卑微
卑微
如此卑微而沉寂地愛(ài)你?!?/br> 陸向珩回家的時(shí)候已經(jīng)很晚,他在街上晃蕩很久,最后怎么走到家門(mén)口他自己也不是很清楚。 只知道自己渾渾噩噩,清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候有一種腦后濕透的恍惚感。 他下意識摸了摸臉,冰涼干燥。 對面的窗簾拉著(zhù),燈也沒(méi)開(kāi),今天她也沒(méi)回來(lái)。 拉開(kāi)窗簾的陸向珩這么想著(zhù),隨后又立刻想到周彌音的臉,她最后蓋著(zhù)被子看他走出自己臥室的樣子始終沒(méi)辦法揮之而去。 他自詡是做事處理手段干凈利落的人,但在感情方面卻又收收放放,猶豫不決,反噬過(guò)深。 劃開(kāi)手機屏幕,想都不用想都知道宋嬋肯定把他拉黑了。 如果是他的話(huà),對她開(kāi)這么大的玩笑,勢必要鬧不久的一段脾氣。他是這個(gè)世界上最不該用這種把戲折騰她的人。 他沒(méi)有給她發(fā)消息,轉而打開(kāi)和周彌音的對話(huà)框。 他們的聊天記錄多得一時(shí)之間看不完,大多是周彌音分享的書(shū)、歌、照片,是成段連篇的。他之前嫌煩,把她設置成了免打擾,合適的公事公辦問(wèn)題有時(shí)看到他會(huì )回復,比如說(shuō)幾月幾日的宴會(huì )要不要出席。但她一般不問(wèn)這些和家事有關(guān)的話(huà)題,所以他都回得很少。更不提沒(méi)看到便忽略不計的消息。 看上去好幾頁(yè)記錄都像是周彌音在自說(shuō)自話(huà)。 他對待周邊女性都以這種態(tài)度,一種出于忠誠的自我訓誡,十年如一日不曾更改。 現在他已經(jīng)被排除在宋嬋的姻戀范圍之外,再沒(méi)有自我規訓的必要,但這種成了習慣的下意識行為,一時(shí)之間也改不掉。 每到這個(gè)時(shí)候他都會(huì )等著(zhù)周彌音給她發(fā)消息,每天快過(guò)凌晨零點(diǎn)的時(shí)候,她會(huì )寫(xiě)一段句子拍給他。 她在學(xué)院修習文學(xué)課,各項成績(jì)很好,一手圓體字漂亮精湛,一開(kāi)始瞟過(guò)他以為是網(wǎng)圖,直到后來(lái)每天都發(fā)他才后知后覺(jué)是她抄的詩(shī)和話(huà)。 之前一直蒙著(zhù)不戳破,在英國時(shí)他們還能像普通朋友一樣好好相處,dating時(shí)他只偏信文化差異認為自己只不過(guò)是備選之一,也許他也不能否定這是用于自我麻痹的一種巧妙轉移。周彌音在原?;斓煤荛_(kāi),像她這樣漂亮華裔女生在約會(huì )選擇中倍受青睞,更加佐證了他心底所想。 他們初遇在一個(gè)生日游艇上,初春時(shí)節總蒙著(zhù)層霧的倫敦壓抑著(zhù)人的情緒,出于排解心情的需要,他答應室友的邀約,周末驅車(chē)去康沃爾郡休假。 上二層船板的時(shí)候周彌音正端著(zhù)香檳坐在沙發(fā)上曬日光浴,相比起一旁穿泳衣三點(diǎn)式的同學(xué)穿得嚴嚴實(shí)實(shí)的她備受矚目。 他上來(lái)的時(shí)候正巧有男生和她獻殷勤,兩個(gè)人彼此碰了長(cháng)腳的酒杯,白金色的液體晃蕩,就著(zhù)日光,讓他將她的臉看得很真切。 他們學(xué)校的華人圈就是如此狹窄,約個(gè)局幾乎在座能占上全校華人的七成。但周彌音不一樣,她作為只有四分之一華裔血統的混血,本不應該在這個(gè)圈里面,但卻意外地,經(jīng)常被邀請一起聚會(huì )出行。 23:59,陸向珩的手機一震,是周彌音的消息。 從倫敦的時(shí)段跳躍到中國時(shí)區,凌晨前的一段,60秒內介于今日明日的交移。 他仔細分辨著(zhù),可能是生病的緣故,今天的字跡有些潦草,她可能還沒(méi)開(kāi)房間頂燈,昏暗的紙條上模糊地寫(xiě)著(zhù):Summer for thee grant I may be. 請允許我成為你的夏天。 陸向珩關(guān)上屏幕,窗外蟬鳴不歇,月光慈悲地鋪灑在各處。 他合上門(mén),轉而走進(jìn)樓下的客房。 事物周轉,回歸上學(xué)日常后的他們行進(jìn)在川流不息的學(xué)生人群中,無(wú)法分辨出他們所正在經(jīng)歷的任何。 但陸向珩很快就找到了靠得不近不遠的季佳澤和宋嬋,兩個(gè)人并肩走著(zhù),宋嬋伸手在季佳澤包里掏著(zhù)什么,舉止親昵。 再看周邊人的反應,像是已經(jīng)司空見(jiàn)慣,這對引人注目的情侶只差對著(zhù)全校官宣公開(kāi)了一般相處得習以為常。 陸向珩有些自嘲地笑了笑,視線(xiàn)偏轉,恰好撞進(jìn)穿著(zhù)新校服的周彌音的視線(xiàn)里,視線(xiàn)相觸后,她便溫柔地笑笑,轉回頭無(wú)事發(fā)生般往前走。 一時(shí)之間那些自嘲的情緒被掃落了,他心里只留下一個(gè)念頭:酒紅色的禮服也挺好看的。 第二節課下了后老師讓他去辦公室,他從容地離開(kāi)座位,經(jīng)過(guò)周彌音時(shí)停下,輕輕叩了她的桌面:“老師也叫了你,一起來(lái)?!?/br> 兩個(gè)人一前一后走著(zhù),走廊上和陸向珩打招呼的人有許多,他是學(xué)生會(huì )副主席,人緣很好,在遷任副主席前在行政部工作過(guò)一段時(shí)間,此前處理的公共事務(wù)多得數不過(guò)來(lái)。 但他們打完招呼后會(huì )偷偷打量跟在他身后的周彌音,不熟悉的面孔、好看、轉校生、溫柔、安靜,跟在陸向珩身后,大家很快就把她和論壇里的照片對標上了。 到老師辦公室的時(shí)候宋嬋也在里面和老師說(shuō)著(zhù)話(huà),聞聲抬頭不禁看了他們一眼,很快又轉回去看自己的班主任。 “向珩和彌音到了哇,你們過(guò)來(lái),正好讓徐老師一起把具體情況給你們說(shuō)了?!标懴蜱竦陌嘀魅握葜?zhù)鐵觀(guān)音,一邊搖著(zhù)蒲扇一邊擦汗。 周彌音跟著(zhù)陸向珩走到徐老師的辦公桌旁,兩個(gè)人神色自若,面上不顯,就像不認識宋嬋一般站定。 但怎么可能不認識,周彌音從他的右側繞到左側,然后一個(gè)跨步率先站在了宋嬋旁邊,一切水到渠成,沒(méi)讓人感到有任何不對。 陸向珩看周彌音偷偷看了自己一眼,默許著(zhù)她的小動(dòng)作,站定聽(tīng)徐老師說(shuō)話(huà)。 許老師被三張并陳在一起、精致漂亮的臉楞得恍惚了一會(huì ),但又很快調整過(guò)來(lái),和氣地笑著(zhù)說(shuō): “你們來(lái)啦,是這樣,我們呢要準備競賽的內容了,剛剛我和宋嬋只講了一些,年級組這邊準備派你們三個(gè)用學(xué)校名額去參加競賽,這樣走得通一些。就是周末你們得多抽出時(shí)間來(lái)學(xué)校補習,這個(gè)學(xué)校會(huì )負責……” 宋嬋聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就走神了,她之前聽(tīng)老徐的課太多,此時(shí)就同巴普洛夫的狗一樣,條件反射困意上頭,睫毛顫出迷茫的神色。 “宋嬋?說(shuō)你呢!不是上課打什么哈欠呢,先打起精神來(lái)聽(tīng)老師講完?!毙炖蠋熜跣踹哆兜靥嵝阉岣咦⒁饬?,宋嬋點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)好,打完了剩下的半個(gè)哈欠。 “你——!唉,算了。不過(guò)我確實(shí)說(shuō)得差不多了,那你們先回去吧,有什么事再和我溝通?!毙炖蠋煍[了擺手,和陸向珩的班主任示意地點(diǎn)點(diǎn)頭,后者喝著(zhù)茶回笑致意。 三個(gè)人轉身離開(kāi)辦公室。 都很默契地不說(shuō)話(huà),沒(méi)人愿意打破這陣沉默,雖然還在生氣,但想到之后要一起補習競賽,她還是主動(dòng)打破這種微妙氛圍的平衡。 “你叫周彌音是嗎?是哪個(gè)彌,哪個(gè)音?!彼螊绒D頭去看一旁安靜走著(zhù)的周彌音,又補充道:“我是宋嬋,嬋娟的嬋?!?/br> 陸向珩瞥了她一眼。他剛剛問(wèn)為什么要派周彌音也去參加競賽這件事,學(xué)校那邊的意思是交換生拿獎項也是一件好事。他立刻就想到是周彌音主動(dòng)提出的參加競賽,不管出于什么目的,她采取了更麻煩的一種做法。 周彌音沉靜的臉掛著(zhù)月光一般淡淡的笑意,她微側著(zhù)臉回復說(shuō):“彌漫的彌,大音希聲的音?!?/br> 這個(gè)轉校生的印象給宋嬋的印象很好,倒也不是出于某種慕強的心理,是因為她給人的第一印象和季佳澤一樣,無(wú)害卻又飽脹著(zhù)力量的實(shí)感,但與他不同的是少了一份矜持的疏離,她更多像湖中溫暖的太陽(yáng),不僅可以直視,還暖暖地蕩在人的心身上。 剛剛在辦公室里得當的舉止與談吐也讓她知道周彌音是相處起來(lái)很舒服的朋友,她當然也會(huì )為了她微側過(guò)臉而看得更清楚的面部表情主動(dòng)搭話(huà)。 “很高興可以和你一起競賽,我的班級到了,你先走吧,我們之后見(jiàn)?!彼螊葥]揮手,扶著(zhù)門(mén)框進(jìn)了教室,正同完全忽視了陸向珩的存在。 周彌音抬起手輕輕地揮別,走到拐角的時(shí)候陸向珩側頭示意她先走。 重回到實(shí)驗A班教室,陸向珩突兀地打斷了宋嬋和另一個(gè)人的談話(huà):“下午放學(xué)來(lái)我家收拾你的東西,什么時(shí)候取消拉黑?我說(shuō)話(huà)很不方便?!?/br> 宋嬋當著(zhù)他的面推合窗戶(hù),繼續和一旁的同學(xué)繼續說(shuō)話(huà)。 隔著(zhù)一扇明凈的窗戶(hù),陸向珩靜靜地看著(zhù)她捂著(zhù)嘴應著(zhù)笑的模樣,很快收起狀態(tài)回到門(mén)廊。