師又很喜歡點(diǎn)人到講臺上做題，因為成績(jì)不行而不受重視很少被點(diǎn)到的徐窈這次出乎意料中獎了。

旁邊的陳佳倩使勁推她，恨不能直接把她推出去，估計是迫不及待想看她出丑了。

徐窈那一瞬間完全愣住了，看著(zhù)被點(diǎn)到的另外兩個(gè)同學(xué)先后上臺，剩下的最后一道題目，明明很熟悉，但就是不會(huì )做了。

數學(xué)老師又念了一遍她的名字，表情已經(jīng)有點(diǎn)不高興了。

陳佳倩一旁低聲提醒：“你要是不會(huì )就直說(shuō)，老師也不可能強迫你去做你不會(huì )的題目，因為完全是浪費時(shí)間?！?/br>
是啊，確實(shí)可以說(shuō)出來(lái)，但只會(huì )更丟臉，重點(diǎn)班的學(xué)生不會(huì )做題，那還進(jìn)來(lái)干嘛，打秋風(fēng)啊。

徐窈咬了咬牙，起身就要站起，挪開(kāi)的凳子忽然往前碰到她的小腿，有點(diǎn)疼，她本能彎下了腰，想把凳子往后推方便出去，一個(gè)紙團倏地打到她手上。

她下意識撿起捏到手心，就見(jiàn)后桌男生也彎著(zhù)腰，撿起了掉落在地的水筆，起身的那一秒，還沖她眨了眨眼。

徐窈站在黑板前，背對眾人，離黑板那邊的老師也最遠。

一只手拿著(zhù)粉筆舉高貼在黑板上打掩護，另一只手有點(diǎn)抖，但好在指尖靈巧，小心翼翼打開(kāi)，掃過(guò)紙上答案又很快捏緊，憑著(zhù)強大的記憶力，愣是七七八八寫(xiě)了出來(lái)，不算全對，但也差不離。

數學(xué)老師難得夸了她一次，還不錯。

回到座位上的徐窈放松下來(lái)，又開(kāi)始神游了，靈魂有點(diǎn)出竅。

果然，她還是適合文科。

還有就是，他救了她一命，她該如何感謝他呢。

由于兩人動(dòng)作都很快，陳佳倩感覺(jué)到古怪但來(lái)不及發(fā)現，一節課都在走神，到了課間cao時(shí)間，陳佳倩在路上攔住一身運動(dòng)服超級酷帥的男生，問(wèn)他是不是給徐窈遞答案了。

鐘勁懶得理她，一把將旁邊的班長(cháng)推到了陳佳倩身前，邁著(zhù)長(cháng)腿大步離開(kāi)。

班長(cháng)笑瞇瞇看著(zhù)呆住了的女生，語(yǔ)重心長(cháng)勸：“你喜歡他什么？長(cháng)得好看？成績(jì)好？還是家世好？這些天生的，他改不了，只能避開(kāi)你了?！?/br>
陳佳倩羞憤欲狂：“他會(huì )后悔的，就讓時(shí)間證明，有些人是有多么的虛偽，不值得他關(guān)心?！?/br>
班長(cháng)摸摸鼻頭，一個(gè)人嘀咕：“他關(guān)心你，才是瞎了眼?！?/br>
“一二三四五六七八，二二三四五六七八---”

猶如沒(méi)有靈魂的機器伸胳膊踢腿做完了早cao，徐窈轉身去了趟超市，趕早回到教室將一瓶功能飲料放到了男生桌上，又趁著(zhù)收他作業(yè)本的空當將一張紙條放進(jìn)他的筆盒。

校運會(huì )過(guò)后，體委對鐘勁佩服得五體投地，兩人身高差不多，站一起做cao，回教室也是一起，當然體委個(gè)人這么覺(jué)得，其實(shí)鐘勁有點(diǎn)煩他，但一想到這人有點(diǎn)用，就克制住情緒沒(méi)有趕人。

體委正值青春sao動(dòng)期，滿(mǎn)腔的心事，想找個(gè)話(huà)不多又靠譜的人傾訴，鐘勁便是他心目中的不二人選。

“鐘同學(xué)---”

“是男人就沖，慫個(gè)屁?！?/br>
有的人即便爆粗口，也是酷到不行，帥到?jīng)]朋友，體委很想學(xué)男生這種冷冷拽拽的stlye，可就怕畫(huà)虎不成反類(lèi)犬，畢竟他可沒(méi)鐘勁這么高的顏值。

體委五大三粗的漢子，看著(zhù)還有點(diǎn)兇，可一皺眉就有點(diǎn)委屈臉：“我，我怕嚇到她?！?/br>
這對話(huà)沒(méi)法繼續下去了，鐘勁冷笑一聲，誰(shuí)嚇誰(shuí)還不一定。

到了教室門(mén)口，陳佳倩突然出現：“鐘---”

名字還沒(méi)念完，鐘勁拽過(guò)體委擋在了他身前，自己繞開(kāi)兩人從后門(mén)進(jìn)教室。

陳佳倩站著(zhù)不動(dòng)，紅了眼眶，體委手忙腳亂，想給她擦眼淚，又怕嚇著(zhù)她。

“你別哭，鐘同學(xué)他一直就是這樣，換個(gè)女生，他更不客氣?！?/br>
陳佳倩咬著(zhù)唇，有委屈說(shuō)不出口。

不，不一樣，有個(gè)女生例外，但不是她。

回到位子上的鐘勁發(fā)現桌上多了一樣東西，拿過(guò)來(lái)看了看，沒(méi)有打開(kāi)，又放了回去，目光一轉，落到前桌那一頭烏黑柔順的長(cháng)發(fā)上。

有著(zhù)這一頭漂亮長(cháng)發(fā)的主人安安靜靜坐在前面，埋頭認真做題，好似天塌了也休想影響到她。

心情波動(dòng)的，從來(lái)都只有他。

鐘勁煩不過(guò)，從屜子里翻出一套數學(xué)卷子想要平靜一下心情，單手打開(kāi)筆盒，拿筆的同時(shí)發(fā)現了一張小紙條，不由心頭一動(dòng)。

整個(gè)筆盒拿過(guò)來(lái)，卷子作掩護，男生不動(dòng)聲色，兩只手指很快捋順紙條，只見(jiàn)紙上一行清秀的字跡。

“雖然不是對的行為，但真的很謝謝你，不過(guò)應該不會(huì )再有下一次了，或者下次換我幫你，如有需要，請直說(shuō)?！?/br>
男生彎了唇，黑眸熠熠發(fā)光。

我需要的，就是你。

只有你。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　抱歉哈，渣作者也要過(guò)節，更新不及時(shí)，自罰三杯，溜了溜了

☆、第43章

校慶前一天,全校大掃除,到邊到角都要干干凈凈,不留一點(diǎn)死角。

徐窈和薛彩靜留在教室里,擦窗戶(hù)擦門(mén),再貼上用彩帶做成的花朵，表達一下他們身為祖國花朵的美好寓意。

班長(cháng)提議在天花板四角交叉拉兩條線(xiàn)，掛上五顏六色的氣球,看起來(lái)更加喜慶。

陳佳倩剛進(jìn)教室就聽(tīng)到這話(huà)，笑了笑：“小學(xué)生才掛氣球吧,要是掉下來(lái)落到頭頂，多難看，老師不一定喜歡?！?/br>
對著(zhù)班長(cháng),陳佳倩算是客氣了，換個(gè)人，直接否定。

班長(cháng)也只是說(shuō)說(shuō)，見(jiàn)團支書(shū)不贊同，聳聳肩,回了個(gè)無(wú)所謂的笑容，反而薛彩靜一旁聽(tīng)著(zhù)有點(diǎn)不是滋味,嘟著(zhù)嘴：“我覺(jué)得掛氣球很好,校慶嘛，就是要有喜慶的氛圍，掉下來(lái)，踩上一腳,啪嗒一聲，多熱鬧?！?/br>
陳佳倩很不喜歡別人跟自己對著(zhù)干，尤其是女生，她將手里的節目單往桌上一放，回頭看向薛彩靜：“你覺(jué)得好，那就你來(lái)做啊，只要不麻煩到其他人，也不是不可以?！?/br>
“我一個(gè)人怎么做，天花板這么高，我得桌上再搭凳子，掉下來(lái)怎么辦？醫藥費誰(shuí)出？你嗎？”

薛彩靜很不喜歡陳佳倩這種抬杠的語(yǔ)氣，于是她更剛地杠回去。

陳佳倩保持微笑：“我只是想讓你明白一個(gè)道理，己所不欲勿施于人，你喜歡的，別人未必喜歡?！?/br>
薛彩靜看到女生欠扁的笑容就來(lái)氣：“是別人不喜歡，還是只有你不喜歡，掛氣球是班長(cháng)提議的，我們兩個(gè)對你一個(gè)，那也該是少數服從多數，你聽(tīng)我們的?！?/br>
徐窈見(jiàn)回教室的人多了起來(lái)，個(gè)個(gè)都在看薛彩靜，好像她有多么無(wú)理取鬧，連忙拉了一下她，適時(shí)開(kāi)口：“不掛天花板，也可以?huà)旌诎鍒笊?，配?zhù)彩畫(huà)