征詢(xún)

    “我不會(huì )對她抱有任何以前的期待，我只想她能擁有真正屬于她的時(shí)刻，我的女孩只需享受我笨拙的庇護，一路向前?！?/br>
    ——卓筱柔

    第一節物理課下了之后，幾乎半數的人都泄力趴在桌上補眠，對于高二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最難熬的除了34節連堂的數學(xué)，還有八點(diǎn)十分準時(shí)開(kāi)始的第一節物理。

    近八成的桌子上會(huì )擺著(zhù)不同品類(lèi)規格的咖啡。

    有的桌面還會(huì )冒出熱氣，馬克杯里盛的是guntang的藍山速溶。

    宋嬋桌上擺的是藍瓶貝納頌，是她的前桌兼好友筱柔課前布置好的。

    卓筱柔總是貼心得過(guò)分，就像她的生活課代表一樣，每天都會(huì )往她西裝口袋里塞一堆零食糖果，幾乎不重樣，盈余得經(jīng)常讓宋嬋對著(zhù)兜里因為忘記吃而化成非牛頓流體的進(jìn)口巧克力感到可惜。

    理綜早課前她會(huì )給她帶不同種類(lèi)的咖啡，后來(lái)發(fā)現宋嬋最喜歡喝這個(gè)牌子，便精妙地保持著(zhù)物理早課貝納頌咖啡的一致性。

    宋嬋規勸過(guò)她很多次，但她屢教不改，并且樂(lè )此不疲。

    卓筱柔有像瀑布一樣的黑長(cháng)直發(fā)，一直干凈柔順而且有一股野玫瑰香味，是她的洗發(fā)水香氛。

    宋嬋之前問(wèn)過(guò)這件事，在她一次次課上幾近入眠的時(shí)刻已經(jīng)聞習慣這種味道，問(wèn)了牌子之后才發(fā)現并沒(méi)有同款替代的香水，也不是愿意去換自己的洗發(fā)水牌子，只是想改善晚上睡眠質(zhì)量的宋嬋只能作罷。

    下課之后，物理老師還在收拾講義，卓筱柔就準時(shí)如約地轉過(guò)身來(lái)和宋嬋說(shuō)話(huà)。

    她是班里的文藝委員，也是校學(xué)生會(huì )的文藝副部長(cháng)，溫柔可親的外表下是令人腹誹的一肚子壞水，她是這么和宋嬋說(shuō)的：“下個(gè)月學(xué)園祭我們布置了任務(wù)，宋老師有沒(méi)有興趣來(lái)幫我一個(gè)小忙？”

    總是這樣，只要你答應了這個(gè)被她話(huà)語(yǔ)十足低估的小忙，那就會(huì )產(chǎn)生一堆后續的麻煩事。

    上個(gè)月剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候她就答應了她報名參加期中的文藝匯演、下下周的混合籃球比賽，還有一個(gè)與外校的辯論賽。不過(guò)她答應了一半隨時(shí)準備臨時(shí)跑路，辯論隊長(cháng)在她的再三婉拒下同意讓她坐板凳當替補。

    宋嬋苦著(zhù)臉對她一言不發(fā)，卓筱柔就知道自己這回無(wú)論如何也沒(méi)辦法用一些蹩腳的理由說(shuō)服她參與進(jìn)學(xué)園祭的活動(dòng)里來(lái)了，于是也沒(méi)有再提這件事，說(shuō)起其他事來(lái)：“今天中午我們去藝術(shù)樓天臺吃飯吧，昨天在網(wǎng)站看了食堂菜單發(fā)現都是我不愛(ài)吃的。我媽給我做了雙人份午餐，特地做了你愛(ài)吃的，裝了昨天從盒馬超市買(mǎi)的蓮霧?！?/br>
    她點(diǎn)點(diǎn)頭同意了，正好她沒(méi)帶去食堂飯卡，裝有金屬芯片的專(zhuān)屬卡落在昨天穿的校服口袋里，早上換衣服出門(mén)的時(shí)候想著(zhù)事忘了拿。這下倒是剛好解決了中午吃飯的問(wèn)題。

    卓筱柔滿(mǎn)意地笑了笑，把她耳側翹起來(lái)的自然卷給捋了捋，轉過(guò)身去填學(xué)生會(huì )的表格。

    宋嬋對于她的這一位好友心里不免總是帶有一些愧疚的成分，之前答應她參加這么多活動(dòng)也很多出于補償的原。

    畢竟整整一年的友情突然說(shuō)忘就忘，如果是她也會(huì )覺(jué)得氣憤和苦惱。

    卓筱柔從來(lái)沒(méi)有對她發(fā)泄出負面的情緒，甚至沒(méi)有一句怪罪的話(huà)，這反而讓她更難受了。

    宋嬋始終無(wú)法忘記當她說(shuō)出自己失憶，之前的事情都記不住的時(shí)候，卓筱柔眼底飛快掠過(guò)的驚異與怔楞。

    雖然她很快調整好將那些情緒掩藏起來(lái)，握著(zhù)她的手和她說(shuō)沒(méi)關(guān)系，過(guò)去一年的事情她會(huì )慢慢講給她聽(tīng)，知無(wú)不盡言無(wú)不言，就連她去衛生間偏好哪一隔間都會(huì )事無(wú)巨細地和她說(shuō)。

    ……這好像就有些沒(méi)有必要了。

    她一邊覺(jué)得好笑，一邊又覺(jué)得安心，自從恢復正常上學(xué)以來(lái)她和卓筱柔親密無(wú)間，這種從她敘事中獲取的過(guò)有存在感和熟悉的親和力讓她獲得不少安慰和繼續上學(xué)的信心。

    “嬋嬋，忘記提醒你了，待會(huì )要交化學(xué)報告，你記得交給組長(cháng)?！弊矿闳醾冗^(guò)身和她說(shuō)話(huà)，手里拿著(zhù)一張寫(xiě)好的報告單。

    “嗯?！彼螊却鸬?。

    她在很多個(gè)瞬息的片段里無(wú)比慶幸自己高一的時(shí)候是和卓筱柔一起度過(guò)的，她能把很多細節記得很清楚，并且有著(zhù)邏輯清晰的講述能力。

    在很多片段的拼湊中她捕捉到自己好像確確實(shí)實(shí)毫不留余力地度過(guò)了一個(gè)充實(shí)但又存有遺憾的高一。

    不再是模糊不清，而是真切實(shí)在的。

    在失憶之后，宋嬋最害怕的就是隨處可見(jiàn)的不真實(shí)感，那種熟悉與陌生的結合總讓她感到眩暈。

    卓筱柔不止一次地吐槽學(xué)校管理手機的嚴格程度，她想發(fā)個(gè)朋友圈慶祝和宋嬋的快樂(lè )高一總結都沒(méi)多少照片可以選擇。

    唯一一張清晰的合照還是統一的班級合照，在高一運動(dòng)會(huì )的最后一天下午，夕陽(yáng)快要掉落在云層之中，卓筱柔站在明顯沒(méi)擺好表情的宋嬋身邊笑得很開(kāi)心，比出很傻瓜的手勢——很像集體合影里的沒(méi)頭腦和不開(kāi)心。

    至于失去記憶這件事雖然對宋嬋的影響顯著(zhù)，但她并不覺(jué)得有什么太大的問(wèn)題，同學(xué)仍然和她保持友好的距離，她也在盡量避免和別人有深入交談的同時(shí)和班上的同學(xué)維持著(zhù)良好的關(guān)系。

    她并不想讓失憶這件事廣為流傳將她置于焦點(diǎn)。

    剛開(kāi)始的一周里卓筱柔經(jīng)常在旁邊提醒和她搭話(huà)的同學(xué)身份，實(shí)際上主動(dòng)前來(lái)搭話(huà)的同學(xué)也不多。

    在之后幾周她對著(zhù)名單一遍遍記清和熟悉老師長(cháng)相和同學(xué)名字后，普通的人際交往也開(kāi)始得心應手起來(lái)。但是當有的時(shí)候被人說(shuō)感覺(jué)她和之前不一樣之后還是會(huì )忍不住心下一跳，不由得心虛得把話(huà)題帶過(guò)。

    說(shuō)到那些沒(méi)辦法推脫掉得活動(dòng)，對于宋嬋來(lái)說(shuō)，活動(dòng)多是目前對她來(lái)說(shuō)的最大弊端，她并不在意學(xué)校升學(xué)率和學(xué)生素質(zhì)程度高低，畢竟境界還沒(méi)有到這個(gè)地步。

    她只是覺(jué)得很麻煩。

    她沒(méi)辦法拋開(kāi)幾乎全部忘卻的高一課程內容，來(lái)把精力放在其他活動(dòng)安排上。但是卓筱柔明顯不認為課程成績(jì)有多重要，像個(gè)司禮監管事一般把她的高二日常生活用課外活動(dòng)安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。

    甚至拉她去參加社團活動(dòng)……對，社團活動(dòng)。

    “昨天忘了問(wèn)你了，前天發(fā)消息問(wèn)你怎么沒(méi)來(lái)社團你沒(méi)回我，我就給副社長(cháng)請假說(shuō)你生病了，昨天沒(méi)遇到他吧？”卓筱柔從她手里收回報告單后問(wèn)她。

    “沒(méi)。我之后也給他發(fā)消息了，他叫我多注意休息?！?/br>
    “那就好，要是社長(cháng)知道你是無(wú)故請假，她非得把你留到十點(diǎn)不可?！?/br>
    “別說(shuō)了，那些事我歷歷在目?！彼螊认肫鸬谝淮螀⒓由缁詈妥矿闳犭p雙遲到被拉去搬運花材這件事就覺(jué)得全身疼，幸好副社長(cháng)在旁邊替她們說(shuō)了幾句好話(huà)才得以苦力釋放。

    她真的有足夠的證據懷疑卓筱柔是在私事公報——給她找事的同時(shí)讓她進(jìn)了全?？胺Q(chēng)地獄級嚴格的社團。

    桌廂里的手機亮了屏幕，宋嬋看了一眼，是季佳澤給她發(fā)的消息，問(wèn)她下下周要不要參加混籃比賽。

    她不情不愿地回了一個(gè)參加，頗有些幽怨地看向卓筱柔，后者假裝沒(méi)有臉皮地笑笑轉身當作沒(méi)看見(jiàn)。

    “今天隊里訓練取消了，放學(xué)后籃球館幫你練球?！奔炯褲苫氐?。

    雖然卓筱柔之前信誓旦旦說(shuō)她籃球技術(shù)精湛，可以支撐起整個(gè)實(shí)驗班的破爛陣容。

    她更傾向于這里面有一些夸大成分在，目前班上的混籃成員還沒(méi)完整確定下來(lái)——實(shí)驗班的學(xué)生總是對這些東西不是很感興趣。

    既然答應了，她也覺(jué)得有必要去檢視一下自己的籃球水平，以免正式比賽出什么大的問(wèn)題。

    而且——籃球館約會(huì )，真的會(huì )有些期待在里面的。

    “籃球館見(jiàn)?！彼?jiǎn)要地回復好消息，在班主任進(jìn)教室前把手機關(guān)上壓在桌廂里的書(shū)中。

    今天有著(zhù)落了。