保護

    主任看又是他倆，忍不住直皺眉，抬手先點(diǎn)了點(diǎn)齊原泊，又點(diǎn)了點(diǎn)林初。

    “你倆想干嗎？要在學(xué)校翻天？搞出這么多事情要不要我給你們家長(cháng)匯報，跟他們表?yè)P一下你倆？”主任坐在辦公椅上，手臂抱在胸前，嚴肅地看著(zhù)面前這一高一矮、一男一女的倆小孩。

    林初手指緊扣，先一步出聲解釋?zhuān)皬埨蠋?，我錯了，被同學(xué)欺負，我應該立刻告訴老師，而不是選擇自己報復回去。他一周前先摔傷了我，拿腳踩在我背上，今天又故意絆倒我，我才特別生氣，想要反抗，我沒(méi)有任何想要鬧事的心理，希望您能理解…”

    主任看著(zhù)眼前的小女孩低著(zhù)腦袋道歉，一副誠懇認錯的模樣，便又轉頭看向一旁的齊原泊，“她說(shuō)的你認不認？”

    看齊原泊輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，主任剛要張嘴說(shuō)話(huà)，又聽(tīng)齊原泊下巴往身旁女孩那邊側了側，說(shuō)道：“您可以再問(wèn)問(wèn)她，我有沒(méi)有犯別的、更惡劣的錯？”

    說(shuō)這話(huà)時(shí)，他側眼，緩緩地打量著(zhù)身旁的女孩，比身旁的教導主任還耐心地等著(zhù)林初的回話(huà)。

    更惡劣的錯？答案不言而喻。

    他毆打在孟恪行身上的傷，已經(jīng)到了糜爛至難以愈合的程度。

    可是，林初很清楚地記得孟恪行那句“他媽?zhuān)彩俏覌專(zhuān)液λ赖摹薄?/br>
    “他有嗎？”主任也催問(wèn)說(shuō)，“林初，你剛剛承認錯誤時(shí)怎么跟我反省的？是不是說(shuō)遇上困難要首先反映給老師？”

    林初聞言立刻點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “所以他還有沒(méi)有別的事兒？”

    猶豫很久，女孩終究還是低著(zhù)頭搖了搖腦袋。

    最終齊原泊領(lǐng)了三千字反省，林初領(lǐng)了一千字反省，并加一句“下次你倆再一塊出現在我辦公室，先把你們家長(cháng)叫來(lái)”，才被放出了辦公室。

    沒(méi)被叫家長(cháng)，林初自認為躲過(guò)一劫，深呼了一口氣，但心情依舊低落，只自己悶聲走出教學(xué)樓。

    卻冷不防自己外套的帽子又被人揪住，她心里的厭惡到達頂點(diǎn)，剎住腳步，迅速轉身，抬手一把揪住齊原泊衛衣領(lǐng)子，手臂用力一拽，對方的臉立刻靠得極近。

    “你不跟我犯賤很難嗎？”

    齊原泊沒(méi)料到她的動(dòng)作，冷不防間，自己的臉湊到離她鼻尖只有一指的距離，淺棕的瞳色看他時(shí)好像蒙上一層冰霜，睫毛纖長(cháng)像是最脆弱的幼蝶翅膀，但氣勢洶洶，當初被他踩在腳下掄起鐵鍬就要砸在她背上時(shí)的恐懼已經(jīng)完全褪去，看他時(shí)好像全是不耐煩和……一絲絲“厭惡”。

    “我以為我們倆現在是一條戰線(xiàn)，”他沒(méi)動(dòng)，任由她揪住衣領(lǐng)，眼睛看著(zhù)她說(shuō)，“欺負孟恪行聯(lián)盟，不是嗎？”

    林初聞言伸手一把將他推開(kāi)，惡心死了，她煩他煩得要命，不愿再理他，抬腿就往反方向走。

    只是剛抬步，脖頸前就橫了一條手臂，“走啊，戰友，請你吃飯?！?/br>
    林初裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，伸手去推那條手臂，卻不妨他用力勾住她脖子，使她倒退著(zhù)走。

    徹骨的寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，光禿禿的白楊樹(shù)枝干被吹得左右搖擺，周遭寂靜無(wú)聲，兩個(gè)人一黑一白在布著(zhù)零星殘雪的校園中一路糾纏著(zhù)往校門(mén)口走。

    穿過(guò)馬路就是m記，齊原泊拽著(zhù)林初的手腕站在路牙上等著(zhù)紅綠燈，只是她還在反抗，齊原泊真懷疑是今天他對她太客氣，才讓這人蹬鼻子上臉，“你再鬧？你再鬧我把你推馬路上讓車(chē)輪子把你腦袋碾出腦漿，你信不信？”

    語(yǔ)罷，他竟然真的握住她兩只手腕令她背部懸空著(zhù)往后倒，作勢要把她推到車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路上，呼嘯而過(guò)的車(chē)聲就在林初耳邊，齊原泊看她被嚇得又聳起了肩，才用力把她拉直了身子。林初真的被他搞到心理要崩潰，等綠燈亮起，被他拽著(zhù)手腕穿過(guò)馬路時(shí)，她爆錘這個(gè)人的欲望直接頂到了極點(diǎn)。

    早晚有一天，她也要把他踩在腳下，拿捏著(zhù)他最脆弱的地方，肆意威脅。

    m記前臺的服務(wù)生看著(zhù)推門(mén)而入的兩人，男生個(gè)很高，穿著(zhù)連帽黑色羽絨夾克，頭發(fā)被室外的北風(fēng)吹成了背頭，仿佛還有幾根凝著(zhù)冰晶，五官濃郁好像凝結在刺骨冰晶里的一滴墨，讓人幾米開(kāi)外就無(wú)法忽視，他正側頭往身后牽的人身上看，服務(wù)生隨著(zhù)男生的視線(xiàn)看去，一打眼就是一特別乖巧地女孩，穿著(zhù)白色短款羽絨服，身下是校服褲，特干凈的一張臉，只是鼻尖和耳尖都被凍得發(fā)紅。

    服務(wù)生本以為是什么情侶，但等二人走近了，才發(fā)現不太對勁。

    “把你眼淚給我憋回去，要不然我點(diǎn)十杯可樂(lè )全澆你頭上?！蹦猩麍笸瓴吞柋愕皖^去惡狠狠地威脅身邊的女孩。

    服務(wù)生聞言下意識把低頭看了眼正在準備的餐單，兩杯可樂(lè )，等他備完這一號的餐，把餐盤(pán)端在吧臺上，才看到女孩眼眶通紅，雙手被旁邊的男生一手攥住，隱隱約約能看到一些勒痕，他不自覺(jué)皺了皺眉，視線(xiàn)又多在這二人身上落了一會(huì )兒。

    兩人找了個(gè)靠窗的位置，齊原泊把人塞到里面的座位，然后自己并排坐在了靠過(guò)道的位置。他給林初點(diǎn)了單人套餐，又給自己點(diǎn)了一杯可樂(lè )。

    “吃吧”他說(shuō)，又看對方遲遲不行動(dòng)，便抬手按住她腦袋，拿起漢堡，就要往她嘴里塞，“吃不完別想回去上課了?！?/br>
    林初被他折磨到無(wú)可奈何，從他手里奪過(guò)漢堡低著(zhù)腦袋就開(kāi)始吃。

    點(diǎn)餐臺的服務(wù)員看兩人的動(dòng)作，眉頭越皺越深，警惕心已經(jīng)提高到注意人販子級別了，結果扭個(gè)頭的功夫，就看到了女孩一手抓著(zhù)漢堡，一手揪住了旁邊男生的頭發(fā)。

    “你少跟我在這不禮貌，你和孟恪行的事情也別再把我摻和進(jìn)去?！?/br>
    齊原泊被她扯的頭皮微微發(fā)痛，他這才發(fā)現眼前這小姑娘純純長(cháng)了一張人畜無(wú)害的臉，實(shí)則小肚雞腸、睚眥必報，她個(gè)矮、力氣小剛剛走來(lái)的一路都擰不過(guò)他，便掉兩滴貓尿唬人，現在兩人并肩坐一塊，她瞅著(zhù)機會(huì )便開(kāi)始反抗。

    齊原泊頭發(fā)還被她扯在手里，低了低頭，眼睛直勾勾看著(zhù)她，“他喜歡你，我不把你拉進(jìn)局把誰(shuí)拉進(jìn)局？”

    林初聞言輕哼了聲，松開(kāi)了手，眼睛往窗外落了下，午時(shí)的太陽(yáng)在慘白中摻了一絲暖意，壓根化不開(kāi)蕭瑟疏曠天地間的肅殺氣氛，寒意仿佛沖破玻璃窗直往人身前撲，“他喜歡我？他喜歡我就把你倆之間最大的秘密告訴我？”

    林初收回目光，看著(zhù)身旁的人淡淡說(shuō)道。

    齊原泊聞言沒(méi)有半分意外，在教務(wù)處主任辦公室時(shí)她拒不說(shuō)出自己對孟恪行做的事情，不就是這個(gè)原因？

    “最大的秘密？你確定？那他有沒(méi)有好好給你講講他怎么一步步逼死自己親媽?zhuān)俊?/br>
    林初聽(tīng)得心里直突突，她不自覺(jué)咬住唇rou，對方忽然從她身后靠得更近了些，大掌拍拍她腦袋，湊近到她耳邊說(shuō)道“小林初，他折磨人的手段比我可多多了，你要小心啊?！?/br>
    直到下午第一節課打鈴時(shí)，孟恪行才看到林初進(jìn)了教室，她整個(gè)人看上去蔫蔫的，無(wú)精打采。

    中午在食堂吃完飯，他正在收餐區倒掉吃剩的飯菜，抬眼去瞥到了齊原泊，隨后林初也出現在了他的視線(xiàn)中，女生耷拉個(gè)腦袋走，壓根不看路，更不知道危險。

    隨后果不其然，齊原泊剛和他對上視線(xiàn)，就看到伸腿把過(guò)道上行走的女孩給絆倒了，人來(lái)人往的餐廳里，齊原泊沒(méi)打算給女孩留半分尊嚴。

    他冷冷收回目光，抬步直接離去，有人真是垃圾透頂。

    下午第一節是英語(yǔ)課，孟恪行端坐著(zhù)自己學(xué)習，他高中前就修完了高中英語(yǔ)全部課程，所以上課他一般都自己學(xué)，老師也不會(huì )管，畢竟次次考試都是第一，這有什么好管的？

    他在解數學(xué)競賽題，低著(zhù)頭演算時(shí)，卻發(fā)現身邊人，腦袋一磕一磕的，他側了側目光去看，只見(jiàn)女孩右手支著(zhù)腦袋，其余再也看不清。

    他猜測是睡著(zhù)了，身子往她那邊靠了五厘米，屏氣，果然聽(tīng)到了均勻的呼吸聲。

    時(shí)間一秒、兩秒過(guò)去，他卻遲遲沒(méi)有移開(kāi)身體，就那么坐在林初身邊，手握著(zhù)筆，靜靜地聽(tīng)她的呼吸響在他耳邊，好像心臟一瞬間被最柔軟的羽毛包裹，他不自覺(jué)沉溺。

    直到耳邊有高跟鞋敲在地面的噠噠聲傳來(lái)，他才回神，英語(yǔ)老師注意到了他倆的不對勁，一步步朝他們走來(lái)。

    就在英語(yǔ)老師走到他倆桌前時(shí)，孟恪行舉了舉手，隨后手指指向了前面黑板上的大屏顯示器，“老師，第五題，您講錯了?！?/br>
    英語(yǔ)老師明顯一愣，隨后就看孟恪行當著(zhù)全班人的面，聲音不大不小地指出了英語(yǔ)老師半小時(shí)前講得某個(gè)完形填空的錯誤，“答案沒(méi)錯，但您思路錯了?！?/br>
    英語(yǔ)老師臉上一陣紅一陣白，梗著(zhù)脖子走回屏幕前修改了一旁的批注，隨后面無(wú)表情地繼續講課，實(shí)則在心里給孟恪行坐實(shí)了“書(shū)呆子”的印象。

    而“書(shū)呆子”本人心里則更無(wú)波瀾，甚至起身把一旁的窗戶(hù)漏的縫給關(guān)上了，然后坐下繼續推演他的題目。