第五章 《潤雨專(zhuān)業(yè)的催眠指引》

    05《潤雨專(zhuān)業(yè)的催眠指引》

    測試教員的舉止頗為平靜。

    “請你坐在這里哦?！?/br>
    泰莉隔著(zhù)一張正方形的桌子，和一個(gè)帶著(zhù)眼睛，樣貌服裝皆板正的男性測試專(zhuān)員面對面坐下。

    “按照規定我必須要在測試開(kāi)始前向你解釋測試的步驟。如果你在了解完規則之后再選擇不進(jìn)行由我引導的能力開(kāi)發(fā)，那么也是符合規則的。步驟一，你需要按照我的要求繪制一副圖畫(huà)，我會(huì )對這幅圖畫(huà)進(jìn)行分析并對你保留分析的結果。步驟二你需要向我提供你的生辰八字。步驟三，你需要向我形容一場(chǎng)你的噩夢(mèng)。步驟四，你需要再次繪制被指定的圖形。步驟五我會(huì )引導你進(jìn)行自我對話(huà)的催眠，我會(huì )在催眠過(guò)程中對你進(jìn)行輔助你內心對話(huà)延續的引導，我并不會(huì )聽(tīng)到你內心對話(huà)的細節，所以請你放心你的隱私不會(huì )被你自己泄露給我。你可能會(huì )在步驟五中直接開(kāi)啟你能力的初次使用經(jīng)歷，這一點(diǎn)你必須清楚，這樣當發(fā)生的時(shí)候你不會(huì )太驚訝。不過(guò)這種情況比較少見(jiàn)，只有一些特殊的能力一定會(huì )在這種情況下被觸發(fā)發(fā)動(dòng)。好了我已經(jīng)解釋完全了……哦還有一種可能是你在步驟五結束后沒(méi)有發(fā)現自己存在任何特異功能。這也是十分常見(jiàn)的，請不要過(guò)于吃驚，如果是這樣的結果，那么你的檔案會(huì )被標注你未參加這場(chǎng)測試，你未來(lái)在學(xué)院的每年都會(huì )被邀請來(lái)進(jìn)行一次測試直至有測試的結果或者你畢業(yè)了。我想我已經(jīng)把規則解釋的比較清楚了。你對此還有什么疑問(wèn)嗎？或者你已經(jīng)決定不參加這次測試？主動(dòng)選擇不參加測試或者測試沒(méi)有結果，在這兩種情況下檔案都同樣將顯示‘未參加這次測試’，未來(lái)的學(xué)院生活中的每一年你還會(huì )被邀請來(lái)進(jìn)行測試一次?！?/br>
    “我同意進(jìn)行測試?！?/br>
    “好的，泰莉同學(xué)?！?/br>
    測試專(zhuān)員從抽屜里拿出一張白紙和一小筐畫(huà)筆。白紙唰聲輕輕劃過(guò)桌沿。

    測試專(zhuān)員：“請你在紙上畫(huà)一副你經(jīng)歷過(guò)的最舒適的畫(huà)面，必須把你本人當時(shí)正在做什么畫(huà)在圖畫(huà)中?！?/br>
    泰莉向后靠在椅背上，她需要思考自己究竟應該在這里畫(huà)下什么。

    測試專(zhuān)員站起身來(lái)，背身在窗邊停留。

    ……一個(gè)美麗高挑的年輕女人，和她相處將會(huì )是很舒適的……只不過(guò)不能給他看這么抽象的東西。要畫(huà)記憶中的事。mama周伊還是利達，或者是泰格？

    這時(shí)就會(huì )展現她天生具有的冗長(cháng)且悲傷的幽靈靈魂的弊端，這份難纏的靈魂都不好擺脫，結果讓她莫名如同一直生活在冰塊堆砌的房間里，即使晶瑩剔透能夠一覽無(wú)余外界，但是她已經(jīng)習慣地時(shí)刻地說(shuō)服自己“就待在那個(gè)寒冷狹小的牢房里”。

    泰莉已經(jīng)拾起鉛筆作畫(huà)了很久，她畫(huà)起和利達一起找到那枚退潮顯現的發(fā)光白色石頭時(shí)的畫(huà)面。

    當測試專(zhuān)員拿到了完成的的滿(mǎn)屏深色唯有微光點(diǎn)綴的粗糙圖畫(huà)，測試專(zhuān)員神情平靜地對畫(huà)面進(jìn)行的觀(guān)察，并請泰莉解釋圖畫(huà)的場(chǎng)景。

    “……好的這一步驟就完成了，接下來(lái)請你提供你的生辰八字?！?/br>
    “甲辰年，未月，壬日，辛亥時(shí)?！?/br>
    "嗯嗯……稍等我一下，我進(jìn)行一些記錄。"

    ……

    “泰莉?！?/br>
    “嗯？”

    “你的噩夢(mèng)都做過(guò)什么？”

    泰莉從沒(méi)記得在她重生在這一世之后有做過(guò)噩夢(mèng)，前世倒是做過(guò)很多。

    測試專(zhuān)員停頓了片刻（他從未遇到有人在這個(gè)年齡但并不記得過(guò)去任何噩夢(mèng)）。

    “那你認為你最害怕在很近的未來(lái)就發(fā)生的事情是什么？”

    “如果我被檢測出不具備特異功能，那還挺可怕的?！?/br>
    測試專(zhuān)員把筆頭都已經(jīng)懸在了評注應該開(kāi)始的位置之上，然而懸停著(zhù)分析到最后也只產(chǎn)出了潦草的原話(huà)筆錄，“好的那我們進(jìn)行下一項?！?/br>
    泰莉看他又拿出一張空白的紙，“請你在上面進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)繪畫(huà)。我需要你畫(huà)下以下的東西：

    一本翻到第400頁(yè)的舊書(shū)；一個(gè)從1.5m處掉到地上的圓形壁掛時(shí)鐘；以及那一天你們一起撿到石頭那時(shí)候的你的哥哥興奮的表情和興奮的肢體動(dòng)作；以及你最有印象的任何一位授課老師在你第一次見(jiàn)到他的時(shí)候他的肢體和表情?！?/br>
    泰莉沒(méi)想到測試專(zhuān)員需要她一下畫(huà)出這么具體的東西，“我需要很多時(shí)間才能完成?！?/br>
    “嗯?！?說(shuō)完，帶眼鏡且樣貌板正的測試專(zhuān)員從夾克口袋里掏出了一只迷你電子煙，摸摸索索地走出門(mén)去。

    泰莉首先繪制了一本打開(kāi)到四百頁(yè)的舊書(shū)，書(shū)翻開(kāi)的內容她用物理教材的內容進(jìn)行填充，掉落的壁鐘她憑借想象進(jìn)行了快速繪制，在畫(huà)利達撿起石頭的表情和動(dòng)作時(shí)她花了最長(cháng)時(shí)間，涂抹修改了最多次，但是畫(huà)的完全不像是回事。至于畫(huà)一位老師，她不得不畫(huà)那位拿著(zhù)棍子戳地面，站在講臺上發(fā)呆的綠眼睛圖奇老師，因為和他的初次見(jiàn)面是最難忘的。

    獨自在外等待很久才歸來(lái)的測試專(zhuān)員推推眼鏡，神情沒(méi)有一絲疲憊?？磥?lái)他已經(jīng)習慣了這一份難纏的工作。

    “哦~這位是圖奇呢~我認出來(lái)了他的手杖?！?/br>
    呵呵呵呵呵~

    他發(fā)出克制的笑聲。

    “還不錯還不錯，體現了他那種間歇近視的智慧眼神?！?/br>
    測試專(zhuān)員拿出他放到夾克口袋里的小筆記本進(jìn)行書(shū)寫(xiě)……

    “你先天的命理很明晰，你可別被嚇著(zhù)……你的未來(lái)可能會(huì )年紀輕輕就當上國家的大將，這雖然是一個(gè)舉例，但是已經(jīng)有相似的命理在年輕就得愿的實(shí)例。在這樣的命理下你恐怕不可能沒(méi)有任何特異功能?！?/br>
    “測試專(zhuān)員和測試者的溝通將在催眠中進(jìn)行完全。那么接下來(lái)，請你閉上眼睛泰莉同學(xué)?！?/br>