)做的，還挺有意思…”

    教官們點(diǎn)評個(gè)沒(méi)完，等到最后一句話(huà)后又紛紛去尋找分配人員，這樣的團隊肯定不是機審分配。

    一道冷清的聲音響起：“是宋上校和薛少校倆人選的?！?/br>
    眾人看去，只見(jiàn)少女專(zhuān)注注視銀幕，光腦亮起，手上還抱著(zhù)本子拿筆記錄什么，這個(gè)年代還保留著(zhù)手寫(xiě)記錄習慣的人不多，菘藍算一個(gè)，另一個(gè)是…雷姘亭。

    雷姘亭將教官們的話(huà)一一記錄下后對著(zhù)他們禮貌一笑：“老師們的話(huà)我都記下了，等兩位校官出來(lái)我會(huì )詳細稟告諸位的評價(jià)?！彼⑽磪⑴c這次競賽。

    早在幾個(gè)月前幾人便察覺(jué)到軍校生們的優(yōu)越，機審時(shí)分配的團隊水平均勻，每季的競賽結果都不突出，這樣下去問(wèn)題很大，偏偏學(xué)生們還沒(méi)意識到自己的問(wèn)題，這才有了幾人的暗中cao作。

    雷姘亭對于數據的掌控力堪稱(chēng)恐怖，就連機器的運算都比不過(guò)她，所以她被留下做詳細的數據分析。

    余光瞥到后備役的小屏時(shí)，雷姘亭頓了頓，她是菘藍組長(cháng)一手帶出來(lái)的，那時(shí)候她也才13歲就跟在菘藍身后，對于剛成年的菘藍，雷姘亭是敬佩和仰望的。

    她不允許有人仗著(zhù)自己老師的勢偷jian?；?，起先會(huì )去宋頌公寓的原因便是菘藍與老師名字一樣，雖然各種化驗結果出來(lái)倆人完全不是一個(gè)人，可她仍然還是去見(jiàn)了菘藍一面。

    只一眼她就判斷不是，老師雖然性格也很活潑跳躍，可很多時(shí)候情緒不外露，大多數眼底看不出情緒，絕對不會(huì )像菘藍那樣眉目間全是小心思。

    莫名的反感涌上心頭，偏偏這段時(shí)間菘藍的優(yōu)秀被她看在眼底。

    算了，只要她不要打著(zhù)老師的名號，就憑她的能力，將來(lái)在聯(lián)邦一定有所作為。雷姘亭想。