MUN面試考核

    距離下午的筆面考試還有近兩個(gè)小時(shí)，紀秋拎著(zhù)兩份蓋飯，在b103教室門(mén)口徘徊了小十分鐘。

    透過(guò)后門(mén)的玻璃，能看到影影綽綽的兩道登對的身影。

    江昀換上了黑色的西裝外套，里面還是校服的白色襯衫，和韓溶溶一起被圍在中間，周?chē)娜苏J真的聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)打斷提出一兩個(gè)問(wèn)題。

    江昀聆聽(tīng)的時(shí)候會(huì )習慣性的蹙著(zhù)眉，回答的時(shí)候會(huì )先淡淡吸口氣，再一股腦的說(shuō)出來(lái)。

    下面就會(huì )想起一陣刷刷記筆記的聲音。

    韓溶溶是不記筆記的，側著(zhù)頭看著(zhù)江昀，臉上掛著(zhù)淡淡的笑。

    紀秋有些看的癡了，風(fēng)揚起窗簾柔紗的一角，給陽(yáng)光挪了傾斜的角度，打在這一雙人身上，像是獨獨為他們而開(kāi)的聚光燈。

    許是紀秋的目光過(guò)于直白，江昀似有所感一般看過(guò)來(lái)，見(jiàn)到是紀秋，丟了稿子，穿過(guò)人群朝紀秋走來(lái)。

    門(mén)打開(kāi)的同時(shí)，韓溶溶清麗的聲音穿出來(lái)，“都午休吧，準備下午的考試?！?/br>
    模聯(lián)里也有紀秋的同學(xué)，看到江昀出去就徑直朝著(zhù)班長(cháng)去了，眉梢眼角都憋著(zhù)笑意，有的甚至是帶著(zhù)挑釁的意味看看其他模聯(lián)的成員。

    小聲的竊竊私語(yǔ)。

    “我就說(shuō)江大少跟我們班長(cháng)是最配的！瞧瞧江昀，眼睛都粘在班長(cháng)身上了?！?/br>
    “天降是打不過(guò)青梅的，別掙扎了，你們班長(cháng)再優(yōu)秀，跟主席比還是差了一大截?！?/br>
    “就是，從出生就查了一大截，怎么追？”

    “哼，都什么時(shí)代了，還要搞門(mén)當戶(hù)對那一套，那要不要再上門(mén)提親，下聘禮呀？”

    “胡鬧！叫你亂說(shuō)！”

    風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)被嬉鬧著(zhù)帶走了，吹亂一池心水。

    走廊上就有休息的桌椅，紀秋打開(kāi)打包袋的手都有些僵硬。

    江昀本是坐在紀秋對面的，感覺(jué)到紀秋情緒不好，張了張口，話(huà)到嘴邊，眼神不自覺(jué)飄到了教室里。

    韓溶溶還在教室整理資料，似有所感，也抬起頭來(lái)，正對上江昀的視線(xiàn)，淡淡的笑了笑。

    江昀收回目光，到底是沒(méi)說(shuō)什么，坐到紀秋身邊，給她遞筷子。

    一種微妙的氛圍縈繞在倆人周?chē)?/br>
    明明沒(méi)發(fā)生什么事，也沒(méi)有什么沖突，就是莫名的有些，尷尬。

    紀秋埋著(zhù)頭，小口小口吃的扎實(shí)，腦子里不知道在亂飛些什么，眼前就灑下一陣陰影。

    韓溶溶從教室出來(lái)了，手里拿著(zhù)一疊資料，站在紀秋面前，有點(diǎn)居高臨下的架勢。

    下一秒，把資料放到了紀秋眼前，面上還是那一貫溫和的笑，“這是模聯(lián)下午筆面的題，感興趣的話(huà)可以看看?！?/br>
    “這也不是什么絕密資料，題目都出自模聯(lián)的公開(kāi)網(wǎng)站，只是整理打印出來(lái)了?！?/br>
    說(shuō)完，加深了笑容，朝著(zhù)紀秋友好的歪了下頭，離開(kāi)的時(shí)候手搭在江昀肩上，捏了捏。

    全然不給紀秋婉拒的機會(huì )。

    紀秋視線(xiàn)被全英試卷給牢牢鎖住了，根本沒(méi)注意到韓溶溶的小動(dòng)作，現在滿(mǎn)心滿(mǎn)眼的都是卷子。

    飯也顧不得吃了，手指頭壓在字母上一個(gè)單詞一個(gè)單詞的在心里默讀。

    de、delegates......

    “delegates，代表?！苯酪膊怀粤?，嗓音低柔，仔仔細細的給紀秋解釋?zhuān)斑@里是考會(huì )議流程，主持的開(kāi)場(chǎng)話(huà)術(shù)?！?/br>
    紀秋懵懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    她英語(yǔ)其實(shí)很好，常年第一，扣分點(diǎn)甚至不在作文和聽(tīng)力。

    紀秋深感自己頂多算是個(gè)‘小鎮做題家’，只是因為比同學(xué)懂些應試教育的適應守則，所以好像學(xué)習能力強一些。

    至于口語(yǔ)，其實(shí)說(shuō)也能說(shuō)，只是標準的‘廣播體’，說(shuō)出來(lái)字正腔圓的，有精準的形容說(shuō)，就像是外國人一本正經(jīng)的用話(huà)劇語(yǔ)言交流。

    不像江昀，說(shuō)起來(lái)自然流暢，能聽(tīng)清他在說(shuō)什么，但就是不知道是怎么讀出來(lái)的，到了紀秋嘴里就像是燙嘴似的。

    江昀也看出來(lái)了。

    紀秋其實(shí)都認識，不管是單詞還是語(yǔ)句，除了極個(gè)別的專(zhuān)業(yè)名字比較陌生，其余的都能看懂是什么意思。

    于是江昀就給紀秋一遍一遍的讀，每個(gè)連音都做上標記，不厭其煩的復讀機一樣反復去念給紀秋聽(tīng)。

    紀秋小聲的跟著(zhù)讀，噴香的牛rou燒土豆也從冒著(zhù)熱氣到凝成湯凍。

    下午的考試就是各組織內部進(jìn)行了，各自借了教室，人少些的比如廣播站，很早就結束了，人多的像模聯(lián)，紀秋過(guò)去的時(shí)候正進(jìn)行面試。

    模聯(lián)的人已經(jīng)認識紀秋了，注意到后門(mén)站著(zhù)的紀秋，就開(kāi)了個(gè)門(mén)縫讓她進(jìn)來(lái)。

    紀秋還有些不好意思，搖搖頭擺擺手，小聲的拒絕。

    最后一排的同學(xué)更加擠眉弄眼了，顧及著(zhù)前面的面試，讓她別廢話(huà)快進(jìn)來(lái)。

    紀秋這才進(jìn)去。

    那同學(xué)給紀秋挪了個(gè)位置，小心打量著(zhù)紀秋，在她耳邊小聲說(shuō)著(zhù)，“昀哥讓我幫忙留意著(zhù)的，說(shuō)你要是來(lái)了就讓你進(jìn)來(lái)?！?/br>
    “啊......謝謝?！奔o秋亦是小聲的回復。

    倆人友好的笑了笑，注意力被前面吸引過(guò)去了。

    模聯(lián)的面試與別的組織是完全不同的，自由、隨機，每個(gè)面試者到講臺上隨機抽取話(huà)題簽，由此進(jìn)行隨機英文演講，沒(méi)有任何提示，限時(shí)八分鐘，能想到什么就說(shuō)什么，也沒(méi)有提問(wèn)，評判你的只有這段演講。

    話(huà)題簽的內容非常簡(jiǎn)單，只有國家名字和熱點(diǎn)話(huà)題。

    江昀抽到的是Repubblica   Italiana。

    意大利。

    紀秋心不由一緊，其實(shí)抽到當前國際形勢，那些熱點(diǎn)的話(huà)題反而好說(shuō)一些，光是新聞稿都有多少可以借鑒的，反而是意大利、奧地利，這樣的歐洲小國，似乎沒(méi)有任何‘沖突’的國家，很難去敘述。

    江昀將手里的抽簽紙貼到黑板上，捻起一根粉筆從容地走上講臺。

    英文緩緩從他口中流出，似一場(chǎng)低沉優(yōu)美的大提琴協(xié)奏曲，流暢而沁人心脾，紀秋聽(tīng)力還說(shuō)的過(guò)去，斷斷續續的聽(tīng)到江昀從意大利國內聊到在國際上的一些動(dòng)作，隨手在黑板上就畫(huà)出了意大利與歐洲板塊的地圖。

    再有一些專(zhuān)業(yè)的詞紀秋聽(tīng)著(zhù)耳熟，但有些想不出是什么意思了。

    只能根據臺下的反應來(lái)判斷他說(shuō)的如何。

    所有人都被沉浸在江昀的口述中，甚至被他調皮的語(yǔ)氣帶的現場(chǎng)氣氛都輕松了些，他觀(guān)點(diǎn)極為犀利大膽，不僅客觀(guān)上去描述意大利的行為，甚至放肆地提了許多建議。

    隨著(zhù)八分鐘計時(shí)結束，‘零零’聲響起，江昀的最后一節單詞也定格。

    現場(chǎng)響起了經(jīng)久不絕的掌聲，下面圍觀(guān)的同學(xué)們都發(fā)出了驚嘆的聲音。

    韓溶溶笑著(zhù)走上前，“江昀同學(xué)剛加入，就能如此流暢且精準的表達，說(shuō)明平時(shí)就對國際形勢走向有所關(guān)注，不過(guò)根據規則，面試具體結果還需要評議，請再稍等片刻吧?！?/br>
    江昀點(diǎn)點(diǎn)頭，目光緊鎖在紀秋身上，朝著(zhù)最后一排走過(guò)去。